《比一比誰長得快》說課稿

時間：2020-10-31 13:21:48 說課稿我要投稿

幼兒園《比一比誰長得快》說課稿范文

　　作為一名老師，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園《比一比誰長得快》說課稿范文，希望能夠幫助到大家。

幼兒園《比一比誰長得快》說課稿范文

　　一、說設(shè)計(jì)意圖：

　　《比一比誰長得快》是《幼兒園家園共育資源包·成長快樂》大班上冊《做中學(xué)1》中一節(jié)科學(xué)活動。

　　本次活動的內(nèi)容是6以內(nèi)的逆序，是讓幼兒初步感知序數(shù)。我在設(shè)計(jì)本次活動時，注重從易到難，讓幼兒通過比高矮進(jìn)行感知，通過創(chuàng)設(shè)“森林王國比高矮大會”的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，解決問題。

　　二、說活動目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：幼兒能按一定的規(guī)律進(jìn)行6以內(nèi)的逆排序。

　　2、技能目標(biāo)：幼兒通過比較，發(fā)現(xiàn)物品的`特征，在排序中感受序列在生活中的運(yùn)用。

　　3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)探索的樂趣，對生活中的序列感興趣。

　　三、說教學(xué)方法：

　　為達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，我主要采取情境教學(xué)法、直觀演示法、嘗試發(fā)現(xiàn)等方法，指導(dǎo)幼兒完成一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)而展開活動，引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的探索能力入手，讓幼兒看一看、想一想、練一練，積極動腦動手來豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、說活動準(zhǔn)備：

　　為了更好地開展教學(xué)，我準(zhǔn)備了如下材料：動物頭飾、幼兒玩具、數(shù)字卡等。

　　五、說活動過程：

　　1、設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入。

　　大班孩子賦予幻想，通過“森林王國比高矮大會”情境的設(shè)置引出主題，充分激發(fā)幼兒興趣。

　　2、深入情境，探究新知。

　　通過動物寶寶們的游戲“比一比誰長得快”展開活動，引導(dǎo)幼兒將動物寶寶按“從高到矮”的順序排列，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，真正將主動權(quán)還給幼兒，讓幼兒成為活動的主人。

　　3、趣味游戲，結(jié)束活動。

　　幼兒小組為單位，將玩具按“從大到小”的規(guī)律排序，并標(biāo)記。

　　總而言之，在活動中，我注重知識的同時，更注重培養(yǎng)孩子的能力。我相信，通過游戲，孩子們有了沉甸甸的收獲，我也收獲頗多，我將總結(jié)得失，繼續(xù)進(jìn)步。

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