好成績,讓我歡喜讓我憂作文

時(shí)間：2024-09-01 18:01:32 好文我要投稿

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好成績,讓我歡喜讓我憂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的好成績,讓我歡喜讓我憂作文，希望能夠幫助到大家。

好成績,讓我歡喜讓我憂作文

　　小學(xué)時(shí)，我各科成績都常常名列前茅，總是高過班上大多數(shù)同學(xué)。這當(dāng)然不是壞事，每次考試后，我的分?jǐn)?shù)都會(huì)令人羨慕，可是那些佩服我的同學(xué)們都不知道，這好成績，常常帶給我的，除了歡喜，還有憂愁。

　　某次語文考試的試卷，終于在同學(xué)們的忐忑不安中發(fā)下來了。這次考試的題目很難，同學(xué)們的成績不太理想。我的成績，雖說不是特別優(yōu)異，但已經(jīng)是大家望塵莫及的高分了。由于超出了班上每個(gè)同學(xué)，我還在講評(píng)試卷時(shí)得到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都不約而同地鼓掌。

　　但我還是注意到，在掌聲中，我最好的幾個(gè)朋友雖然也拍著手，可他們的表情似乎并未真的開心，激動(dòng)，相反，他們的笑容都很勉強(qiáng)，他們的目光也沒有直視著我。

　　我立刻有了某種不祥的預(yù)感。

　　下課后，她們聚集一起討論這次的題目，我輕輕走過去，她們都是背對(duì)著我，沒有注意到我已經(jīng)站在她們后面。我正要開口加入她們的討論，卻瞥見其中一個(gè)人手里的試卷右上角那鮮紅的數(shù)字。“68！”我心里一陣不安，看來她們的成績都不太好啊。這時(shí)，那個(gè)拿著68分卷子的同學(xué)回過頭，當(dāng)她看見我時(shí)，她的臉上愁容滿面，眼中充滿的只有傷心。她難過地轉(zhuǎn)過頭，其他同學(xué)摟著她，走出教室了。

　　沒有人回頭看我，沒有人對(duì)我說話。

　　我愣在原地說不出一個(gè)字。

　　原本我認(rèn)為考取高分便是一件最完美的事情，我怎能想到好成績會(huì)帶來這么多復(fù)雜的困擾。這是一件多么可怕的事！好成績竟會(huì)使我失去珍貴的友誼，對(duì)我來說，這簡直是一場災(zāi)難。現(xiàn)在，我要如何去彌補(bǔ)，如何使我和朋友們重歸于好？

　　到放學(xué)時(shí)，我終于有了機(jī)會(huì)。我的朋友們準(zhǔn)備一起離開學(xué)校回家，她們的談話飄入了我耳中。

　　“我的作業(yè)本呢？怎么不見了？”

　　“掉在地上了嗎？”

　　“找不到嗎？”

　　而這本作業(yè)本正躺在教室后面的地上，大概是發(fā)作業(yè)時(shí)掉落的。

　　我拾起本子，快步向她們走去。這是一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，可不能放棄。

　　“這是你的嗎？”我問。

　　“哦……是的”那個(gè)丟失作業(yè)本的同學(xué)似乎如釋重負(fù)，“好吧…那么，謝謝你。”

　　她們笑了起來，而我也頓時(shí)輕松不少。