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我和小松鼠作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我和小松鼠作文，歡迎大家分享。
我和小松鼠作文1
歲月悄悄流逝，童年的點(diǎn)滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。
今天，我又打開(kāi)了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可愛(ài)的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買(mǎi)回來(lái)的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學(xué)回來(lái)見(jiàn)了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點(diǎn)磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動(dòng)的眼睛，不停的'東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。
媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調(diào)皮，就要給它起個(gè)名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧！”也許媽媽是大腦主板進(jìn)水了了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過(guò)頭來(lái)看著我，靈機(jī)一動(dòng)：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個(gè)娜拉，一個(gè)踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們?nèi)胰藰?lè)不開(kāi)支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買(mǎi)給踏踏吃。每當(dāng)我也想同踏踏分一杯羹的時(shí)候，爸爸卻總說(shuō)：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰(shuí)是他的兒女？
后來(lái)，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
我和小松鼠作文2
我養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有漂亮的鸚鵡、聰明的畫(huà)眉、呆萌的烏龜，其中我最喜歡的就是那兩只機(jī)靈的小松鼠了！
小松鼠長(zhǎng)得很可愛(ài)，它們有黑珍珠似的.大眼睛，紅豆似的小嘴巴和毛茸茸的大尾巴，好看極了。
每天，我都要給它們喂食。每當(dāng)我端著食盆過(guò)去時(shí)，他們就會(huì)開(kāi)心地上竄下跳。食物放進(jìn)籠子以后，他們先瞪著我看，好像在說(shuō)：“這個(gè)能吃嗎？不會(huì)有毒吧？”瞪了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就開(kāi)始大吃起來(lái)！我還經(jīng)常從外面撿來(lái)又大又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝，插在籠子里，讓他們可以爬來(lái)爬去。每當(dāng)這時(shí)，他們就會(huì)興奮地歡蹦亂跳。不過(guò)，要是你是一只松鼠，整天在籠子里，也會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。所以，我就拿幾個(gè)小小的布娃娃，用線扎緊，放進(jìn)去逗他們玩，他們又是爬又是抓，玩得不亦樂(lè)乎！
小松鼠很熟悉我，我一走過(guò)去，他們一看到我，就會(huì)“吱吱吱吱吱”或“嘻嘻嘻嘻嘻”地亂叫！但是，他們很膽小。有一次，我坐在籠子后面，看見(jiàn)兩只小松鼠一直在那里一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，就覺(jué)得這樣十分沒(méi)意思，狠命拍了一下手。真是不拍不知道，一拍嚇一跳！兩只小松鼠在籠子里橫沖直撞，發(fā)出悲慘的尖叫聲和金屬的撞擊聲，吱吱呱呱，呯呯咣咣，籠子里亂成一片。我當(dāng)時(shí)嚇呆了，我的惡作劇對(duì)他們來(lái)說(shuō)難道就像是世界末日嗎？等他們平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們的臉上有血，眼里都是淚水時(shí)，我好后悔啊，可是他們已經(jīng)受傷了。
他們?cè)谖覀兗乙呀?jīng)生活了一年多了，在這些日子里，有開(kāi)心的玩耍和溫情的陪伴，我和他們永遠(yuǎn)是最親密的朋友！
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