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采風(fēng)記作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的采風(fēng)記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
采風(fēng)記作文1
熬過(guò)稍長(zhǎng)的等待，人數(shù)終于湊齊。攜著晨曦闖冒出的暖光，攬著社旗悄揚(yáng)的夏風(fēng)——我們啟程了。
時(shí)間已是星期六的九時(shí)許，懷愉的我以學(xué)校文學(xué)社一員的身份，前去赴約這牽掛許久的”采風(fēng)”活動(dòng)。
讓人不覺(jué)注目：這條抵達(dá)目的地——火車(chē)站附近的空地的小路有些狹隘；只寬容的下兩米的車(chē)輛，兩輛便會(huì)膨脹。當(dāng)然，倘若諸君的胸襟是足夠闊綽的，爐生出“硬闖”的思想。倒也不怕小路兩旁綠的青翠怒發(fā)又有些”逗人”的榕樹(shù)對(duì)你一番嘻笑或戲弄；只待前面一輛車(chē)駛過(guò)，才開(kāi)方便之門(mén)。
這是一片紅色的汪海么？海面波瀾?hù)贼杂成渲馉N的陽(yáng)光，殷紅的海水鮮艷一望難尋邊際似的——當(dāng)場(chǎng)景到鏈接的一秒，我腦海中覆去翻來(lái)，可清新后——應(yīng)該說(shuō)，是一片比較寬敝的紅土空地。社團(tuán)內(nèi)的人們已經(jīng)起了議論。
隨后我們二十多人悠閑地在紅土空地邁步了幾分鐘，來(lái)到空地一面矗立的約五六米高的陡峭”空地”（原空地地勢(shì)頗高，后被徹下四周，作用人們學(xué)習(xí)汽車(chē)）。之后，該是動(dòng)身，嗯！不錯(cuò)，拾木材的去拾木材，備上燒烤搭爐的亦未含糊。一切沒(méi)有計(jì)劃而井然。
再然后，如你所見(jiàn)，前面火旺了——枝葉陳設(shè)的'榕樹(shù)下歸回，木材也堆積成微不可查的“小山”。而更前面，紅土特產(chǎn)的淡紅礫，呈上高寬不參，約半個(gè)多米的金字塔。不得不說(shuō)，這淡紅礫意骨里有著”團(tuán)結(jié)”的基因。他們一個(gè)一個(gè)相連，拉著手，肩齊肩，圍圓錐狀�？梢�(jiàn)到后方疊木材，仿佛在高呼又似勉勵(lì)，“眾人拾柴火焰高”。聲音興許會(huì)在空氣介質(zhì)中傳播，也概直接在紅土里傳遞，聰明諸位請(qǐng)否定罷！能有這樣的念想，就已闡明諸君未致失迷。別笑我們了無(wú)諳識(shí)啊，相對(duì)的瞳孔中誕生了上翹嘴角的心情。
呵！差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)（這個(gè)起步較晚，后來(lái)方覺(jué)，原來(lái)”社長(zhǎng)大叔”，電車(chē)騎出，亦載”物”而歸），是底下碳裝的烘烤鐵絲，操作簡(jiǎn)便，捎幾塊磚頭，就雛形頓顯，萬(wàn)事俱備，東風(fēng)所差也皆由社長(zhǎng)兼辦。嘆惜這時(shí)我已四下遛逛，未初見(jiàn)那烘烤架美食，首次添涂調(diào)料，水汽氤氳以及忽有火苗騰起的場(chǎng)景。
然而。說(shuō)實(shí)在話，這近五六米高的陡峭紅土“空地”，不免有點(diǎn)單調(diào)得令人索然無(wú)味。因?yàn)榇_實(shí)難覓佳景！就不說(shuō)那人為鋪徹的階梯，默默無(wú)聞過(guò)于平凡；也不說(shuō)這遠(yuǎn)眺或周身惟見(jiàn)樹(shù)顆，直直擎擎缺乎靈動(dòng)；單是插于正上方彼一支鮮紅的社旗，飄飄然然有些稍無(wú)穩(wěn)重。當(dāng)然，觀賞不著佳景，對(duì)于我們聯(lián)合齊去閑逛的四人影響不大，我們順著飄揚(yáng)的社旗，向西面火車(chē)站軌道處走去。
真該拍手慶興，待我們歸來(lái)時(shí)，已睹香氣外溢了……
采風(fēng)記作文2
《魯中晨刊》報(bào)社與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織小記者出去采風(fēng)，第一站便是萊蕪植物園。
周六那天天氣不好，刮著風(fēng)，有點(diǎn)冷。但我們并沒(méi)被天氣影響，每個(gè)人臉上都掛著笑意。就連平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，此刻也成了貪玩的學(xué)生，甚至比學(xué)生更活潑。剛進(jìn)植物園時(shí)，我們看見(jiàn)一排開(kāi)著潔白花朵的樹(shù)，然后異口同聲地贊嘆了一句：“好漂亮�。 钡且�?yàn)槟切?shù)在草坪里，我們沒(méi)人忍心踏著小草過(guò)去觀賞，所以只能依依不舍得繼續(xù)往前走。在路上，我問(wèn)老師那是什么花，老師說(shuō)是白玉蘭。我心里想道：“這花跟這名字挺配的。”
往前走了沒(méi)幾步，老師驚呼了一聲：“快看那兒！”我們抬頭一看，原來(lái)是一片玉蘭花林，里面不僅有白玉蘭，還有紅玉蘭。我們被玉蘭花的風(fēng)姿深深吸引了，爭(zhēng)相跑過(guò)去觀看。不一會(huì)兒功夫，小記者們幾乎都聚集到了花林里。拍照的`拍照，賞花的賞花，有人還在那兒做記錄，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎！有的花瓣已經(jīng)飄零，落到地上，更像一張?zhí)烊坏靥�！猛然一看，花瓣都是白的；但定睛一瞧，才發(fā)現(xiàn)也有紅玉蘭花瓣，只是已退卻嫣紅，只留下幾絲殘紅了。
賞玩玉蘭，我們繼續(xù)前進(jìn)�？催^(guò)迎春，辨過(guò)連翹，來(lái)到一座小木橋上。橋下是清澈的水，水的源頭便是一個(gè)小型瀑布，流水潺潺。這時(shí)，我突發(fā)奇想：如果有人伴著清風(fēng)流水撫琴，是否也會(huì)遇到知音呢？
再往前走，就到了杏花林里。杏花開(kāi)得正盛，三朵一團(tuán)，五朵一簇，爭(zhēng)奇斗艷，好不熱鬧！風(fēng)一吹，一些花瓣就翩然而下，真有種“落英繽紛”的感覺(jué)。如果不是花瓣的潔白，真讓人疑心到了武陵源。
再走下去，差不多就到了最后一個(gè)地方了。那是在一個(gè)小山坡上，一片榆葉梅樹(shù)整齊排列著。它們還沒(méi)有長(zhǎng)葉子，但花骨朵兒已經(jīng)冒出來(lái)了，顏色深紅，含苞待放。這時(shí)，幾個(gè)老師圍在一起觀察著什么，一邊看還一邊討論，如同發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一般。其中一個(gè)老師招手叫我們，讓我們也過(guò)去看看。我們帶著好奇心走了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵已經(jīng)綻放了的榆葉梅，只是顏色淺了很多，花瓣和花蕊也少得可憐！怎么會(huì)這樣呢？經(jīng)過(guò)我們師生幾個(gè)一番探討，得出了一個(gè)肯定的結(jié)論：這朵花變異了！
到了這里，整個(gè)植物園算是瀏覽了一遍。每個(gè)人都舍不得離開(kāi)，但無(wú)奈時(shí)間已經(jīng)到了，這可以算是整個(gè)采風(fēng)過(guò)程中最大的遺憾了。我想給植物園里的花花草草一個(gè)承諾：等有了機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)的！
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