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惟愿與志常相伴作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的惟愿與志常相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”何為志向？是自己寧可一腔熱血噴涌而出也要完成的目標；是頭可斷血可流、堅定不移地追求著那閃爍著的明珠。
諸葛亮說：“志當存高遠。”這是我們小時候便將常教導我們的名言。曹操留下了千古名句“老驥伏櫪，志在千里。”辛棄疾有“了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發生！”的可惜。在青少年的美好時期，我們應先立志，這樣才能后成志。
提到項羽，人們也許會想到“至今思項羽，不肯過江東。”他的兵敗。可鮮有人知道，他小時候，曾志向遠大。小時，他的叔叔幫他找老師，教他讀書，可他會了幾個字，就不肯再學了；又讓他學劍術，又沒學成。他的叔叔項梁十分氣憤，問他為什么，他說：“寫字，會自己的名字就足夠了；而劍術僅僅能戰勝幾個人，我要學能對付千軍萬馬的本事！”因為他從小立志，所以在后來成為了一代大英雄。
還記得陳涉有鴻鵠之志的故事。陳涉小時候曾被雇傭種地。一次休息，他說：“假如有一天富貴了，彼此不要幫助。”其他人卻說：“你現在替人耕種，地位低微，何談富貴？”陳涉這時就說出了讓古往今來無數少年學子立志的話：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”而后來，陳涉也確實如鴻鵠一般展翅高飛，在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，做出了驚天動地的壯舉。與那些同在壟上受人雇傭的人比，這樣的天差地別，令人驚嘆。他能有這樣的成功，同樣為他先是確定了遠大的志向，并為之奮斗！
有志者，事竟成。哥德巴赫猜想一直被視為數學王冠上的明珠，數百年來，始終未有人成功。陳景潤對數學十分感興趣，在中學的時候，老師將它作為一則趣聞告訴了他。他暗暗下定決心，一定要摘下這顆明珠。他以此為目標，日復一日地積累知識、努力計算，草稿紙都能堆滿整個屋子！終于通過自己的努力，成功證明了出來。是因為他先有偉大的志向，敢于攀登，最終才使各國數學家刮目相看。是他的勤奮，鑄就了他在世界數學史上的光輝成就！
在現實生活中，我們更應該建立志向，并為之堅持不懈地奮斗，在實現夢想的過程中，會有苦澀，會有艱辛，但同樣會有甜蜜！只要享受這交錯的情感，就一定會嘗到成功后的甘甜！
在一個個恬靜美好的日子里，在一個個月光如水的夜晚中，在一個個微雨燕飛的天氣里，我思索著人生的意義。人生，無疑是追求自己的夢的過程。在我們能一展宏圖的大好時機，更應持之以恒，為夢、為志拼搏！有志才能成功，愿與志常相伴！
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