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文憑真的那么重要嗎作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的文憑真的那么重要嗎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在大多數(shù)人眼中，文憑就是一種證明，一種象征。雖然只是一張紙，但卻代表了一個(gè)人，代表了在那個(gè)人身上的一切。于是很多人便把文憑放在了首要位置。
我不禁要問(wèn)：“文憑真的那么重要么？！”
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈，用文憑來(lái)選擇用人的確是一個(gè)方便又快捷的方法。但是，能否保證了你選到的人就是你要的那種人呢？我認(rèn)為，能力還是要重于文憑的。
首先一個(gè)人如果拿到了很高的文憑，當(dāng)然要承認(rèn)他是一個(gè)人才。通過(guò)各種各樣大大小小的考試，最終拿到這幾張證明自己的紙，無(wú)疑是很艱難的工程。擁有越高的文憑，擁有的考試經(jīng)驗(yàn)便越豐富，在眾多的競(jìng)選中便越易脫穎而出。這種人的的確確擁有很強(qiáng)的理論知識(shí)，但是否就保證了他就一定擁有很強(qiáng)的實(shí)踐技能？
不一定。就拿我爸爸的一次應(yīng)聘經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。他是個(gè)高中生，跟一個(gè)大學(xué)生（在我爸爸眼中無(wú)論是大學(xué)生還是研究生，在他口中統(tǒng)一稱為“大學(xué)生”）一起應(yīng)聘。都說(shuō)是要等電話，可我爸爸等了一個(gè)多禮拜了還不見有電話打來(lái)。于是他去應(yīng)聘地點(diǎn)看，一看就正好看見了跟他一起應(yīng)聘的那個(gè)大學(xué)生在里面。他心里想著沒戲了，哪知一個(gè)月以后那地方打電話來(lái)，說(shuō)是要我爸爸過(guò)去一趟。這一去，就直接把他用上了。不管那大學(xué)生的專業(yè)是多么對(duì)口，最終不還是沒用他用了我爸爸嗎？還白白損失了一個(gè)月的時(shí)間！
這就是能力！那大學(xué)生固然有文憑，但卻做不好事；我爸爸雖然沒文憑，卻擁有很高的實(shí)踐技能，經(jīng)驗(yàn)值很高。雖然依靠文憑選人十分快捷，他們也可以講得頭頭是道，滿嘴的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。可真正到了干實(shí)事的時(shí)候，他們便沉默了。挺身而出的就是這些有能力有經(jīng)驗(yàn)的人。
或許有人會(huì)說(shuō)這樣比或許不公平。我想說(shuō)這確實(shí)也不公平。也許這個(gè)社會(huì)本身就存在了太多的不公平。有文憑的沒經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)的沒文憑。正是所謂的魚與熊掌不可兼得。可誰(shuí)打從一生下來(lái)就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)？但我覺得這種現(xiàn)象也只會(huì)出現(xiàn)在這種魚龍混雜的狀況下。他們老一輩的干勁沒退，新一代的早就蠢蠢欲動(dòng)了。新老混雜在一起，又怎么能只憑幾張紙就斷定誰(shuí)好誰(shuí)壞呢？
誰(shuí)都沒有個(gè)絕對(duì)的好壞之分。這種現(xiàn)象在幾十后肯定會(huì)消失。憑紙斷人，只適合于在同一輩人中的競(jìng)爭(zhēng)，之后便是能力說(shuō)話了。
當(dāng)然了，也不能完全迷信文憑這個(gè)東西。中國(guó)不能說(shuō)是一個(gè)完全誠(chéng)信的國(guó)家，至少現(xiàn)在還不是。就我看來(lái)，能力，永遠(yuǎn)都重要，心更重要，無(wú)心，即使擁有再?gòu)?qiáng)的能力都沒用。
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