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    勞動與技術(shù) 十字繡說課稿

    時間:2024-08-17 18:30:15 說課稿 我要投稿
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    勞動與技術(shù) 十字繡說課稿

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    勞動與技術(shù) 十字繡說課稿

      一、說教材:

      “十字繡”這是五年級《勞動與技術(shù)》中的一節(jié)課,選擇這節(jié)課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的品質(zhì),堅忍不拔的精神,獲得成功的喜悅,發(fā)展學(xué)生看圖操作的能力。本課安排3課時,此節(jié)為第一課時。

      二、說教學(xué)目標(biāo):

      本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下三點:

      知識目標(biāo):讓學(xué)生了解十字繡的起源與發(fā)展。

      能力目標(biāo):使學(xué)生掌握十字繡的基本技法,提高學(xué)生的動手實踐能力

      情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

      三、說重點、難點:

      重點:掌握針法及出入針的規(guī)律。

      難點:起針和收針的鎖定。

      四、說教法:

      直觀演示法、討論法為主要教學(xué)法,通過實物演示,激發(fā)學(xué)生的興趣,然后是利用課件形象地演示針法的穿行,使學(xué)生一目了然;通過學(xué)生討論更加清晰的掌握刺繡的方法;再通過講練結(jié)合提高學(xué)生動手操作能力,如用學(xué)過的針法繡一條線再繡成一個幾何圖形由淺入深循序漸進(jìn),使每一個學(xué)生都能會做,都能有所收獲。

      五、說學(xué)法

      通過實踐演示及小組討論使學(xué)生弄清基本方法后,進(jìn)行實踐操作。在學(xué)生操作過程中,教師針對不同的小組出現(xiàn)的問題隨時糾正、指導(dǎo),并在制作過程中各組同學(xué)必須發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神;學(xué)生自己展示作品,進(jìn)行自我評價,明確刺繡過程中存在的問題和欣賞刺繡的成果,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,感受成功的喜悅。學(xué)生從無知到有知,從不會做到會做,首先要對做感興趣,才能做好,從而在體驗與探究的過程中成長,在認(rèn)識與發(fā)展自我中不斷完善,本課順應(yīng)了這一設(shè)計理念,讓學(xué)生在步步深入中品嘗成功,體驗快樂。

      六、說教學(xué)準(zhǔn)備

      繡針、繡線、繡布、線板、插針、剪刀、實物作品、多媒體資料

      七、說課堂結(jié)構(gòu)

      創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入——新課講授,技法指導(dǎo)——學(xué)生實踐,展示成果—

      —拓展延伸——總結(jié)評價

      八、說教學(xué)設(shè)計

      第一、激發(fā)學(xué)生的興趣。

      首先,教師板書“十字繡”,然后進(jìn)行提問探究,對學(xué)生們發(fā)問,從這個題目上看,你知道了什么?通過這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生了解刺繡歷史悠久,隨著時代的發(fā)展,事物都在發(fā)生變化,刺繡也不例外,激發(fā)學(xué)生對刺繡的興趣,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著講解中國四大名繡,用課件出示蘇繡作品和十字繡作品,讓學(xué)生仔細(xì)欣賞,享受這兩種作品的美,同時發(fā)現(xiàn)兩者的不同,在此基礎(chǔ)上,教師出示實物十字繡成品,供學(xué)生們欣賞,實物的出現(xiàn),更加激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。

      第二、介紹材料

      十字繡實物演示,激起學(xué)生的感官興趣,教師適時發(fā)問及講解“十字繡”所需材料。

      第三、講解基本針法

      在講解這一環(huán)節(jié)中,我利用課件形象地演示針法的穿行,使學(xué)生一目了然,為了便于學(xué)生拆線,我讓學(xué)生在紙上初練針法,并及時地利用實物投影評析針法的對錯,適時地給予肯定和鼓勵。最后,能在格紋布上繡出簡單的圖形來。

      該課中學(xué)生需多次穿針引線,所以易發(fā)生刺傷、扎傷事故,所以我在動手操作前講明注意安全事項,防患于未然。

      第四、把學(xué)生在繡板上繡的比較好的幾何圖形進(jìn)行展示,教師進(jìn)行點評。

      第五、小結(jié)

      在本節(jié)課教學(xué)中,我多次采用多媒體教學(xué)進(jìn)行講練結(jié)合,在學(xué)生欣賞美、感受美的同時,陶冶了情操,同時激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望,通過本節(jié)課的教學(xué),能使每一個學(xué)生從中都有所收獲,動手、動腦得到完美的結(jié)合,講練結(jié)合是提高學(xué)生動手操作的好辦法,利用課件形象地演示針法的穿行,使學(xué)生感受生活中處處都有美,讓我們用靈巧的雙手把生活裝扮得更美,課余時間請同學(xué)們反復(fù)練習(xí)針法,為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。第三課時獨立完成一個小作品。

      九、說重點的突出和難點的突破。

      針對本課重點,最有效的方法是教師的直觀演示和過程中的隨時糾正指導(dǎo),另外就是發(fā)揮同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作能力學(xué)生自評是本課設(shè)計獨到之處,學(xué)生互評是這節(jié)課的亮點,讓學(xué)生感受到成功的快樂。

      本課的教學(xué)過程和方法都是最直接、最簡單、最有效的,所以堅持示范和隨時的指導(dǎo)是完成的關(guān)鍵。

      十、說滲透德育教育。

      通過觀察、實物展示、制作創(chuàng)新、展示評價等環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)素養(yǎng)和審美觀。

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