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寫騎行的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫騎行的作文，希望能夠幫助到大家。
寫騎行的作文1
今天天氣晴朗，陽光明媚，吃完早飯爸爸說：“我們騎自行車去吧！”我開心極了，我和爸爸媽媽就開心地出發(fā)了！
爸爸讓我?guī)罚疫x擇了環(huán)湖綠道，一直騎到大壩。一路上我邊騎邊看風(fēng)景，綠道很漂亮，涂著紅、黃、綠、白的顏色。彎彎曲曲的道路，像一條彎曲的彩帶。綠道兩邊種了很多樹，有柳樹、水杉樹、臘梅樹、楓樹、香樟樹，有的樹已經(jīng)落光了葉子，有的樹依然碧綠常青。
我們一直往前騎，路面有寬有窄，有上坡也有下坡，一路上有很多的觀景臺，每到一個觀景臺，我們都停下來到觀景臺看青山湖，每個觀景臺看到的湖景不一樣，美麗極了！
騎了不知多久，我的腿開始有點酸了，我問爸爸離大壩還有多遠(yuǎn)，爸爸用手指著前面那座小山說：“轉(zhuǎn)過前面那個彎就到了。”我迫不及待想看大壩，于是說：“這么近啊，那我們趕緊騎吧！”一會兒功夫我們就騎到了大壩，大壩又高又長，壩面也很寬。長長的一排水往下流，發(fā)出隆隆的水聲。
我們在大壩上欣賞了一會兒就打道回府了。雖然我的腳有點酸，但還是堅持自己騎，騎不動就下來推，一直到家為止。到家停好車，爸爸對我說：“今天我們騎了20多公里，用了兩個半小時，你真的`很棒！”聽到爸爸的話，我不敢相信自己的耳朵。騎行給我了鍛煉！給了我毅力！
寫騎行的作文2
星期二，我寫完作業(yè)后，想著今天天氣好，可以出去騎自行車，便去找鄰居的小伙伴潘陽。
潘陽家就在隔壁，我把潘陽喊下來：你騎車嗎？他一口回絕：不去。我問：為什么？他找了個借口搪塞我：車子沒氣了。正好他爸爸出來了，說：你和她一起去騎車吧，車子沒氣我來打，你也該運(yùn)動了。說完，他爸爸把車子推到門口拿出打氣筒打氣，我趁機(jī)去推車子，車子推出來，氣也打好了。潘陽斗不過他爸爸，極不情愿地推著車子和我去騎車。
潘陽騎車太費(fèi)勁兒了，騎一下停一下，我只好不停地等他。我有點不高興：你到底騎不騎？潘陽為自己開脫：我騎呀！可我又沒說好好騎。他這嬉皮笑臉的樣子氣得我牙癢癢，我只好耐心地再一次給他做思想工作，最后他終于答應(yīng)好好騎。
我們?nèi)ケ边叺钠律向T，雖然那次被那兩只狗嚇著了，可我依然想再感受一下刺激。上坡后，那兩只狗還在，潘陽毫不膽怯地騎過去了，我也順利地過去了，哈哈，我這是狐假虎威。
才騎了兩圈，他又不樂意了，我說：不是答應(yīng)了好好騎的嗎？他眼珠一轉(zhuǎn)一臉壞笑：好，我好好騎。說完，嗖一下子飛快地騎了出去，我急忙去追。
等我騎完一圈，還是不見潘陽的'蹤影，便在他家門口等他，不到一分鐘，潘陽就來了，我問：你去哪兒了？我騎一圈都沒找著你。潘陽氣喘吁吁地說：啥？才，才一圈？我，我都騎三圈了這不公平！哈哈哈哈，誰讓你騎這么快的？我讓你好好騎，沒讓你騎這么快呀！我邊笑邊騎著往前走，他嘴里念念有詞，一路上留下我們歡快的笑聲。
那一天，是這周最開心的一天，因為我不僅鍛煉了身體，還勇敢地穿過了那片危險地帶，雖然是有人陪著的，那也是一種進(jìn)步吧！
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