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    近距離接觸作家作文

    時間:2024-04-30 19:05:35 海潔 好文 我要投稿
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    近距離接觸作家作文(精選6篇)

      在現實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的近距離接觸作家作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    近距離接觸作家作文(精選6篇)

      近距離接觸作家作文 1

      不知不覺,四月份到了。

      這是一年一度的讀書月,更令人期待的是,有一位大作家要來到我們學校,與我們近距離接觸了!

      學校大門旁邊,擺滿了這位大作家的優秀作品和書籍——《狼王夢》,《退役軍犬黃狐》,《一只獵雕的遭遇》,《鳥奴》……沒錯,大作家——被譽為“動物小說大王”的沈石溪要來我們學校啦!這些書籍,都是學校從“新華書店”運過來銷售的東西,是為了讓更多的同學讀到沈石溪伯伯精彩的作品,使我們體會到讀書的樂趣。

      我們來到多功能廳里,等候沈石溪伯伯來給我們開生動的座談會。外面很冷,但是,此時的多功能廳卻熱極了。也許是人多的關系吧,才使多功能廳那么熱。這種悶熱,促使我越來越激動,越來越焦急了。我好奇地左顧右盼,不知道沈石溪伯伯會在哪里華麗麗地降臨,出現在我們這些“小讀者”的面前。隨著一陣陣雷鳴般的掌聲響起,沈石溪伯伯——一位五六十歲的中年男人就從入口走來,他戴著我們少先隊員戴的紅領巾,微笑著出現在亮堂堂的舞臺上,可以說是猶如一陣暖暖的春風襲來。

      座談會開始了!呵呵,沈石溪伯伯并不是擁有著標準,流利的`普通話,而是有著一口濃濃的上海口音和古典親切的中國風。多功能廳里,并沒有那種鴉雀無聲,嚴肅,死板的氣氛,反而是充滿了發自肺腑的歡笑聲——我們因為沈石溪伯伯一個個生動,有趣的故事而捧腹大笑,彼此歡樂地攀談著對這些故事各自的看法……沈石溪伯伯是那么平易近人,和藹可親!

      座談會結束了,就是與沈石溪伯伯零距離接觸的“大好時光”了——我們可以得到沈石溪伯伯的親筆簽名哦!

      簽名的隊伍如一條望不見頭尾的長龍,繞了大半個操場。我呆呆地望著這條蠕動的“黑龍”,臉上滿是驚訝。我走進這個隊伍,一點一點地用斷斷續續的小碎步挪動著位置。天上的太陽無私地把一大束陽光灑在我身上,仿佛在對我說:“嘿,還遠著呢!”時間在懶洋洋地轉著胳膊,刺眼的陽光發瘋般的閃耀著,仿佛要灼傷什么東西。我用手一遮陽光,看清了前面的路——近了!近了!近了!終于,輪到了我。我清清楚楚地看見,沈石溪伯伯的發間有幾縷白花花的頭發。我把書小心翼翼地遞給沈石溪伯伯,他微笑地接過書,飛快地寫下著瀟灑而又不失優雅的名字——沈石溪。

      “謝謝。”隨著筆尖的抬起,我輕輕地說,真不知道這是贊嘆還是感謝。

      沈石溪伯伯抬起頭,微笑地對我問好:“呵呵,你好!”

      時間滴答滴答地告訴我們:沈石溪伯伯又要去另一個學校了。但是,那一句問候卻一直陪伴我閱讀。

      近距離接觸作家作文 2

      著名作家王一梅今天像個驚喜似的出現在我們的學校里,我默默的期待著……

      “情報員”嚴佳樂風風火火的闖入教室,喘著氣,興奮地對我們說:

      “快,王一梅在風雨操場!”

      我倒抽了一口氣,從椅子上歡快的跳到半空中,全班沸騰的像一鍋粥,拍手跺腳,熱鬧非凡,好不容易才靜下來。

      “好,出去排隊!”老宗一揮手,大喝一聲。

      我們像一群鳥兒似的,恨不得插上翅膀立刻飛出去見王一梅,我心里喜滋滋得想:不知道王一梅長什么樣子呢,應該非常非常漂亮吧!

      我咬著手指,像小孩子似的,又有些激動,又有些膽怯,真像打翻了五味瓶,我手里緊緊捏著我費心寫出來的小說。真不知道王一梅老師會不會喜歡我寫的小說呢,我心里有個小人說。

      我環顧四周,興奮像一只不安分的小鳥,在心的籠子里飛來飛去,撞來撞去,像一只沒頭沒腦的大蒼蠅似的,還嘰嘰喳喳的叫喚著。我用手捂住嘴巴,好像心馬上就要跳出來似的。

      興奮又像一根長長的繩子縈繞在我的腦海中,使那只小鳥更加張牙舞爪。

      那頭像波浪似的頭發,夾著一個稚氣的發夾,顯得非常的和藹可親,細細長長的`眉毛驚訝的懸在眼睛的上空。她就是王一梅嗎,我在心里快樂的想。

      大家就像發現了新大陸一般,一窩蜂涌到王老師那里,她埋頭瀟灑一回,王一梅三個字就到了我們的書上,她抬頭朝我們笑笑,嘴邊的小酒窩就像小孩子般可愛。

      “1、2、3、茄子”

      王一梅老師一手摟著我們,擁在孩子們中間,笑得陽光般燦爛,就像她的童話那樣,美又不失風采。

      近距離接觸作家作文 3

      剛聽到趙靜老師名字的時候,我很好奇:老師是男的還是女的,會給我們講些什么,會給我們帶禮物嗎……一連串的問題在我腦海里浮現,好奇心驅使著我一定要探個究竟。

      當我們來到報告廳的時候,趙靜老師也面帶笑容走了進來。她一邊走一邊做著自我介紹,臉上洋溢著燦爛的笑容,給人一種很親切的感覺。她是一名作家,寫了很多給我們兒童看的`書,曾獲得“冰心兒童圖書獎”等許多獎項。在講座中,她告訴我們如何才能寫好一篇作文,寫作時除了要注重細節的描寫,還要設置懸念,要有真感情等等。她娓娓道來,讓我們聽得如沐春風,意猶未盡。

      趙靜老師還給我們講了發生在她身邊的一些故事,其中讓我印象最深刻的是關于“取綽號”的事情:有位女同學在上學時,因為臉長得又大又圓又白,被同學們取了個“小白貓”的綽號,那位女同學又不愛干凈,臉有時候會臟兮兮的,在這時同學們又叫她“流浪貓”。這件事一傳十,十傳百,最后全校都知道了某班有一只“神奇的貓”。這位女同學為此非常煩惱,向趙靜老師訴說心中的苦惱。而趙靜老師回答那個女孩:“只要你講衛生,愛干凈,別人就不會叫你‘流浪貓’了,而永遠是那只天真可愛的‘小白貓’!蹦俏慌⒃谮w靜老師的引導下,變得十分講衛生,從此就再也沒有人叫她“流浪貓”了。

      趙靜老師講了許多這樣有趣的故事,我覺得她就像我們的知心姐姐,總會在孩子遇到煩惱與矛盾時,去開導他們,走進孩子們的心里,耐心給予指點與幫助,讓他們學會理智地化解煩惱,享受寬容帶來的快樂,體驗事半功倍的得意,漸漸變得自信而堅強。我想這是趙靜老師給我們帶來的最好的禮物。這次與作家的親密接觸是那樣獨特……

      近距離接觸作家作文 4

      “丁零零……”上課鈴響了,張老師捧著一個綠色的紙盒神秘兮兮地走進教室。

      “同學們,你們猜猜盒子里面裝的是什么?”同學們紛紛舉手回答。有的說是餅干,有的說是糖果,有的.說是玩具……張老師搖搖頭說:“都不是,這里面裝的是未來舞蹈家、科學家、作家和畫家的照片,你們想看嗎?但有個規矩,看完后不許跟其他同學說。”大家異口同聲地說:“好!”

      張老師首先要賀婉婷上去看,再是申師玫,兩個女孩看完后,偷偷地笑了。然后是劉淼、賀攬月……他們看了也是吃吃地笑。最后輪到我了,我希望將來能成為像楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔那樣的作家,要是能看到他們的照片多好!我懷著好奇的心情往盒子里一瞧。你猜我看見了什么,我看見了一位“作家”的照片,但她他不是楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔,這位“作家”長著圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,一張能說會道的小嘴,還有一雙調皮會說話的眼睛。原來,盒-子里放著一面鏡子,老師說的科學家、畫家、舞蹈家、作家就是我們自己。

      張老師,我們一定努力學習,實現自己的理想,不辜負您對我們的期望。

      近距離接觸作家作文 5

      我崇拜的人有許多,有音樂家貝多芬,有發明家愛迪生,還有繪畫大師達芬奇……但讓我肅然起敬的還是大作家周銳。我讀過他的'作品有很多,如:《孫小圣和豬八戒》、《夢游的孩子》、《冰箱里的教練》。我最感興趣的還是《兔子的明信片》。

      馬上就要見到大作家周銳了,我抑制不住內心的激動。這時臺下走來一位老爺爺,他身材略瘦,白發蒼蒼,面目看起來很慈祥。大家對他議論紛紛:“他是誰?”“是周老師嗎?”“可能吧!”老爺爺越走越近,只見他緩慢地上了臺,盡管年紀大了,但步履矯健。

      他接過工作人員遞過來的話筒后,清了清嗓子,對著話筒響亮地說:“大家好!我叫周銳,我做過農民、船工,還有運煤工,但是我太笨了——”哈哈哈……我笑出了聲,他真是太幽默了。

      他繼續說道:“什么也沒成功,但是我有一部作品就是在運煤的時候受到啟發而寫的哦!你們想不想聽?”

      大家異口同聲地喊道:“想!”

      “這么想聽,我就講給你們聽吧!

      我睜大眼睛全神貫注地聽著!澳菚r候,我有一個同事,他姓張,因為他頭很大,我們就都叫他‘張大頭’。……”

      “哈哈哈……”我們聽著,笑著……

      時間過得真快,轉眼間到了提問環節。有個小讀者鼓足勇氣向周爺爺問道:“您是怎么成為大作家的呢?”周爺爺略微思考了一下,回答道:“要多讀,多寫。寫不一定要寫文章,可以做小練筆。隨時攜帶本子,有了靈感就寫在本子上。時間久了,那些靈感就會成為一篇文章!边@讓我很受啟發:我以后也要勤動筆,多寫多練!

      雖然這次與作家見面只有兩個小時,但我永遠忘不了這兩個小時!

      近距離接觸作家作文 6

      那一天,我見到了一位作家,我人生中見到的第一位作家……

      10月11日大作家沈石溪老師來到我校講座,我一聽立刻興奮了起來。三至六年級的同學都來到了操場上,會場十分熱鬧。我一直在幻想著他的樣子,雖然見過沈老師的照片,但是照片和真人還是有一定差距的呀!

      “沈老師來啦!”人群中不知道是誰喊了一聲,我的目光直直的射到大門口。媽呀,不愧是作家,連車都這么有個性。近了近了,沈老師走了過來。他向我們點了點頭,便被老師“領”進教學樓了!吧蚶蠋熀每岚,不知道他的講座是什么樣的呢?”我心里想到。

      不一會沈老師的講座便開始了。他顯示和我們打了個招呼,然后便開始了……我細細的端詳著我心中最有魔力的人。沈老師長得挺和藹一看就知道很有文采,他講的`雖然不是普通話,但也別具一格,作家就是要不走尋常路。我正在做著“白日夢”時一個細小聲音傳入我的大腦,“萬一沈老師講座很乏味怎么辦啊?我最討厭乏味了”我聽后心里一顫,心里安慰自己“不會的,一定不會的!笔聦嵕褪沁@樣,沈老師的講座一點也不枯燥。

      沈老師現實用他的一段生活經歷,打開了“話匣子”聽得我們驚嘆不已、津津有味。后來,沈老師又結合自己的小說內容,說了說他的寫作感受與元素,教會了我們一些動物的特點、習性,還教給了我們一些寫作技巧?墒钦斘覀兟牭谜度氲臅r候,講座卻結束了。我們都有些失望!安贿^人家是作家,很忙的,也要體諒。 蔽以谛睦锇参恐约。

      簽名時,我心里像有一頭小鹿在亂撞?珊灥轿业臅r候,卻發現沈老師很親切。我一邊謝過沈老師一邊想“我長大了也要成為一名像沈老師一樣的作家!辈⑶乙财诖蚶蠋煹南乱淮喂馀R!

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