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辣椒風波作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的辣椒風波作文，歡迎大家分享。
辣椒風波作文1
放假了，我的妹妹從樂山來到了郫縣的姥姥家。我妹妹今年才4歲，她的樣子非常可愛，紅紅的臉蛋兒像一個大蘋果，櫻桃小口，小鼻子圓圓的，兩只眼睛彎彎的、大大的，頭上扎了兩個羊角辮兒，頭發上卡著五顏六色的發卡。她最愛穿裙子，穿上白色的裙子后就像一個白雪公主。她喜歡唱歌、跳舞，她一直在學拉丁舞，相信她一定能成為一名拉丁舞后的。
有一次，我們一起去游泳。我換好游泳衣就沖進小池子里了。她也不甘落后，緊緊跟在我后面�？蓜偱芟滤�，就一頭栽到了水里。爸爸把她拉上來后，她就哇哇大哭，說什么也不下小池子了。我們只好帶她到大池子里去。可她就坐在大池子的陰涼處，怎么也不同意到深水區。我們想盡了辦法，可無論怎么勸，她就只說一個字：“不!”我只好自己去游泳了�？墒堑任矣瓮炅�，回來一看，她已經到水深一點兒的'地方去了。我要帶她去深水區，她不去。我就對她說：“這個地方的水還淹不到你的腿，不能學游泳�！笨伤犃酥�，二話沒說就回到了原來的地方，繼續靜坐。
別看我妹妹年齡小，可她非常厲害。有一次，我們去姥姥家。我們逗她說要睡她的床，她好像真的生氣了。她閉著一只眼睛，用手指著我們，說了一聲：“安!”大概意思就是非常生氣吧。她的樣子真好玩兒，還很威風，把我們都逗笑了。
我的妹妹就是這樣一個任性、調皮還很厲害的小女生。
辣椒風波作文2
“辣死啦，辣死啦”“我要喝水，我要喝水”“哎呀，肚子好疼，早知道我就不吃了”……課間的時候教室里七嘴八舌喊著這幾句，這都要從今天上午的第二節課說起。
“好了，今天就講到這兒，大家翻開數學園地布置今天的作業……”在第二節數學課孫老師布置作業的時候，李春權攥著拳頭神秘兮兮的伸向我，“給你的”我接過來一看，是一小片紅彤彤的東西，他迷著眼睛悄悄的說：“專門給你留的，馬上寫作業了，吃點紅棗，補補腦�！蔽蚁耄哼@人真是，送個大棗這么摳門，至少也送一個吧，就送那么一點兒棗皮。“你不吃，我就送給其他同學了，你可別后悔哦！”李春權貌似要拿走這點“補腦紅皮”，但一想到能補腦我也就不計較大小了，我拿起來放在嘴里。幾秒鐘后味蕾噴發火山，還沒來得及吐出來，這“補腦紅皮”就已經竄進了我的喉嚨里，瞬間有一團熊熊的烈火在我心里肆虐灼燒，火焰像魔鬼一樣狂妄地上躥下跳，呼吸已經被火焰封住，臉也被這團烈火燒的通紅，涌出的淚水讓我的眼睛不停地眨巴，額頭已經浸出汗水，一時間口干舌燥得厲害。
由于還沒有下課，我又不能去接水喝，只有忍著，我看了看李春權，他正得意的一臉壞笑對著我說：“味道咋樣？”我記得江小白這樣說過：“大部分的煩惱，都是因為經歷的太少�！倍F在我要說：“但凡故意摳門的人，都多少隱藏著不可告人的目的�！比绻皇抢畲簷嘀唤o了一點點紅皮我不可能不知道大棗和辣椒的區別啊。又一想：“現在后悔也來不及，誰讓我貪小便宜以為是紅棗可以補腦呢，轉而幸慶自己幸好只是吃了一點點紅皮……”我再轉頭看看周圍的同學，都像重了邪似的一反常態，有的竊竊私語，有的狂躁不安，有的流淚滿面，有的懊惱不已……
當悅耳的下課鈴聲響起，孫老師還在改作業。我由于吃得比較少，已經沒有那么辣了，我正準備去問李春權辣椒是哪里來的。沒有想到就在鈴聲響起的時候，全班三分之二的同學都齊刷刷地站起來奔向飲水機。
“咕咚，咕咚……”接到水的同學都快速的喝下了水，另一個同學又急切的說：“該我了，終于該我接了�！蔽铱匆姀埡脐夏弥粗嬎畽C前面的同學不停地說：“快點，快點，我要辣死了！”他接了水就迫不及待的喝了幾大口，然后把杯子舉過頭頂一倒，杯子里的水直接從頭頂上淋了下來。被水打濕的頭發粘在額頭上，發梢流下來的水讓他睜不開眼睛，特別的狼狽。嘴里還喊著：“我要滅火！我要滅火！
”大家一陣哄笑說：“你完啦！你完啦！”這“鬼哭狼嚎”引起了孫老師的注意，他一時不知如何是好，那哭笑不得地表情又一次引起大家一陣哄笑。這時長長的接水隊伍里有同學喊著：“沒水啦！沒水啦？”孫老師便問同學們：“今天這是怎么回事��？”同學們都爭先恐后的回答，誰誰誰給他吃了魔鬼辣。我才知道李春權給我吃得不是普通的'辣椒，而是大名鼎鼎的魔鬼辣。印度的“魔鬼辣”又稱“斷魂辣”，堪稱一流植物催淚瓦斯，常用于軍事領域。這種辣椒曾在20xx年2月被吉尼斯世界紀錄確認為全球第一辣辣椒，其辣度超過100萬史高維爾。“哦，我的乖乖！”從來怕辣的我今天也見識到“魔鬼”的厲害了！
這時，我知道上當受騙的不只是我一個人。原來是一個同學因為吃了魔鬼辣，辣得不甘心，又想看別人吃了魔鬼辣被辣哭的樣子，所以又悄悄的變著法給另一個同學吃魔鬼辣。李春權也是上了別人的“紅棗”當，辣得不甘心才給我吃的魔鬼辣。這樣循環下來才導致了一場嚴重的連鎖魔鬼辣椒侵蝕風波。
最后同學們都辣得齜牙咧嘴，不停的用手在嘴邊扇風，大家又忍不住你笑我我笑你，都變成抗辣參賽選手和搶水先鋒。
追根到底，大家都指向了罪魁禍首——陳炳和，原來大家的狼狽像都是陳炳和帶來了現在“世界第四辣”的魔鬼辣給的下馬威�！白�，陳炳和，請跟我到辦公室去。”當孫老師大義凜然一聲令下的把陳炳和從教室帶走時，就有同學在唱“路見不平一聲吼哇，該出手時就出手，風風火火闖九州……�！绷畲蠹摇叭耗y舞”的辣椒競技接力案就此破解。
如果我們的好奇心沒有那么重，辣椒風波也不會蔓延那么快那么廣！
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