初中體育教師面試的說課稿

時間：2021-06-15 10:47:16 說課稿我要投稿

初中體育教師面試的說課稿

　　尊敬的各位評委老師，大家好。（我是第幾號考生）

初中體育教師面試的說課稿

　　今天我說課的題目是（）。我說課的內(nèi)容將從指導思想、教程分析、教學目標、教學重點、難點及教學流程進行講述。

　　一、首先說指導思想

　　本次課的指導思想是，堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，以發(fā)展學生為中學，重視學生的主體地位，關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

　　二、說教材

　　本次課選擇九年制義務教育版，（）是人類日常生活中最常見的運動形式，又是現(xiàn)代奧林匹克運動的重要比賽項目之一，所以在中小學教學中占有很重要的地位，對培養(yǎng)學生體質(zhì)、增進健康起著很好的作用。

　　三、教學目標

　　根據(jù)本次課的教學內(nèi)容以及此階段學生的體育能力狀況，生理和心理特征，我特列定以下三個教學目標。

　　1、認知目標：讓學生初步了解技術動作概念。

　　2、技能目標：初步掌握技術動作，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　3、情感目標：培養(yǎng)學生團結合作，吃苦耐勞的精神。

　　四、教學重、難點

　　針對本次課的教學對象和內(nèi)容，本次課的教學

　　1、重點是：

　　2、難點是：全身協(xié)調(diào)用力。

　　五、教學對象

　　本次課所面臨的教學對象是年齡都在十幾歲左右，他們的體質(zhì)普遍較弱，運動技術較差，在體育課中極易興奮，但注意力不易集中，對于說教過多，技術動作難度過高，強度過大是學生不易接受，隨著課的逐漸深入，學生心里更容易產(chǎn)生反感現(xiàn)象，相反對于直觀易于模仿的技術動作，更容易提高學生理解和學習的興趣。

　　六、教學方法

　　利用學生模仿能力強，好動及好表現(xiàn)自己但體質(zhì)較弱和注意力不易集中的特征，我特制定一下教學方法。

　　教法：

　　1、講解示范法

　　通過此方法可以讓學生更容易理解和建立完整的動作表象，同時應用優(yōu)美規(guī)范的動作示范來吸引學生的運動興趣，提高學習效率。

　　2、指導、糾正錯誤法

　　在學生練習過程中，通過集體與個別的指導、糾正錯誤的方法，引導學生學習規(guī)范優(yōu)美的技術動作。

　　3、口令提示法

　　在學生練習過程中，教師通過多字或單字提示學生，加深學生的動作記憶。

　　學法

　　1、模仿練習法

　　針對學生模仿能力強、直觀能力強的身心特點，采用此方法更加合適。