《小懶熊的稻田》說課稿
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的《小懶熊的稻田》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位評委老師：
xx好！
我是來應(yīng)聘幼兒園教師的xx號考生，今天我抽到的說課的題目是《小懶熊的稻田》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。
一、說教材
《小懶熊的稻田》選自幼兒園大班健康活動領(lǐng)域，以培養(yǎng)幼兒良好的日常生活習慣為指導(dǎo)，以故事形式講述了愛勞動和持之以恒的重要性，幼兒通過此次活動可以領(lǐng)會勞動的樂趣和做事要持之以恒的道理，心理健康引導(dǎo)作用顯著�！毒V要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。而且還要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。
針對本次活動的特點，我特制訂如下三維活動目標：
1情感目標：懂得勞動最光榮的道理和持之以恒的重要性，樂于參加勞動，做事能夠持之以恒。
2能力目標：勞動能力得到開發(fā)，動手能力再活動中得以提升。
3認識目標：能夠掌握諸如擦桌子、掃地等幾種基本的勞動方式。
其中，能夠掌握諸如擦桌子、掃地等幾種基本的勞動方式是本次活動的重點；懂得勞動最光榮的道理和持之以恒的重要性，樂于參加勞動，做事能夠持之以恒是本次活動的難點。
二、說學(xué)情
大班幼兒自我控制能力明顯增強，自理能力和勞動能力也得到明顯提高，但是仍有待進一步發(fā)展；同時，他們的自我評價意識也逐步發(fā)展起來，因此對他們進行正確的行為和生活習慣引導(dǎo)就顯得尤為必要，這也正是我設(shè)計此次活動的依據(jù)。
三、說活動方法
我將引入多種活動方法來豐富本次活動。以動手操作法、直觀感受法、視聽講結(jié)合法、談話法等方法為依托，力求以多樣化的形式和內(nèi)容給幼兒們創(chuàng)造一個寬松的活動環(huán)境，鞏固活動成果。
四、說活動準備
為了配合活動目標的實現(xiàn)，我做了如下準備：大狗熊娃娃一個、掛圖一幅，紙質(zhì)農(nóng)具模型若干，《勞動最光榮》兒歌，《憫農(nóng)》配樂詩朗誦。
五、說活動過程
1導(dǎo)入部分
向孩子們展示一個大狗熊娃娃，然后開始講故事，老師操縱娃娃模仿故事對話。孩子們聽完故事提問：小懶熊為什么一無所獲呢？
2基本部分
向幼兒們展示掛圖，將大熊與小懶熊的行為進行對比，要小朋友自己說出3組畫面有什么不同的區(qū)別。
如果小懶熊刻苦地勞動，結(jié)果又會是怎樣的呢？以此啟發(fā)式的提問激勵孩子踴躍舉手發(fā)言，展開想象。然后請孩子們上前面利用道具演示辛勤勞動的樣子，其他小朋友給予評價。
配樂詩朗誦《憫農(nóng)》，老師示范性的演示動作，孩子們可以跟隨老師模仿。詩歌朗誦完后提問，通過這首簡單的`詩歌我們可以懂得一個什么道理。
孩子們回答后老師引導(dǎo)得出勞動最光榮的結(jié)論，然后播放兒歌《勞動最光榮》。那么，小熊一天勞動一天不勞動又會怎樣呢？請小朋友舉手回答，然后引導(dǎo)得出做事要持之以恒的答案。
3結(jié)束部分
最后，請一位同學(xué)和老師一起扮演圖畫中的角色，其他的小朋友以這種方式再次感受本次活動的重點。
六、說活動延伸
好的活動不止某一次特定的活動，而是一個長期的持續(xù)的過程，因此我會采用戶外活動的形式進行延伸，帶領(lǐng)孩子們到幼兒園的花圃前去除草、灑水，體驗勞動的樂趣，拍照留念！
以上就是我的說課，謝謝各位評委老師！
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