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    我家小池塘說課稿

    時間:2021-01-20 12:11:11 說課稿 我要投稿

    我家小池塘說課稿

      活動目標(biāo):

    我家小池塘說課稿

      1、借助圖片并提取已有經(jīng)驗,理解詩歌內(nèi)容,重點(diǎn)理解“抱”、“搖”的用法及含義。

      2、能有表情的朗誦詩歌,感受詩歌的美。

      3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保觀念。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)圖片《我家小池塘》。

      2、幼兒有對“池塘”這個詞的經(jīng)驗積累和對倒影的體驗。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn)是能有感情的朗讀詩歌,感受詩歌的美。難點(diǎn)是幼兒對詩歌中重點(diǎn)詞語的理解。

      活動過程:

      一、談話引出課題。

      (1)師:小朋友,老師問問你們每天你們都住在哪里呀?(家里)你們的家漂亮嗎?(漂亮)

     。2)師:你家門前都有什么?請你和旁邊的小朋友討論一下。

      (3)師:誰愿意起來說一說你家門前都有什么?(幼兒回答)

      (4)師:你想知道我家門前有什么嗎?

      二、結(jié)合圖片理解詩歌內(nèi)容。

      1、白天的池塘。

     。1)師:你們看,我家門前都有什么?(小池塘)漂亮嗎?(漂亮)

     。2)師:這么漂亮的小池塘水藍(lán)藍(lán)的,那么你們看,太陽是什么樣子的?(引出“金太陽”)

     。3)師:“我家門前小池塘,白天抱著金太陽”,小池塘為什么抱著金太陽(幼兒回答)

      (4)教師小結(jié):因為小池塘里有太陽的倒影,小池塘媽媽就像抱著自己的太陽寶寶,而太陽寶寶也喜歡被小池塘媽媽抱著。是怎樣抱的,用動作表示。

      (5)師:里面都有什么?(彩云、小鳥、太陽)

      (6)師:咦?小鳥、彩云、太陽怎么會在水里呢?(說出那是天上的小鳥、彩云、太陽的影子)

     。7)師:都是他們的影子,小池塘這么漂亮“小鳥和彩云都愛來照像”。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解“照像”)它們看到自己的影子就像在給自己照相了,所以它們每天都愿意出來。

      過渡:白天的小池塘真漂亮啊!

      2、晚上的池塘。

     。1)師:這是什么時候了?(晚上)太陽哪兒去了?(引出詩句“晚上太陽去睡覺”)

      (2)師:太陽去睡覺了,誰又出來了?(月亮)哦,這么美的銀月亮出來了。ㄒ鲈娋洹俺靥翐u著銀月亮”)池塘為什么會搖著銀月亮(幼兒回答)

     。3)教師小結(jié):因為魚在游,水就在動了,就好像搖著銀月亮。

      (4)師:我們看一看現(xiàn)在池塘里有什么?(月亮、星星、小魚)你們猜猜小魚會和星星干什么呢?(捉迷藏)在晚上其他動物、花草,都休息的時候它們會怎樣捉迷藏。浚ㄘS富詞匯:悄悄)引出詩句:小魚和星星悄悄捉迷藏。

      過渡:晚上的小池塘也很漂亮。

      3、白天晚上的池塘。

      (1)師:“我家小池塘,白天晚上都漂亮!

     。2)師:這是誰?(柳樹)柳樹看到小池塘白天、晚上都很漂亮,它會怎樣?(高興)高興的時候柳樹會怎樣笑?發(fā)出什么樣的聲音?(讓幼兒回答并引出詩句)

      過渡:難怪柳樹整天樂,沙沙沙沙笑聲響。

      4、師:這么美的小池塘你們喜歡嗎,老師也很喜歡,老師把圖片上的事情編了首好聽的詩歌,名字是《我家小池塘》,我們一起來聽一聽。

      三、教師完整的朗誦詩歌。

      1、教師提問:1、詩歌的.名字是什么?

      2、你喜歡這首詩歌中的哪些句子?

      2、師幼一起朗誦詩歌。

      (1)師:白天時候的小池塘很熱鬧,所以在我們念白天的時候聲音應(yīng)該怎么樣?晚上時候的小池塘靜悄悄的,所以我們應(yīng)該用輕的聲音來念晚上的小池塘。

      (2)師幼有感情的朗誦(加上動作)。

      3、創(chuàng)編詩歌。

      師:小池塘媽媽現(xiàn)在抱著太陽、小鳥(指著圖片),有的小動物。ɑ蛴械臇|西。┮蚕虢o小池塘媽媽抱一抱的,誰愿意來說一說?

      四、活動結(jié)束:

      1、師:小池塘這么美麗,你們小朋友應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?(環(huán)保方面)教師小結(jié):你們都是講衛(wèi)生、有愛心的好孩子,有了你們的關(guān)心和愛護(hù)小池塘一定會變得更加美麗的,老師希望小朋友都來做環(huán)保小衛(wèi)士,那樣我們的生活一定會變得更加美好。

      2、師:這首詩歌這么美,下課后老師把材料都放在美工區(qū),我們一起去美工區(qū)把漂亮的小池塘畫出來,好嗎?

      附:詩歌

      詩歌:我家小池塘

      我家門前小池塘,

      白天抱著金太陽,

      小鳥和彩云都愛來照相。

      晚上太陽去睡覺,

      池塘搖著銀月亮,

      小魚和星星悄悄捉謎藏。

      我家門前小池塘,

      白天晚上都漂亮,

      難怪柳樹整天樂,

      沙沙沙沙笑聲響。

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