《我家住在大海邊》說(shuō)課稿

時(shí)間：2020-12-05 09:10:32 說(shuō)課稿我要投稿

《我家住在大海邊》說(shuō)課稿

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來(lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的《我家住在大海邊》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。

《我家住在大海邊》說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　這是一首富有海邊魚(yú)村生活氣息的詩(shī)歌。通過(guò)朗讀感悟大海的美麗和漁民生活的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生寬廣、無(wú)私的胸懷。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解大海的美麗富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生寬廣、無(wú)私的胸懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解“月亮灣”它的故事講不完。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、生字卡片

　　二、說(shuō)教學(xué)方法：

　　根據(jù)教材情況我選擇如下教學(xué)方法：

　　1、從興趣入手

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖理解語(yǔ)文

　　3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象學(xué)習(xí)本課

　　三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　三個(gè)環(huán)節(jié)

　　（一）情節(jié)導(dǎo)入

　　1、課件播放大海海浪的聲音，問(wèn)學(xué)生：你聽(tīng)到了什么聲音？

　　2、過(guò)渡語(yǔ)：在我們地球上，有許多地方都被海水覆蓋著，大海波瀾壯闊，一望無(wú)際，你們想欣賞嗎？

　　3、課件出示大海的圖片，學(xué)生觀看后說(shuō)感受。

　　教師結(jié)合學(xué)生感受教育學(xué)生應(yīng)有大海般的廣闊胸懷。

　　4、教師過(guò)渡：就在這美麗的`大海邊，有一個(gè)靜靜的月亮灣，我們的好朋友丁丁就住在那，讓我們一起去看看（師板書(shū)課題）

　　（二）新授

　　1、師范讀課文后說(shuō)：這篇優(yōu)美的兒歌就是我們今天要學(xué)的語(yǔ)文，要想讀好，首先要把字音讀準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，你打算怎么辦？這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力及獨(dú)立識(shí)字的興趣。

　　2、學(xué)生自由讀課文掃除字詞障礙。

　　3、師出示詞，指讀（多種形式讀）

　　4、師在黑板上畫(huà)出月亮灣，讓學(xué)生對(duì)月亮灣有個(gè)整體的印象。

　　5、指名讀課文，同學(xué)互讀、互評(píng)。

　　6、再讀課文思考：爺爺在講什么故事，為什么他的故事說(shuō)不完。（發(fā)揮學(xué)生想象）

　　7、小結(jié)。月亮灣的人們搖著船出海捕魚(yú)，他們?nèi)鱿乱粡垙埖木W(wǎng)，收獲的是滿船的魚(yú)蝦，請(qǐng)同學(xué)們想一想，他們的心情會(huì)是怎樣？你想怎么讀才能把他們的快樂(lè)和幸福讀出來(lái)呢？

　　8、指讀——練讀——導(dǎo)讀——指讀——學(xué)生互評(píng)

　　（三）鞏固

　　1、字詞再現(xiàn)

　　2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　3、游戲：游覽月亮灣

　　4、談收獲