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跑出你的“舒適區(qū)”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的跑出你的“舒適區(qū)”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跑出你的“舒適區(qū)”作文1
從上小學(xué)起，媽媽就讓我上很多興趣班，每當(dāng)我問別人上了多少興趣班時(shí)，我就感覺自己像被媽媽關(guān)在了枯井里一樣，沒有辦法在大草原上奔跑。
剛開始上鋼琴時(shí)，我非常愛上，可現(xiàn)在每天要練至少半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)有不會(huì)又練不好的曲子時(shí)，我就很抓狂，感覺自己很孤立無援，沒人理解我。當(dāng)我向媽媽抗議時(shí)，她總說自己選的路，哭著也要走完；剛上畫畫時(shí)，明明是兒童畫，可后來卻變成了素描，我剛開始受不了，因?yàn)槿绻本�畫不直或圖沒畫完都會(huì)被老師批評。每當(dāng)我被老師批評時(shí)，就會(huì)感覺很崩潰，雖然我沒有難過，但我一直在思考一個(gè)問題：為什么不能做自己想做的事呢，好像每個(gè)動(dòng)作和表情都要由“世界”來安排。
帶著這些疑問，我問媽媽：“為什么我不能舒服一點(diǎn)呢，為什么我要把自己搞成這樣，累死累活的.呢？”媽媽和我說：“現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，以后才會(huì)有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)人在走出舒適區(qū)的過程中都會(huì)很困難，但走出舒適區(qū)，才能打造你的未來。”
我們總會(huì)遇到困難，遇到挫折，它是一團(tuán)烏云，籠罩著我們，如果我們不動(dòng)，它就會(huì)緊緊地包圍我們，只有一直奔跑，才能甩開它。
跑出你的“舒適區(qū)”作文2
今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的'。可他剛看了一眼便灰心喪氣地說要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽到他又說這個(gè)詞也不會(huì)做，我在一旁偷偷地笑了起來。“有沒有想上來試試的人？”老師問，接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來做“回眸一笑”。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過了一會(huì)兒都大笑起來，笑的那么開心，笑的那么燦爛。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
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