魚兒魚兒水中游作文

魚兒魚兒水中游作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的魚兒魚兒水中游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚兒魚兒水中游作文1

　　今天真是個風和日麗的好日子，最適合游山玩水了，媽媽和阿姨帶表弟、表妹和我們姐弟倆一起出去戲水、抓魚。

　　今天我們來到著名的觀光勝地“螃蟹冒泡”，一到目的地，我們幾個早已經按耐不住等待的情緒，個個迫不及待的全副武裝，蓄勢待發，握著手中的網子，用可愛又令人憐憫的姿態，向媽媽和阿姨望去，希望她們能夠暫時停止大人間的對話，這時阿姨注意到我們幾個滑稽的模樣，忍不住笑了出來。“好啦！你們趕緊去玩吧！”就在這一聲令下，我們如脫韁野馬似地，脫下鞋子，飛奔進水池中，露出難得的神情，認真尋找水中的魚兒。

　　因為是第一次抓魚，所以始終讓獵物從網子中逃了出來，但是經過媽媽的耐心教導與糾正，我學會了抓魚技巧，我們帶來裝魚的箱子，也漸漸地熱鬧了起來，這時肚子早已發出聲聲的巨響，我們打開一包包的餅干，有說有笑的吃著，愉快的'笑聲回蕩在空氣中。

　　伴隨著落日余暉，疲憊的我們準備收拾器具回家去，為了不讓魚媽媽們等不到遲歸的魚兒們，我們向水箱里的魚兒們道別后，也踏上快樂的回程。

魚兒魚兒水中游作文2

　　我家養著三條小魚，一條工得很大，我叫它胖子，不太喜歡它；有一條不經常游動，只是躺在瓶底睡大覺，我叫它“懶漢”，我也不喜歡它。還有一只，不胖不瘦，身上的鱗片比其它兩條紅一些，我叫它“紅紅”。它可是我最喜歡的一條小魚呢！

　　你瞧，該吃飯了，我拿著幾塊面包屑走了過來，紅紅見了，立刻上躥下跳地歡迎我，還吹泡泡呢！看來，它一定是餓極了，想快吃到魚食呢！

　　記得有一次，我起來時發現紅紅一動也不動了，而其它的小魚早就開始游動了，我嚇了一大跳，急忙叫爸爸過來看，爸爸仔細地端詳了一會兒，也是丈二和尚——摸不著頭腦。我看著小魚，急得團團轉。突然，它的身子動了起來，緊接著游到魚群中間，調皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中計了，這條小魚還跟我玩裝死！真是氣死我了，不過幸好它沒事。但是真該把這調皮的'毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉膽地去看它不可。

　　跟你講與紅紅間發生的事情，一天一夜都講不完，因為它實在太調皮了，不過就因為調皮，我才喜歡它的，而且發生的趣事就有十幾件，其它的就更多了，你要想知道更多，就來我們家吧！