- 相關(guān)推薦
如何起一個(gè)有學(xué)霸潛質(zhì)的名字
名字是每個(gè)人都會(huì)有的，一個(gè)好的名字對(duì)一個(gè)人肯定是能產(chǎn)生積極作用的，就單從名字的讀音和字形來說，讀音好聽的，字形協(xié)調(diào)的名字就會(huì)給人一個(gè)好的第一印象。名有固善，徑易而不拂，謂之善名。起名字要講究字義、字形和字音。下面是小編精心整理的如何起一個(gè)有學(xué)霸潛質(zhì)的名字，歡迎閱讀與收藏。
如何起一個(gè)有學(xué)霸潛質(zhì)的名字
學(xué)霸有多重涵義，原指把持學(xué)術(shù)話語的人，現(xiàn)專指專注于學(xué)習(xí)，很少參加社會(huì)活動(dòng)，分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。有時(shí)也特指在期末測試或者重大考試中，考前進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)的人群。
“學(xué)霸”在網(wǎng)絡(luò)用語中的含義與其本意不同，意為“學(xué)界中的霸主”，一般用來指代平時(shí)刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)豐富，學(xué)習(xí)成績斐然的一類人。具體說就是對(duì)在學(xué)習(xí)期間，刻苦學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)成績好，名列前茅，所起的尊重或打擊性的稱號(hào)，是學(xué)渣的反義詞。學(xué)霸不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學(xué)習(xí)的書呆子，而是真正為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人。通俗一點(diǎn)講就是第一學(xué)習(xí)厲害，第二熱愛學(xué)習(xí)，第三生活中不只有學(xué)習(xí)。
從小到大，總是有一種敵人在我們的身邊，他們就是別人家的孩子。仔細(xì)回憶一下，父母是否說過很多次你看看誰家那小誰，學(xué)習(xí)多好，工資掙得多高，嫁得多好等等，久而久之，別人家的孩子成為了神一般的存在。如果把學(xué)習(xí)成績分為十余個(gè)等級(jí)，別人家的孩子是高高在上的學(xué)霸學(xué)神，而我們只是最落后的學(xué)渣學(xué)殘。近來新聞奇事多，接連爆出一堆神級(jí)學(xué)霸，像是寢室六兄弟，五個(gè)考上重點(diǎn)研究生，一個(gè)進(jìn)了國企；寢室六姐妹，五個(gè)考上中科院研究生，一個(gè)考取了本校研究生；中大女神學(xué)霸，在別人為上清華還是北大煩惱時(shí)，人家在煩惱去劍橋還是牛津等等。其實(shí)學(xué)霸分兩種，一種是成績好，名副其實(shí)的霸王；另一種是成績不見得多好，但喜歡鉆研書本達(dá)到狂人境界，這種更接近于學(xué)狂。今天筆者從姓名學(xué)的角度來談一下，怎樣取名具有成績優(yōu)的學(xué)霸潛質(zhì)。
一、文昌旺的名字
文昌，顧名思義就是文昌星君，文曲星，我們看電視劇，尤其是神話劇，經(jīng)常提到誰誰誰是文曲星下凡投胎轉(zhuǎn)世，然后高中狀元。在古時(shí)，人們認(rèn)為文昌是主持文運(yùn)功名的星宿，所以要想學(xué)業(yè)好，文昌就得旺。在五行之中，水代表了智慧和才能，所以名字三才配置金水相生的多聰明伶俐，女性也易擁有漂亮的外貌；五行之中木主文學(xué)文化，所以名字三才配置水木相生的也多睿智善學(xué)；木為文學(xué)文采，那么五行火就是表達(dá)文學(xué)文采的吐秀之物，所以名字三才配置木火相生的，也多因木火通明，有很好的才藝和表達(dá)能力。
二、才藝高的名字
既然稱之為學(xué)霸，自然是學(xué)習(xí)方面很厲害，但學(xué)習(xí)的范圍很寬廣，有時(shí)不僅僅代表學(xué)業(yè)教育方面，還代表了技藝和才能。比如奶茶妹妹，網(wǎng)絡(luò)上普遍的說法是她通過健美操特長保送上的清華，可見上高等學(xué)府的條件有時(shí)不是成績，而是特長才藝。而在姓名學(xué)中，但凡名字的人格、地格或是總格出現(xiàn)13、14、18、26、29、33、35、38、48等數(shù)理，都易富有藝術(shù)天才，對(duì)審美、藝術(shù)、演藝、體育等有通達(dá)之才能。
三、文化氣息濃的名字
中國有個(gè)成語“名副其實(shí)”，意即名稱或名聲與實(shí)際一致。從個(gè)人角度來看，你說什么然后就去做什么，這就是名副其實(shí)；從集體國家角度來看，你頒布了什么法令，然后嚴(yán)格去執(zhí)行，就是名副其實(shí)。落實(shí)到個(gè)人名字上，你叫什么樣的名字，結(jié)果整個(gè)人呈現(xiàn)出這種氣質(zhì)或是特征來，也算是名副其實(shí)。所以給孩子起個(gè)文化氣息濃的名字，可以在潛移默化中讓他努力的向名字表達(dá)出來的意思方向努力，從而讓身邊的人談到他的名字時(shí)，都會(huì)由衷的覺得，名如其人，其人如名。所以起個(gè)有文化深度的名字，也能夠培養(yǎng)出學(xué)霸來的。
有學(xué)霸潛質(zhì)的名字
一、昭新
出處：紫氣重昭回，皇天新日月-賦四相詩·中書令鐘紹京-全唐詩
這令句表現(xiàn)出了天上云霞遍布，預(yù)示著國家繁榮昌盛。“昭新”選自于句中，適合作為男孩名字，可以理解為天上的太陽閃耀著新生的光芒。江南易林認(rèn)為起名“昭新”寓意孩子活力滿滿、精力充沛，他會(huì)為了夢(mèng)想一直拼到底。
二、傾維
出處：且維輕舸更遲遲，別酒重傾惜解攜-送鄧王二十弟從益牧宣城-全唐詩
“傾維”選自于句中，適合作為男孩名字，給人一種霸氣俊逸的氣質(zhì)。“傾”字用作人名，寓意用盡全力、全心全意，給人一種強(qiáng)硬、霸氣，不達(dá)目的不罷休的意思；“維”字指維護(hù)、思維，用作人名指思維廣闊、足智多謀。
三、若勛
在“若勛”這個(gè)名字中，“若”字是文言虛詞，男孩名字加入文言虛詞，顯現(xiàn)的男孩很有內(nèi)涵，也顯現(xiàn)出了父母給孩子取名的用心，簡單獨(dú)特。
“勛”指功勛、勛章，這兩個(gè)名詞都是形容在很優(yōu)秀聰明、具有高尚品德的人身上的，以勛融入男孩名字中，寓意美好。
如何用四書五經(jīng)起學(xué)霸潛質(zhì)的新生兒名，個(gè)個(gè)都干凈純粹
一、《四書五經(jīng)》中學(xué)霸潛質(zhì)的新生兒名
1. 莫金
出自《老子·道經(jīng)·第九章》：金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。
解釋：金玉滿堂，無法守藏；如果富貴到了驕橫的程度，那是自己留下了禍根。一件事情做的圓滿了，就要含藏收斂，這是符合自然規(guī)律的道理。
2. 妍晞
妍，是美麗的意思 。晞，通”希”，希望之意。同時(shí)比希在名字中更有詩意，有拂曉、天明之意。取名妍晞，就希望女孩美麗，同時(shí)有美好前途。
3. 若瓊
出自《楚辭·九思》：思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊?cè)簦忉專合Ｍ虧櫽懈事叮瑧驯m花持杜若。
4. 言飛
出自《詩經(jīng)。國風(fēng)。邶風(fēng)。柏舟》：心之憂矣，如匪浣衣。靜言思之，不能奮飛。
釋義：心中的幽怨抹不掉，好像沒洗的臟衣裳。靜下心來思前想，只恨想飛無翅膀。
5. 榮公
出自《楚辭·九辯》：太公九十乃顯榮兮，誠未遇其匹合。
解釋：姜太公九十歲才貴顯啊，真沒有君臣相得的好機(jī)遇。
6. 拱之
出自《論語》：“為政以德，譬如北辰。居其所，而眾星拱之”。
釋義：以道德教化來治理政事，就會(huì)像北極星那樣，自己居于一定的方位，而群星都會(huì)環(huán)繞在它的周圍。
7. 爾文
爾：爾為爾，我為我。——《孟子》
文：夫文，止戈為武。——《左傳·宣公十二年》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠文質(zhì)彬彬，做一個(gè)有文靜內(nèi)斂優(yōu)良品質(zhì)的人。
8. 蕙茹
蕙：香草，生下濕地。——《玉篇》
茹：茹古涵今，無有端涯。——唐· 皇甫湜《韓文公墓銘》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有秀外蕙中的優(yōu)良品質(zhì)，真正做一個(gè)寬宏大度的人。
9. 含隱
含：含杜若，握玉環(huán)。——《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說下》
隱：隱，蔽也。——《說文》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠博大精深，做一個(gè)有不露鋒芒優(yōu)良品質(zhì)的人。
10. 世國
世：有百世之德者，定有百世子孫保之；——《了凡四訓(xùn)》
國：思國之安者，必積其德義。——唐· 魏征《諫太宗十思疏》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠長遠(yuǎn)悠久，做一個(gè)有海納百川優(yōu)良品質(zhì)的人。
《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》的合稱。宋人抽出《禮記》中zhi的《大學(xué)》《中庸》兩篇，與《論語》《孟子》配合，至南宋淳熙間，朱熹撰《四書章句集注》，“四書”之名由此而定。
二、《四書五經(jīng)》怎樣取寶寶名
1. 通過《詩經(jīng)》整首詩的核心詞語取名
每年出生的寶寶那么多，詩經(jīng)又是取名時(shí)常用的參考書，選擇用詩經(jīng)給寶寶取名的父母應(yīng)該不在少數(shù)。在這種情況下如果只是簡單地從詩經(jīng)中摘取詞語，不僅容易重名，則顯得相當(dāng)?shù)貨]創(chuàng)意，但若是能結(jié)合整首詩，提煉出核心或概括性詞匯，效果會(huì)倍增。
2. 從詩詞中選擇兩個(gè)連貫的字取名
這種方式是詩詞取名中常用的技巧之一，不僅保留原本字詞的寓意內(nèi)涵，而且賦予了名字濃厚的詩意之感，加強(qiáng)隱含的寓意，能夠讓他人產(chǎn)生聯(lián)想感，深究名字背后的意義。