下一站smile的幼兒觀察記錄

時間：2024-08-18 16:59:43 好文我要投稿

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　　一，晨間接待：

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　　1，晨迎：熱情接待幼兒和家長，鼓勵幼兒主動的和老師打招呼

　　2，指導桌面游戲，鼓勵幼兒自主選擇玩具，如：串珠，拼圖，穿鞋帶，動物拼接等

　　個別指導：能力較弱的幼兒

　　重點指導：系鞋帶

　　二，晨間活動

　　1，幼兒排好隊伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧

　　2，提醒幼兒在拿玩具時不得爭搶，要相互謙讓

　　3，鼓勵能力差的幼兒嘗試去玩抓尾巴

　　4，集體游戲：木頭人

　　三，吃早點

　　1，幼兒入廁洗手

　　2，提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去，并涂肥皂

　　3，提醒幼兒吃點心時保持安靜，鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃

　　4，提醒幼兒幼兒在吃的時候保持桌面整潔

　　四，早操律動

　　1，幼兒排好隊伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧

　　2，讓幼兒跟著音樂快樂的律動

　　3，拉火車回教室，放鈴鐺

　　五，教學活動

　　活動名稱：《洗手好》

　　活動目標：

　　1、知道并了解洗手的重要性。

　　2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。

　　3、掌握洗手的正確方法。

　　活動準備：

　　1、洗小手兒歌（幼兒已經學過了）

　　2、兩個小熊手偶

　　活動過程：

　　1、教師情景創設，導入活動。觀看手偶表演激發幼兒活動的興趣。

　　1）、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

　　師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！（出示扮演小醫生的手偶）

　　2）、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

　　師：小熊為什么會肚子疼��？他應該怎樣做啊？

　　3）、教師小結：洗洗小手講衛生（鼓勵幼兒多洗手）

　　師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會干凈啦。

　　2、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

　　1）、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。

　　師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧！還有洗小手的兒歌哦。（教師邊做動邊講解）

　　卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

　　2）、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

　　洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

　　3、了解洗手的時間。

　　師：那么我們什么時候去洗手呢？（飯前便后、玩完玩具、手臟時等）

　　4、幼兒實際練習洗手。

　　師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。

　　六，自主性區域游戲

　　1，幼兒自由選擇區域活動：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼搭搭等

　　2，指導幼兒順利的進行游戲

　　3，在游戲的過程中指出錯誤的地方

　　4，在游戲結束后點評

　　七，快樂學國學

　　八，午餐

　　1，提醒幼兒小便后用肥皂洗手，并用毛巾擦干

　　2，提醒幼兒吃飯時保持安靜

　　3，鼓勵吃的慢的幼兒吃的快一些

　　4，提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里

　　5，餐后散步

　　九，午睡

　　1，提醒幼兒睡覺之前去小便

　　2，提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服

　　3，提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子

　　4，小便后把衣服塞好，給教師檢查

　　十，午點

　　1，保育員拿點心

　　2，提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去，并涂肥皂

　　3，提醒幼兒吃點心時保持安靜，鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃

　　4，提醒幼兒幼兒在吃的時候保持桌面整潔

　　十一，戶外體育活動

　　1，幼兒排好隊伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧

　　2，做游戲《小兔回家》

　　3，排號隊伍拉火車回教室

　　十二，離園活動

　　1，整理幼兒衣物，表揚表現好的幼兒

　　2，一起做律動，欣賞音樂

　　3，安靜的聽老師講故事

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