最喜歡的人的作文

時(shí)間：2023-07-29 08:54:43 好文我要投稿

最喜歡的人的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的最喜歡的人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最喜歡的人的作文

最喜歡的人的作文1

　　星期天的太陽(yáng)剛剛升起，公園里還有幾分安靜。睡了一夜的小草展開(kāi)了嫩綠的“翅膀”，抖掉身上晶瑩的露珠;樹(shù)上的小鳥(niǎo)偶爾叫兩聲，似是在叫人們“快起床了”。就在這時(shí)，一個(gè)人快步走來(lái)，只見(jiàn)他中等的身材，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛不大但炯炯有神，走起路來(lái)呼呼生風(fēng)，這熟悉的晨練的人，正是我最喜歡的人——我的爸爸。

　　爸爸有一顆慈愛(ài)的心。記得榆次前年發(fā)下暴雨，錦綸路變成了一條“水龍”，水都淹過(guò)我的膝蓋了，大水沖來(lái)，眼看我就要摔倒，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸趕到了，拉住了我，他的鞋也顧不上脫，把我背在背上，小心翼翼的趟過(guò)水，把我送到學(xué)校。那時(shí)我感到平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的爸爸，給我的滿滿的都是暖意。可有時(shí)，爸爸卻非常嚴(yán)厲，比如我做錯(cuò)事的時(shí)候，不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸總會(huì)批評(píng)我，我心里很不是滋味;當(dāng)我看到電視上一些孩子不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不管不問(wèn)，后來(lái)孩子變壞了，我才明白，爸爸的嚴(yán)厲其實(shí)也是一種愛(ài)。

　　爸爸是一位工作起來(lái)很專心的人。一天，吃完晚飯，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，等下給你個(gè)好吃的哦!”正在專心工作的爸爸回了一聲“哦”，就繼續(xù)埋頭干活了。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我把手機(jī)放到爸爸的手邊，爸爸看也沒(méi)有看，拿起來(lái)就放到嘴里咬了一口，咦?爸爸看了看手機(jī)，又看了看我，我們大笑起來(lái)。

　　爸爸對(duì)生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意。爸爸能把汗流浹背的農(nóng)活也講的.津津有味。那是在爸爸年輕的時(shí)候，他拿上鐮刀上地收麥子，一邊走一邊吹著口哨，雖然烈日當(dāng)空，但他仍然干勁沖天。麥子收完后，攤到麥場(chǎng)曬干，緊接著就是“打場(chǎng)”。我問(wèn)爸爸什么叫“打場(chǎng)”，爸爸笑著說(shuō)，打場(chǎng)就是把收割下來(lái)帶殼的糧食平攤在硬場(chǎng)地上，用驢馬拉石磙子，碾壓這些毛糧，使之脫去外殼，這一系列活動(dòng)就叫“打場(chǎng)”。然后把夾雜著糠的麥子一起扔向空中，通過(guò)風(fēng)吹，把糠吹掉，收獲純凈的麥子的過(guò)程叫“揚(yáng)場(chǎng)”。爸爸說(shuō)到興起，吟起他寫(xiě)的一首詞《如夢(mèng)令?收麥子》“頭頂烈炎日照，割麥鐮刀呼哨。石磙麥場(chǎng)軋，驢子前邊長(zhǎng)嘯。別叫，別叫，揚(yáng)場(chǎng)風(fēng)吹糠掉。”

　　今年春天，爸爸和我去踏青，看到汾河的燕子，還寫(xiě)了一首《五絕?燕子歸》“一剪春風(fēng)起，汾河燕子歸。銜泥誰(shuí)宅去?拂柳我家飛。”爸爸拉著我，走在詩(shī)一樣的春天里，路上的坑坑洼洼就像爸爸詩(shī)里的“平平仄仄”。

　　這就是我最歡的人，一個(gè)對(duì)我特別疼愛(ài)的人，一個(gè)對(duì)生活充滿詩(shī)情畫(huà)意的人，一個(gè)在工作上特別認(rèn)真的人，這樣的人，你說(shuō)我能不喜歡嗎?

最喜歡的人的作文2

　　在生活中媽媽是我的知心朋友，在學(xué)習(xí)中媽媽是我的老師。當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽用了很多時(shí)間，教我用勺子、筷子吃飯;教我穿衣服、系鞋帶、梳頭、洗臉;教我玩益智玩具。我真得很喜歡我的媽媽，每當(dāng)我有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽從來(lái)不直接拒絕我的問(wèn)題，而是笑著和我分析題意，并讓我自己思考，從來(lái)不直接告訴我做法。她從來(lái)不要求我必須考100分，但如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題不認(rèn)真，考得不好，會(huì)狠狠地批評(píng)我。

　　每到周末媽媽總會(huì)不厭其煩地帶我去上特長(zhǎng)班。有一次，媽媽得了重感冒但還是堅(jiān)持送我學(xué)鋼琴。說(shuō)起學(xué)鋼琴，媽媽一直陪我上課，聽(tīng)我彈琴。我彈琴時(shí)媽媽既有批評(píng)，也有表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并且媽媽會(huì)具體告訴我什么地方彈得好，還存在哪些問(wèn)題，比如聲音不干凈，沒(méi)有獨(dú)立高抬指，速度不均勻等，這樣我能有針對(duì)性地去改。有時(shí)彈琴時(shí)間長(zhǎng)了或難點(diǎn)總是解決不了的時(shí)候我會(huì)不開(kāi)心，這時(shí)媽媽沒(méi)有逼著我彈琴，而是帶我去參加一些活動(dòng)，跟同齡的孩子一起玩，或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);在我情緒好的時(shí)候，給我講一些鋼琴家的故事，告訴我要堅(jiān)持下去，要堅(jiān)信自己“我能行”，認(rèn)真耐心地練習(xí)一定能突破難點(diǎn)，把曲子彈好。媽媽很少看電視、玩電腦，有時(shí)間會(huì)看書(shū)，她還放棄了很多自己的時(shí)間，把這些時(shí)間都花在我身上，媽媽真得很辛苦。

　　媽媽很注意培養(yǎng)我獨(dú)立、勇敢、自信的品質(zhì)。今年每次學(xué)美術(shù)，媽媽都讓我自己坐公交車回家;她還鼓勵(lì)我自己買東西;經(jīng)常讓我掃地、擦桌子、收拾屋子、洗碗、掃地、擇菜……媽媽蒸饅頭、包粽子時(shí)，我很好奇，愿意跟著學(xué)，她從來(lái)不說(shuō)我搗亂，還耐心地教我，但我太小了，還是學(xué)不會(huì)，媽媽說(shuō)以后還教我。她說(shuō)：“父母不會(huì)照顧你一輩子，藝多不壓身，靠誰(shuí)也不如靠自己，人要獨(dú)立。”

　　媽媽還經(jīng)常給我講做人的道理。有一次媽媽包了32個(gè)粽子，要給爺爺奶奶20個(gè)，我說(shuō)：“我們一家三個(gè)人，爺爺奶奶才兩個(gè)人，為什么你包了半天給他們那么多?”媽媽說(shuō)：“爺爺奶奶愛(ài)吃粽子，他們又是老人，我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽不僅勤勞能干還孝敬長(zhǎng)輩，我也應(yīng)該這樣做。

　　這幾年每到母親節(jié)我就會(huì)給媽媽畫(huà)一幅畫(huà)或做一張卡片。今年我給媽媽剪了兩個(gè)漂亮的'剪紙粘在彩紙上。媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到了女兒愛(ài)她的一顆真誠(chéng)的心。媽媽告訴我：“孩子，我謝謝你的祝福，媽媽非常開(kāi)心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事。”

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷，我喜歡我的媽媽，我為有這樣的媽媽而感到自豪!媽媽，我愛(ài)你!

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