(優)關于作弊的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關于作弊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于作弊的作文1
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安。可是，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的卷子吧！對，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談談。可是心里想；要是平平不答應怎么辦呢？“樂樂怎么？”平平問道。“我來是想談談考試時。試卷。可不。可以讓我看看。”樂樂拖拖拉拉的說了這句話。“不！”平平一聲拒絕了。“要不，我把玩具給你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的`。看他怎么辦。“那么。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂樂激動地說。
第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的第一，二節中，樂樂和平平以為沒有被老師發現。可是，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監控系統，老師早已經發現他們了，只是老師不去理會他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。
考試結束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。
關于作弊的作文2
班里有一個學習很差的人，他從來沒有考及格過。每個班級里大概都有這樣的同學吧，老師總說他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對我來很簡單，對他來說卻比登天還難。我以為他這種學生是不在乎成績的，學習與他仿佛兩個世界，他不喜歡學習，學習也不喜歡他。我無數次想要幫助他，可是每次看到他的態度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫著六十分的試卷，開心得不能自己，我也為他開心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學生有歧視，對他說了一句很傷人的話：“你抄了誰的答案？這次考那么高。”他很失落，整節課都悶悶不樂的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學校變得越來越努力，分數也越來越高。我依然想幫助他，可我怕他會排斥我，他不愛與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你。”他答應了。我們成為了盟友，我幫他補習，那些他不會的題，我都會耐心教他。我漸漸發現，他除了學習不好，真的什么都會呀，他還會跳舞。后來，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說：“我沒有作弊。”我有種兒子出人頭地了的.感覺，心里真的充滿驕傲和自豪。
一句“我沒有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
關于作弊的作文3
一個陽光明媚的上午，我們剛剛來到教室準備早讀，老師就對我們說：“為了檢測同學們最近的學習情況，今天早上我們要進行一場考試。”我聽了，頓時愣住了，有些不知所撒旦，我都沒有復習，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時，老師已經把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈腦脹。寫著寫著，我停了下來——我把會寫的題都了，可還有許多題不會寫。時間越來越，我腦海中突然浮現出這個一個念頭：作弊。對，就這樣，我怎么沒想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書，我每一個動作都十分小心，生怕會被老師發現。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經分不清楚是因為天氣熱，還是因為緊張。我終于把書拿了出來，輕輕地翻開了書，對著答案，并把正確答案寫在試卷上。雖然整個作弊過程只有短短的幾分鐘上，但對我來說卻很漫長，感覺過了一年似的`，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺得很重很重。
果然，我得到了理想中的分數。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當老師的目光掃過來的時候，我就像個逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒有過多的批評我，還說我一個誠實的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
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