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那抹綠作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那抹綠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那抹綠作文1
今天，前幾天的數(shù)學考試成績出來了，不是很理想。我的心如同掉進了無盡的深淵，被狠狠地潑了一盆冷水，從頭澆到腳，心灰意冷，踢著小石子往家里走。
突然，在路口轉(zhuǎn)彎的那一瞬間，一抹綠意映入我的眼簾，不由自主地抬眼望去，那是一顆梧桐樹。它像一個綠色的巨人屹立在人行道上，盡情地舒展身姿，為行人們開辟了一片清涼的綠蔭，蓊蓊郁郁的。我的目光順著樹枝移到了樹干上。“天哪！”我情不自禁地叫了起來，“這棵樹竟然有一個大洞！”梧桐樹長得如此茂盛，我沒想到這棵樹的樹干底部靠近地面處，竟然有一個大大的被掏空的洞。是什么使它長得如此茂盛？一定是它那堅持不懈的精神。也許，在幾個月前它遭受了一場厄運，被人們無情地砍了個洞，但它不愿罷休。它努力地讓根須扎進每一寸土地，汲取每一絲養(yǎng)料。它成長著，成長著，成長著……經(jīng)過它不懈地努力，它最終牢牢地扎根在這片土地里。
我打心底里不由得生出一股敬佩之情。是啊，一次考試的`失利并不能代表什么，只要我調(diào)整好狀態(tài)，總結(jié)出錯誤的原因并牢記于心，那么我相信我在以后的考試中都不會再次出錯了，我相信我的成績也會突飛猛進的……在生活中，只要有梧桐樹這種不屈的精神，就沒有什么是不行的！
我豁然開朗，朝家的方向快步跑去……
那抹綠作文2
我家窗前，有著一抹生機勃勃的翠綠色，它是生命的象征，朝氣蓬勃，煥發(fā)著迷人的光芒，展現(xiàn)著不屈的傲氣。
一次偶然，我在墻角的縫隙處發(fā)現(xiàn)了它——一小棵瘦弱的桑樹苗。望著陽光下泛著盈盈碧光的它，如同渡了一層光圈，迷離的色澤，煞是耀眼。輕風拂過，它的綠葉在枝頭搖曳，點點的新綠，毛茸茸地綴在枝丫上，是生命在蠕動嗎？
接下來的幾天，我都會去拜訪它，而它，似乎在對我的看望頻頻點頭，在歡迎我。
它的'生命力可真頑強，才匆匆?guī)滋斓墓Ψ颍鸵呀?jīng)深深扎根于地下，學會汲水生長了。此時此刻的它，深褐色的皮膚上，黃斑如芝麻樣又密又小。大拇指般粗的它亭亭玉立，一身傲然地豎立在土壤之中，表露著自己的風采！有時我湊近它，還能隱隱約約嗅到一股沁人心脾的松脂香。淡雅的芬芳，融合了天地之間的精華，是大自然獨有的氣息。
懷抱著熱忱的希望，我堅信她在將來定能茁壯成長，有綠樹成蔭的一天，可以為人們?nèi)鱿乱黄帥觯籽紫娜盏目釤幔蔀橄牡木`！
同時，我也要呼吁：綠色，是生命的顏色，也是健康的顏色，請珍惜它們，愛護它們，讓我們用雙手共同創(chuàng)造一個美麗家園。
那抹綠作文3
幾年前，爸爸從鄉(xiāng)下移來了兩棵葡萄樹，栽種在了院子里。從此我便對那葡萄樹產(chǎn)生了極大的興趣。
當時，由于放暑假，每天在家無所事事，于是照看葡萄樹這項艱巨的任務，就落到了我的身上。
推開門，悠然自得走到水池旁，拿起那屬于我的但裝不了多少水的灑水壺，用力擰開水龍頭，將壺口對準出水口，由于水的強大壓力而水壺太小，大約不到五秒就裝滿了。走到樹旁時，一路上灑灑落落水已經(jīng)剩下不多，輕輕地澆到到那只有十幾厘米的枝藤上，水滴從葉片上漸漸滑落，滴到土壤中。有了水的洗禮，它的葉片變得格外的綠，也給它增添了一份生命的活力。
暑假在不知不覺中慢慢消失，由于學習緊張，澆水這項任務就交給了爸爸媽媽。
又一個暑假到來了……
葡萄樹越來越大，枝干粗壯了許多，枝藤也孩子般聽話地爬上了爸爸為它量身定制的支架上，藤蔓掛滿了支架。一個個仍未開花的花骨朵吊在枝頭，可我卻好似看到了它花落后結(jié)滿葡萄的勃勃生機。
就在幾個星期后我們搬家了，我依依不舍地向它道別，新房主告訴我們會好好照顧它，我也就放心了許多。就在上個星期，我去原來的家尋找自己曾經(jīng)的`舊獎狀時，再次見到了那己許久不見的葡萄樹，新主人給它做了更大更好的支架，它的那抹綠似乎更加嬌艷和濃郁了。
在那棵葡萄樹上，我為并沒有付出多少，它是否依然記得我呢？但無論怎樣，它的那抹耀眼的綠，卻永遠玍長在了我的心中，給我恒久的希望和力量。
那抹綠作文4
走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現(xiàn)在教室的窗外。
只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們在學習疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到?jīng)鏊?/p>
一陣夏風吹過，從屋頂垂下來的藤條在風中自由自在地搖擺著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風鈴隨風擺動時的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠遠望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。啊！一根綠色的枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的課文，看看同學們只見鬧出的笑劇。
望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的.生機。但是，我們應該學習它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學習，而它卻冒著烈日酷暑，當著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學被照到。
它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……
那抹綠作文5
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷?茫…?…看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的.雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠了。
那抹綠作文6
我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現(xiàn)在正是春天，一個景色最為美麗的季節(jié)，放眼望去，窗外滿是綠意。現(xiàn)在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的'刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內(nèi)，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入云際。早春時節(jié)，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發(fā)的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。
每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。
那抹綠作文7
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，凈化著我們的環(huán)境。但是你想養(yǎng)活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們?nèi)Ｍ瑢W舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點植物都沒有，未來會有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的'麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍松軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經(jīng)歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中那顆柳樹一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！
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