紙張大力士作文

紙張大力士作文2篇（實用）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的紙張大力士作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紙張大力士作文1

　　橡皮筋能打開西瓜，這是真的嗎？橘子皮可以引爆氣球，這是真的嗎？當你聽到這些問題是肯定的答案時，你會覺得不可思議，今天我也有了關于紙的驚人的發(fā)現(xiàn)……

　　老師說：“今天我們來做一個實驗。”教室里像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學在摩拳擦掌，有的同學迫不及待的想要參與實驗，還有的同學們在議論紛紛，教室里熱鬧非凡。

　　我拿了一張A4紙，左看看，右翻翻，我絞盡腦汁想了一下，我折了一個可以裝東西的'小籃子，我試著把書放在上去，一本一本又一本，結果慢慢的放了十本書，我十分的開心，因為我做實驗成功了。我又看了看我旁邊的人，只見他們折得樣子形態(tài)萬千，姿態(tài)不一，有的人還在冥思苦想，沒有動手做呢！“時間到！”老師大聲的說道。

　　有一個小男孩他大步流星地走上講臺去，只見他折得可以放17本書，我大吃一驚，教室里立刻鴉雀無聲，他做的是M型的，他說：“折成M型紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了，再加上三角形又能起到穩(wěn)定作用，所以當紙橋拖住幾本書時還是紋絲不動的�！�

　　我們身邊有很多很多的小秘密，比如今天的紙，我們一定要多多觀察身邊的東西，我會發(fā)現(xiàn)更多神奇的秘密！

紙張大力士作文2

　　“天�。　薄斑@不可能!”作文教室里傳來了一陣陣驚呼聲，他們在干什么呢?哦.原來是在做“紙張托水”的小實驗啊!

　　我一走進教室。就看見桌子上擺著幾樣東西:幾張潔白的紙，一大杯滿滿的水，一枚銀光閃閃的圖釘�！斑�?今天這是要做實驗嗎？”我好奇地嘟囔著。老師說:“我們今天要做一個實驗……”老師話還沒講完，臺下又開始議論紛紛了，我心里也想:紙片那么小水那么重，肯定不能托住，老飯在吹牛!老師拿起那杯滿滿的水，又拿起一張紙，說了一聲現(xiàn)在就是見證奇跡的.時候了！”然后飛快地把杯子倒扣在了紙片上，我心里忐忑不安。仿佛已經看到了杯子里的水沖破紙“飛流直下三千尺”了，可是事實紙片卻仿佛糊了膠水似的，牢牢地粘在杯子上，水也一滴都沒撒出來。同學們驚呼連連，都不敢相信這是真的。老師十分得意，要加大難度，她便往紙片上扎了許多小孔，盡管小孔像天上的星星一樣多了，可紙片卻還是牢牢地拖住了水，沒讓一滴滴灑下來。同學們都拍手叫好。

　　老師告訴我們，這是因為空氣壓強把紙片托住了，小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力。我真是受益匪淺吶！