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矯正寶寶口吃的辦法
是一種言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)（語(yǔ)音，音節(jié)，單詞或短語(yǔ)）、停頓、拖長(zhǎng)打斷。以下就是小編收集的矯正寶寶口吃的辦法，歡迎鑒賞。
1 、矯正寶寶口吃的方法
方法一：正確示范法
您用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說(shuō)出一句話(huà)，讓孩子跟著學(xué)一遍。孩子開(kāi)始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進(jìn)步。
方法二：唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時(shí)并不口吃。這是因?yàn)檫@種語(yǔ)言活動(dòng)中的節(jié)奏感使然。您可以有意識(shí)地和孩子一同唱歌、背課文、說(shuō)兒歌，使其掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。再進(jìn)一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來(lái)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)渡。
方法三：節(jié)拍訓(xùn)練法
孩子說(shuō)容易結(jié)巴的語(yǔ)句時(shí)，您可以打拍子，打一拍說(shuō)一個(gè)字，一字一字慢說(shuō)。也可以利用音樂(lè)節(jié)拍伴奏練習(xí)。這樣的節(jié)拍訓(xùn)練往往會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。等這些語(yǔ)句被突破，說(shuō)起來(lái)不再困難了，也就用不著節(jié)拍了。
方法四：不要模仿
有的孩子說(shuō)話(huà)很流利，但由于模仿別人口吃，而形成了自己的口吃。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子口吃后，可以暫停讓孩子學(xué)話(huà)，把注意力轉(zhuǎn)移到游戲活動(dòng)來(lái)，如串珠、拼圖、搭積木等動(dòng)手操作而少語(yǔ)言交流的活動(dòng)。這樣就會(huì)淡化口吃的影響，讓孩子在心平氣和時(shí)不知不覺(jué)說(shuō)出流利的句子來(lái)。一般過(guò)了兩歲后，孩子說(shuō)話(huà)流暢了便不易形成口吃。
方法五：慢慢說(shuō)話(huà)
要告訴孩子在開(kāi)口說(shuō)第一句話(huà)時(shí)要先想好，然后慢慢說(shuō)出來(lái);如果發(fā)第一個(gè)字的聲不口吃，后面的話(huà)也就能說(shuō)得流暢。
方法六：角色扮演法
口吃的孩子說(shuō)話(huà)時(shí)還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話(huà)的時(shí)候，或是自言自語(yǔ)的時(shí)候。因?yàn)檫@種情況下他不大在意別人對(duì)自己的態(tài)度。因此，您可以讓孩子借游戲之機(jī)，扮演某一角色，使他感到不是自己在說(shuō)話(huà)，而是“角色”在說(shuō)話(huà)。經(jīng)常扮演角色說(shuō)話(huà)，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐漸地遷移到日常用語(yǔ)中來(lái)，口吃也就得到了矯正。
2、 矯正寶寶口吃的注意事項(xiàng)
1、不要讓寶寶聽(tīng)到用“口吃”這個(gè)詞談?wù)撈溲哉Z(yǔ)，包括口吃的同義語(yǔ)或別的什么委婉說(shuō)法。
2、不要在寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)督促說(shuō)：“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”，“先想想再說(shuō)”，“重新說(shuō)一次”;或者不要 表現(xiàn)出使寶貝終止說(shuō)話(huà)及意識(shí)到自己言語(yǔ)不好的任何舉止。
3、不要在寶寶說(shuō)話(huà)流利時(shí)表現(xiàn)出如釋重負(fù)的樣子，也不要在寶貝說(shuō)話(huà)時(shí)用眼瞪他們。
4、不要在寶寶說(shuō)話(huà)阻塞、重復(fù)時(shí)表現(xiàn)出不耐煩的樣子。
5、不要在容易口吃的情境中要求寶寶說(shuō)話(huà) 。
6、不嘲笑。“唉喲，好幾歲了，話(huà)都說(shuō)不好喲!”這類(lèi)話(huà)絕不該出自家長(zhǎng)之口，因?yàn)樗鼤?huì)挫傷孩子學(xué)話(huà)的積極性。
7、不阻止。“別說(shuō)了，吵人!”這種話(huà)將使孩子不愿意或不敢多講話(huà)，對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展無(wú)疑是一種打擊。
8、不催促。“別急，慢慢說(shuō)。”這是最佳策略，而著急地催促，勢(shì)必“欲速則不達(dá)”，讓孩子反而容易結(jié)巴。
引起口吃的主要原因
一、語(yǔ)言發(fā)育障礙
有關(guān)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，在兒童口吃的發(fā)病群體中，男孩口吃的比例幾乎是女孩的兩倍，這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的口吃一般呈持續(xù)狀態(tài)，這有可能是左腦發(fā)育不正常導(dǎo)致的，左腦一旦發(fā)育不正常就會(huì)引起大腦皮層和言語(yǔ)能力有關(guān)的地方出現(xiàn)不連接的情況。所以說(shuō)，語(yǔ)言中樞發(fā)育障礙是導(dǎo)致口吃的常見(jiàn)原因之一。
二、遺傳因素和疾病
口吃與遺傳也有一定的關(guān)系，雖然目前基因?qū)е驴诔赃@一觀點(diǎn)沒(méi)有得到進(jìn)一步的證實(shí)，但口吃是一些家庭的家族病是有科學(xué)依據(jù)的，不過(guò)這種家族病究竟是遺傳因素引起還是社會(huì)因素有待考證。另外，一些常見(jiàn)高發(fā)疾病也會(huì)導(dǎo)致口吃的出現(xiàn)，比如麻疹、百日咳、猩紅熱等。
三、心理因素
心理因素是導(dǎo)致口吃出現(xiàn)的主要原因之一，人們?cè)谶^(guò)度緊張的狀態(tài)下，就會(huì)不自覺(jué)的出現(xiàn)口吃，比如面試、考試或者上臺(tái)發(fā)言等，精神過(guò)度緊繃，口吃癥狀就會(huì)越發(fā)嚴(yán)重。生活中還有一些人喜歡模仿口吃的人說(shuō)話(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，這種模仿和暗示也會(huì)導(dǎo)致口吃的出現(xiàn)。
口吃這種情況雖然不會(huì)對(duì)人們的身體健康造成威脅，但是會(huì)嚴(yán)重影響日常交際和心理健康，尤其是兒童，心智各方面還不成熟，如果有口吃的狀況，很容易對(duì)心理造成傷害，產(chǎn)生自卑情緒。因此，家長(zhǎng)朋友一定要注意，如果發(fā)現(xiàn)自家孩子有口吃的癥狀，應(yīng)立即帶孩子到醫(yī)院就診，不能久拖不治，更不能坐視不管。
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