課本的苦惱作文

課本的苦惱作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的課本的苦惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課本的苦惱作文1

　　我是一本課本，我有許多心里話沒處訴說，苦悶極了，煩惱極了，只好自言自語，嘆息自己不幸的經(jīng)歷。

　　我的小主人是一個聰明伶俐的小男孩兒，上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室，簡直就是一個書的世界：書架上，寫字臺上，床頭上，到處都是書。就連玩具櫥里也一天天地擺滿了書……他每天看著書進入夢鄉(xiāng)。書，是他形影不離的好朋友，他是一個小書迷。他酷愛書，可是他卻從來不愛我這個也屬于書的課本。他只要一看見我就愁眉不展，似乎我只能給他帶來不愉快。

　　無論是在教室里，還是在他家里，每天，他總是不高興地把我從書包中拽出來，漫不經(jīng)心地打開，無精打采地照著其中的一頁沒完沒了地抄呀，寫呀，念經(jīng)似的讀呀，背呀……我都替他著急。

　　一個學(xué)期好不容易熬過來了，我的衣服——書皮破了，我的身體——書頁皺了。我被小主人毫不客氣地從書包中拖出來，插放到書架下面的一個不顯眼的角落里。這時我抬頭仰視這個新居，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識都比我新……這時，我才明白小主人為什么不喜歡我，討厭我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書架，鉆進火爐，用自己的`犧牲，為小主人換來一點兒溫暖和快樂。

　　啊，我多么羨慕書架上的那些小伙伴啊！我多么想成為小主人喜歡的知心好朋友，陪伴著他度過那金色的童年啊！可是，誰能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實呢？那些關(guān)心小主人成長的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，快來幫幫我吧，我求求你們啦！

課本的苦惱作文2

　　我是一本課本，我有許多心里話沒處訴說,煩惱極了，只好自言自語，和自己說自己不幸的經(jīng)歷。

　　我的小主人是一個聰明伶俐的小男孩兒，他上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室里,簡直就是一個書的世界：書架上，寫字臺上，床頭上，到處都是書。就連他的玩具柜里也一天天地擺滿了書……他每天看著書進入夢鄉(xiāng)。書，是他永遠不能離開的好朋友，他是一個小書迷。他最喜歡看書，可是他卻從來不喜歡我這個也屬于書的課本。他只要一看見我就愁眉苦臉,似乎我只能給他帶來不愉快的事情。

　　無論是在教室里，還是在他家中，每天，他總是不高興地把我從書包里抽出來，漫不經(jīng)心地打開，無精打采地照著其中的一頁沒完沒了地抄呀，寫呀，念經(jīng)似的讀呀，背呀……我都替他著急。

　　一個學(xué)期好不容易熬過去了，我的衣服——書皮破了，我的身體——書頁皺了。我被小主人毫不留情地從書包里抽出來，插放到書架下面的一個最不顯眼的'角落里。這時我抬起頭來仰視這個新家，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語言比我豐富……這時，我才明白了小主人為什么不喜歡我，討厭我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書架，鉆進火爐，用自己的犧牲，為小主人換來一點兒溫暖和快樂。

　　啊，我多么羨慕書架上的那些小伙伴啊！我多么想成為小主人喜歡的知心好朋友，陪伴著他度過那金色的童年啊！可是，誰能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實呢？那些關(guān)心小主人成長的爺爺、奶奶、媽媽、爸爸，快來幫幫我吧！

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