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此岸與彼岸作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的此岸與彼岸作文，希望對(duì)大家有所幫助。
此岸與彼岸作文 篇1
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車(chē)去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的.圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑昧ψ鰤?mèng)；因?yàn)榍啻海覀儾慌率。屔拧Ｋ裕蚁Ｍハ蜻b遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
此岸與彼岸作文 篇2
這么快又到月末了，開(kāi)學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結(jié)差點(diǎn)寫(xiě)成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結(jié)、檢討書(shū)、申請(qǐng)書(shū)，說(shuō)穿了不就是為老師寫(xiě)的。只是大多數(shù)中國(guó)人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內(nèi)在，反而更是冠冕堂皇的話，越來(lái)越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。
最近時(shí)常聽(tīng)到那些很久未聽(tīng)的曲子，很不一樣的感覺(jué)，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹(shù)，紅色的塑膠跑道，長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路…原來(lái)自己也曾那樣單純過(guò)，簡(jiǎn)單過(guò)，年輕過(guò)，激情過(guò)，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
不過(guò)，我知道人都要長(zhǎng)大的，看著身邊都同學(xué)，越來(lái)越多的成雙成對(duì)，開(kāi)始為自己的事業(yè)奔走，一種說(shuō)不出的`感覺(jué)，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來(lái)不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開(kāi)了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來(lái)的慘淡。
我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑溃豢赡茉谀愫ε聲r(shí)就有人陪著你穿過(guò)那片漆黑，無(wú)論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤(pán)桓一句話“沒(méi)有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。
很多事，很多看法，很多習(xí)慣，無(wú)關(guān)消極，無(wú)關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來(lái)我都相信，即便不是信心滿滿，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現(xiàn)在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無(wú)縫，任何言語(yǔ)，任何世態(tài)，于我來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢。
此岸與彼岸作文 篇3
生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。“老師”這個(gè)陪伴了我八年的名詞，會(huì)讓此刻的我，有新的見(jiàn)解么？
初見(jiàn)，陌生的感覺(jué)
矮小的身材，孩子般稚氣的臉，嘻哈幼稚。讓人看起來(lái)弱不禁風(fēng)，“她”英語(yǔ)老師，會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？
看，仇恨的萌發(fā)
剛開(kāi)學(xué)不久，我就因?yàn)闆](méi)帶周報(bào)被英語(yǔ)老師叫進(jìn)辦公室。她的大公無(wú)私，讓我反感。小學(xué)老師自幼的寵愛(ài)，讓自尊心
過(guò)分強(qiáng)的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"
三面，此岸是風(fēng)景，彼岸是感動(dòng)
不得不說(shuō)，時(shí)光如箭，彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對(duì)英語(yǔ)老師仇恨的世界里，今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語(yǔ)競(jìng)賽的'考場(chǎng)，這一次，讓我徹底了解她了。
在回來(lái)的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車(chē)。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她，英語(yǔ)老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個(gè)同學(xué)。嫻熟的動(dòng)作，和藹可親的話語(yǔ)。我第一次，脫下了對(duì)老師防御的鎧甲，認(rèn)真的端詳起了她。像慈母，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個(gè)陌生的過(guò)路人，無(wú)聲無(wú)息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過(guò)多的欺騙時(shí)，現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛(ài)。
“老師”這個(gè)曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱(chēng)呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對(duì)“老師”新的理解。
此岸與彼岸作文 篇4
現(xiàn)在我才知道為什么“蝴蝶飛不過(guò)滄海”，其實(shí)是蝴蝶千辛萬(wàn)苦飛過(guò)了滄海才發(fā)現(xiàn)滄海的這邊，根本就沒(méi)有過(guò)等待。我們?cè)臼秋w鳥(niǎo)與魚(yú)，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底，永遠(yuǎn)隔著可望不可及的距離。不知如今的你在哪里。仿佛我極力尋找的，不過(guò)是一場(chǎng)不可信的童話。我在此岸，你在彼岸。隔岸相觀，不相關(guān)。相愛(ài)的契機(jī)，到最后誰(shuí)都沒(méi)能握住。
暑假總是很漫長(zhǎng)因?yàn)樾闹杏辛怂寄睿瑫r(shí)間過(guò)去一天變一年，天天陪伴著夕陽(yáng)拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子。就那樣一路走來(lái)走去還是走不出心中的圓圈。曾經(jīng)的我們經(jīng)常在這條路上散步，喜歡看你微笑的臉還有揚(yáng)成斜線的嘴角。幾十天的時(shí)光這些曾經(jīng)再熟悉不過(guò)的事情卻變成了往事。我一路哼著歌曲一路悲傷，堅(jiān)持了3年的茉莉綠茶將與誰(shuí)分享？如果所有的事情可以瞬間忘記，你就不會(huì)看到我的傷心。夏天總是在柳枝泛綠的片刻就來(lái)到。然后可以透過(guò)綠葉看著刺眼的陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很有意思。因?yàn)槟阆矚g在秋天陪我散步的時(shí)候，手中總是攢著一片剛建起來(lái)的枯葉，你說(shuō)透過(guò)枯葉稀疏的'脈絡(luò)，能夠看到更加美麗的太陽(yáng)。我曾經(jīng)很不以為然，只是笑著說(shuō)你的想法總是很奇怪，而你也是淡淡的一笑，算是不跟不懂欣賞的我一般見(jiàn)識(shí)。可是現(xiàn)在我也試著去體驗(yàn)了，當(dāng)我拿著綠葉，穿透樹(shù)葉仔細(xì)看了太陽(yáng)，才發(fā)現(xiàn)自己看到了（生命的）希望，可是我一轉(zhuǎn)身想要告訴你的時(shí)候你卻早已不在我身邊了。
夏天匆匆而過(guò)，幾乎是沒(méi)有感覺(jué)的，就走過(guò)了整個(gè)并不是很熱的夏天。
窗外滾滾而過(guò)的響雷，也沒(méi)有把我從淺淺的伏在夢(mèng)的表層的我拉出來(lái)。可是我還是無(wú)法淡忘，就像是夏天過(guò)去了還有個(gè)比夏天還熱的秋天。當(dāng)我還是習(xí)慣性的拿著堅(jiān)持3年的綠茶，走在熟悉的那條羊腸小道，我只需要僅僅是一分鐘的感動(dòng)，牽著你的手一起走到最后。來(lái)了又來(lái)了，去了又去了，當(dāng)夏天已被微涼的秋天趕走，秋天陽(yáng)光撒在毫無(wú)準(zhǔn)備的我身上。然后我拿著一片落葉，對(duì)著夕陽(yáng)看到比夕陽(yáng)更讓人心痛的“短暫”與“美麗”。
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