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    《盲孩子和他的影子》說課稿

    時間:2021-06-12 17:35:44 說課稿 我要投稿

    關(guān)于《盲孩子和他的影子》說課稿

      一、新教材對童話教學(xué)的要求

    關(guān)于《盲孩子和他的影子》說課稿

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以新的教學(xué)理念為出發(fā)點,為童話科幻作品一類的教學(xué)提出了新的具體的目標(biāo)。即:

     、 在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。

     、谛蕾p文學(xué)作品,能有自己的文學(xué)體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向能聯(lián)系文化背景,做出自己的評價;對作品中感人的情景和形象能說出自己的體驗;品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。

      二、教材內(nèi)容的分析:

      《盲孩子和他的'影子》是一篇美麗的童話,主人公是個寂寞的盲孩子,“影子”的陪伴使他快樂,給他帶來溫暖,并讓他重見光明。本文不僅富有文化內(nèi)涵,而且文筆優(yōu)美,適合學(xué)生的認知水平,密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗世界和想象世界,內(nèi)很好的激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點

      根據(jù)以上分析,我認為該課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)確定為:

      1、感受、體味文章優(yōu)美的語言。

      2、多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。

      四、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運用

      倡導(dǎo)自主、合作、探究,在教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采用朗讀、詞段點評、討論、質(zhì)疑等方式使學(xué)生獨立思考,并多角度理解本文的主題。

      五、教學(xué)過程設(shè)計

      (一)導(dǎo)入新課:

      同學(xué)們,我們曾經(jīng)讀過很多美麗的童話故事,結(jié)識了很多的好朋友,如……(學(xué)生舉例),還想不想再認識一位好朋友?好,就讓我們再次步入美麗的童話世界,結(jié)識盲孩子和他的影子,去感受那里飄蕩的濃濃的愛。

     。▌(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入教學(xué),激發(fā)同學(xué)們閱讀的欲望。)

      (二)分角色朗誦課文(整體感知故事)

      角色分配:一人讀敘述語言,一人讀“盲孩子”的話,一人讀“影子” 的話,齊讀眾多螢火蟲的話。背景音樂選擇輕柔、舒緩的輕音樂。

      (三)整體感知

      讀完課文后,同學(xué)們各抒己見,結(jié)合課文中的句子談?wù)勛约旱恼J識和感受,理解童話的主題。

      從文章整體內(nèi)容理解,關(guān)愛像盲孩子一樣的弱者,使他們感受生活的美好,更貼切一點。

      (四)師生互動,討論課文內(nèi)容:

      1、盲孩子是怎樣生活的?

      2、影子如何陪伴他,給他帶來快樂?

      3、盲孩子怎樣走出了黑暗,看到了光明?

      4、本文營造了一種純真溫馨的氛圍,有著詩情畫意般的境界。劃出文中你認為寫得好的語句,體會一下這些語言有什么好處?

     。ㄍ瑢W(xué)們可以邊看書邊找出答案)

      (設(shè)計說明:前三個題實際上是這篇童話的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),學(xué)生通過獨立閱讀就能找出答案,第四個問題是讓學(xué)生學(xué)著欣賞、品味作品中美的語言,可四人小組討論,爭取讓每個學(xué)生都有說的機會,都受到美的感悟熏陶。學(xué)生的答案會五彩紛呈,老師就要對他們的答案及時做出點評,學(xué)生可以從個人角度舉例分析美的語言,不強求一律。例如:

      讓學(xué)生理解意境美,可從盲孩子熱愛生活,渴望光明,情調(diào)輕松歡快,情境多姿多彩方面理解。如:牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫, 采摘野花野果,聽潺潺的流水聲,螢火蟲幽藍翠綠的光,以及太陽、月亮、彎彎的彩虹、各色花朵、綠草、露珠等,這一些就構(gòu)成了一種絢麗的、詩情畫意般的境界。

      疊音詞很多,不僅形象感強,描寫情態(tài)逼真,還可以舒緩語氣。如輕輕、咩咩、哞哞、潺潺、陣陣、飄飄忽忽、幽幽、緩緩等。

      (五)拓展延伸課文內(nèi)容:

      其實,同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了,盲孩子之所以能重見光明,是因為有了影子的愛、螢火蟲的愛、月光的愛。同學(xué)們,你身邊肯定也有許多充滿愛心的人,許多充滿愛心的事,請把你知道的和愛有關(guān)的故事講給我們大家聽,好嗎?

     。ㄍ瑢W(xué)們互相交流,自由發(fā)言)

      (六)聽唱歌曲《愛的奉獻》

      老師發(fā)出倡導(dǎo):生活中我們不僅要愛自己的父母、家人,還要愛周圍的人,愛每一個需要你幫助的人和動物。這樣,我們的生活才會越來越好。

      (七)布置作業(yè)

     、僖詯蹫橹行模瑢懸黄涛,體裁不限。

      ② 摘抄優(yōu)美的詞句,寫到練習(xí)本上。

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