平行線的有關(guān)證明說課稿
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過證明吧，證明是可供核驗事實的憑證。那么證明的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的平行線的有關(guān)證明說課稿，希望能夠幫助到大家。
【教材分析】
（一）內(nèi)容、地位和作用
這節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育教科書七年級下冊第八章《平行線的有關(guān)證明》，這一章讓學(xué)生經(jīng)歷探索推到的過程，體會到證明的必要性，利用學(xué)過的`公理和定理解決一系列證明題目，養(yǎng)成用數(shù)學(xué)符號說話的好習(xí)慣。
（二）教材簡介
本節(jié)課是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研究平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系及平行線、平行公理，三角形內(nèi)角和定理及推論的有關(guān)證明及應(yīng)用，關(guān)于平行線的知識是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)其他平面幾何知識的基礎(chǔ)和前提，對后續(xù)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用．
【教學(xué)目標(biāo)】
（一）知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解證明的必要性
（二）能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生解題思維能
2、讓學(xué)生學(xué)會運用平行線的判定與性質(zhì)
3、靈活運用三角形內(nèi)角和定理及推論
（三）情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
【教學(xué)重點】
1、平行線性質(zhì)和判定的應(yīng)用
2、三角形內(nèi)角和定理和推論的應(yīng)用
【教學(xué)難點】
1、平行線性質(zhì)和判定的應(yīng)用
2、三角形內(nèi)角和定理和推論的應(yīng)用
【教學(xué)方法】
學(xué)生討論，教師講解
【教具準(zhǔn)備】
多媒體、白板
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)提問
1、命題、公理與定理
2、平行線的判定與性質(zhì)定理
三角形內(nèi)角和定理和推論
二、類型題講解
（一）平行線判定與性質(zhì)的應(yīng)用
（二）三角形內(nèi)角和定理及推論的應(yīng)用
（三）能力提高
三、鞏固練習(xí)：課本第119頁習(xí)題4、7第1
四、課堂小結(jié)
本環(huán)節(jié)讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受，讓學(xué)生充分的展示自我，大大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、布置作業(yè)習(xí)題2題
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