研究生畢業(yè)的感言
又是一年櫻花落。
徜徉在櫻花大道上，似乎看到了第一年的我頂著卷卷短發(fā)沒心沒肺的傻笑，第二年的我牽著溫暖大手無憂無慮的漫步，第三年的我揣著緊張情緒步履匆匆的路過，第四年的我捧著清甜椰子走馬觀花的晃悠，第五年的我端著笨重相機小心翼翼的拍照，今年，突然開始舍不得。
舍不得在湖邊把頭發(fā)吹得輕飄飄的大風，舍不得昏黃燈光下三三兩兩的倒影，舍不得從牌坊走到電氣院的小路，舍不得圖書館四樓閱覽室魚缸里的小烏龜，舍不得二食堂的麻辣燙和燒鵝飯，舍不得回憶里的一點一滴，舍不得你。
六年前還并不明白什么是電氣，而今天電氣已經在自己身上留下了深深的烙印。恍惚中，似乎還在寢室里通宵打牌第二天早上四個人去占高數(shù)第一排的位子睡覺;似乎還在人文館的迎新晚會聽架子鼓激動的快要淚流;似乎還在運動會奪冠后在明珠園放肆的碰杯和擁抱。美，在回望之時。
不知不覺里，走了這么遠，走了這么久。念不完的書，聽不完的課，跑不完的仿真，開不完的會，寫不完的論文，吃不完的飯，多想時間能夠再慢一點，再慢一點……慢到能夠再在十一教上信號與系統(tǒng)時偷聞一下桂花香，慢到能夠再在廣八路喝酒喝到誰都不許站著回家，慢到能夠抓住這離別的手。
是的，我想抓住你的手。想回到過去，想留住現(xiàn)在，又想要奔向未來。人生還太長太長，優(yōu)秀?還有距離。成績?不留遺憾。獎項?一紙浮云。奮斗?永不停歇。幸福?我好幸福!
下面與大家分享一下這幾年學習生活的心得體會。
首先，沒有考不過的試，只有不認真準備的人。課程是我們學習、科研的基礎，專業(yè)課拿到好看的分數(shù)在讀研期間還是比較容易的事情。但是在本科，模電、數(shù)電、電機學、電氣工程基礎要順利通過或者拿高分還是需要投入大量的時間在預習聽課和復習上。大二以為難于上青天的科目，在大四重新學習復習之后突然有種豁然開朗的感覺。記得當時在圖書館借了清華大學紅皮的電路原理和電路原理習題解答，教材本身有一定的深度，但方法歸納和思路總結上非常清晰，經過練習便能熟練掌握各章的重難點。三個月的題做下來，在考場上拿到考卷提前半小時就做好了，而且也拿到了很高的分數(shù)。所以只要精心準備，找對方法，熟能生巧，四大天書和四大神捕都不用再害怕。
其次，聽君一席話，勝讀十年書。相較于授課型的本科學習而言，研究生學習更加偏重于教授的指導。依托各自承擔的國家級和省部級的科研項目，實驗室為我們提供了強而有力的課題支撐，同時教授為我們指出了明確的科研框架，跟著教授的`指導走要比閉門造車容易很多。我非常有幸的加入了劉滌塵教授實驗室。劉老師非常細致的教導我們如何做研究，從閱讀文獻到報告總結，從仿真分析到成果展示，在每一個關鍵的時間節(jié)點都給出了最好的評價與建議。同時，我也學會了前緊后松。何謂前緊后松?舉個例子，若準備花三個月來撰寫一篇高質量的論文，那么在前兩個月就必須下大工夫完成國內外現(xiàn)狀的分析，完善框架的構建，提出自身的創(chuàng)新點并進行大量的仿真驗證，當所有的準備工作和內容已經比較具體之后，在最后一個月就能輕松的撰寫和修改論文內容之后再進行有效的投稿。要追求過程，也要追求結果。如果說搞科研的過程是在開發(fā)一款軟件，那么過程便是努力編寫程序進行調試，結果便是能發(fā)布到平臺被人下載，觀看及使用。沒有辛勤的過程絕對不會有完美的結果，沒有結果的展示也并不能讓人看到過程的曲折。
最后想說的是，我們要花6年時間去做學問，可是要花一輩子來做人。知識是暫時的，可是能力是永恒的;榮譽是暫時的，可是朋友是永遠的。是得是失，總有人一起享受逍遙一起分擔苦痛;是喜是悲，總有人共同舉杯品嘗這種種滋味。
青春萬歲，奮斗萬歲，友誼萬歲!祝一起畢業(yè)的朋友們前程似錦!祝仍在奮戰(zhàn)的朋友們找到理想的工作!祝師弟師妹們勇創(chuàng)輝煌!
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