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泡泡飛作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的泡泡飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泡泡飛作文1
鄰家的小妹妹在吹肥皂泡。她嘟起小嘴 ，想吹個大大的泡泡 ，可肥皂水和她開起了玩笑 ，讓她吹出了一長串小拇指大的泡泡。她明顯不高興了 ，擰緊肥皂水的瓶蓋 ，準備去玩別的了。這時 ，一個晶瑩的小精靈落在了她的毛衣袖口上 ，在她的袖子口綻放出彩虹的光彩。小妹妹呆望著小泡泡 ，小心翼翼用手指去觸摸它 ，小精靈就在這時裂開了 ，涼涼的肥皂水濺到了她紅紅的臉頰上。
小妹妹的嘴角不由自主地向上揚著 ，眼睛漸漸瞇成縫 ，最后展現在我眼前的是她如花的笑靨……我跑回家 ，翻箱倒柜 ，終于在一個陳舊的綠色木箱中找到了它。
一只很普通的黃色塑料瓶。
一只很普通的粉色吹管。
一些很普通的 ，但在幼年時期被我奉若神明的肥皂水。
我看到了 ，我看到了當年那個剪著男孩頭的小女孩 ，吹著泡泡 ，旋著舞步 ，泡泡在陽光的照耀下閃出虹彩七色光 ，她懷抱著自己的小幸福 ，開心得忘乎所以……那還是三歲那年吧。
我淺淺一笑 ，面前照片上的小女孩也對我淺淺笑著 ，一模一樣淡如漣漪的一對小酒渦。
輕輕拿起吹管 ，蘸上塵封了八年的肥皂水 ，輕輕吹氣— — — 泡泡慢慢變大 ，夕陽給它鑲上了迷人的金邊 ，它快活地閃著光彩：紅橙黃綠青藍紫 ，紅橙黃綠青藍紫……一如往昔 ，一如往昔。
看著泡泡朝窗外飛去 ，當年和小伙伴的'對話又浮現在腦海里：“你說 ，泡泡會不會飛上天？”“不知道哎！”“那我們試試吧？”我吹出一個泡泡 ，看著它飛向天空。
“它會飛耶！真的會飛耶！”我們興奮地吹了一個又一個的泡泡 ，笑著跳著：“它們都飛上天嘍！”殊不知 ，它們悄悄在我們身后降落 ，最終化為一抹水跡。
那樣的記憶 ，清晰如昨 ，清晰如昨。
泡泡向窗外飛去 ，閉上眼 ，我知道它終將破裂 ，但我同樣知道 ，在它飄落于地的瞬間 ，大地一定在顫抖— — — 為著一顆童心的泯滅。 童稚的話語猶在我耳邊回響：“泡泡飛呀 ，快快飛呀……”
泡泡飛作文2
今天下午的最后一節課是自由活動，老師讓我們到樓下操場去吹泡泡。
我們歡呼雀躍，飛快地跑到了樓下操場，老師給我們發了泡泡水瓶，每個泡泡水瓶里面有兩根吹泡泡的工具，我只需要一根，另一根，就給了另外一個沒發到的同學。
我們要開始吹泡泡了，我先用哪個會響的工具吹，我把工具蘸進泡泡水瓶里，一吹，就吹出許多小泡泡，而且，還發出一陣嗚嗚的聲音，好像泡泡娃娃們，吹著喇叭，飛到天上去。我又用哪個有兩個洞的工具吹，一吹，一個個可愛的泡泡飛到天空中，紫色的泡泡在太陽光的照耀下，顯得更加漂亮、鮮艷。
我看著在天上飛揚的'一串串透明的泡泡，走進了我的幻想，我想到：我坐在泡泡里，跟泡泡一起飛上了藍天。在藍天上，我看見火辣辣的太陽在跟我打招呼；我看見了美麗動人的嫦娥在皎潔得象白玉盤似的月亮里跳舞；我低頭看見了我們生活著的那美麗的地球，地球上有五顏六色的花朵，有枝繁葉茂的大樹，有高大雄偉的房子，有美麗的大草原和寬闊的海洋，有象龍一樣蜿蜒的長城，還有莊嚴美麗的北京天安門……
臉上一陣涼涼的感覺把我從幻想中驚醒，原來是一個同學把泡泡吹到我的臉上。這時，我看見梁老師正在我的旁邊，我想出了一個“壞主意”，我把吹泡泡的工具一蘸一吹，泡泡吹到了梁老師的臉上，梁老師也把泡泡吹到我臉上。就這樣，同學們你對著我吹，我對著你吹，玩起了泡泡大戰，操場上一片熱鬧。
“丁零零，丁零零……”，一陣清脆的下課鈴聲把我們從快樂的游戲中打醒了，同學們意猶未盡，都想多玩一會兒。但是，最后還是一個個耷拉著腦袋回去了。
啊！今天玩得真開心呀！
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