《快樂(lè)的小兔子》說(shuō)課稿范文
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懻f(shuō)課稿呢？以下是小編收集整理的《快樂(lè)的小兔子》說(shuō)課稿范文，希望能夠幫助到大家。
跳躍活動(dòng)能增強(qiáng)幼兒腿部肌肉力量，發(fā)展幼兒的彈跳能力以及身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，并提高耐力。中班幼兒的跳躍動(dòng)作已經(jīng)有了較好的發(fā)展，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，進(jìn)一步規(guī)范雙腳跳的'動(dòng)作要領(lǐng)，使幼兒逐步提高雙腳跳的能力，因此，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)有意識(shí)地?cái)[動(dòng)雙臂，與蹬腿動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，掌握雙腳并攏跳的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力。
2、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈；積木；胡蘿卜；滾筒；輪胎；平衡木；響筒。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
1、活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
2、跳躍的專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)口令做動(dòng)作，練習(xí)不同方向的雙腳并攏跳。
二、跳躍練習(xí)：
（一）跳障礙物
1、跳呼啦圈（呼啦圈一個(gè)接一個(gè)擺放）
提醒幼兒注意雙腳跳。
2、跳呼啦圈（呼啦圈距離增大）
提醒幼兒雙腳跳，并學(xué)會(huì)有意識(shí)的擺動(dòng)雙臂。
3、跳呼啦圈（呼啦圈距離增大）——跳大積木
提醒幼兒雙腳跳，并提高高度。
（二）夾響筒跳障礙物
雙腿夾響筒跳呼啦圈——跳大積木，提醒幼兒注意與擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。
三、游戲：“快樂(lè)的小兔子”接力比賽
1、講故事《小兔子分蘿卜》引出游戲。
2、講解游戲規(guī)則，請(qǐng)幼兒示范玩法。
規(guī)則：第一名幼兒雙腿夾胡蘿卜跳過(guò)呼啦圈——跳過(guò)積木——手拿胡蘿卜鉆過(guò)滾筒——走過(guò)平衡木，返回起點(diǎn)后將胡蘿卜遞給第二個(gè)小朋友，游戲依次進(jìn)行，最先完成的一隊(duì)獲得勝利。
提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。
3、教師根據(jù)游戲總結(jié)評(píng)價(jià)。
四、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。
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