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    “時間都去哪兒了”試題及答案

    時間:2024-12-31 17:09:59 文圣 試題 我要投稿
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    “時間都去哪兒了”試題及答案

      在學習、工作中,我們最少不了的就是試題了,借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編整理的“時間都去哪兒了”試題及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    “時間都去哪兒了”試題及答案

      “時間都去哪兒了”試題

      春晚一首《時間都去哪兒了》,讓無數(shù)國人感動落淚。班級決定以“時間都去哪兒了?”為主題開展探究活動,請你閱讀下面的材料,完成后面的探究任務。

      【材料一】時間都去哪兒了?確實值得每個人好好思考。雷鋒說,要把有限的時間用到無限的為人民服務之中去。保爾柯察金說,回首往事,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。朱自清在《匆匆》中寫道,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”

      【材料二】下面是某中學周末生活狀況的調(diào)查。A.在家學習或上輔導班B.和同學聚會;C.上網(wǎng)D.看電視E.睡懶覺F.運動G.做點家務

      24、(2分)你從【材料一]中讀到的主要信息是什么?

      25、(3分)網(wǎng)友“鳳鳴”在微搏中寫道:“聰明者利用時間,愚蠢者等待時間。勤奮者珍惜時間,懶惰者喪失時間,有志者贏得時間,無為者放棄時間,……”請你從括號給出的身份中挑選3個,仿照網(wǎng)友的話續(xù)寫微博。(自滿者、求知者、閑聊者、誠實者、勞動者、創(chuàng)業(yè)者、探索者)

      26、(5分)請認真閱讀[材料二],請你用一段說明性文字,向同學介紹圖中反映的中學生周末生活調(diào)查狀況。(10字左右)

      參考答案:

      24、時間一去不復返(時間很寶貴),要把時間用到有意義的地方。

      25、例:自滿者糟蹋時求知者抓緊時間,閑聊者消磨時間,誠實者遵守時間,勞動者創(chuàng)造時間,創(chuàng)業(yè)者積累時間,探索者尋求時間。

      26、(略)

      “時間都去哪兒了”

      時間都去哪兒了?是當下最流行的一句話,又被稱馬年第一問。乍一問,很多人都會語塞:哎媽呀,我也不知道呀!

      時間去哪兒了,也是科學家永遠追崇的課題,很多科研團隊發(fā)現(xiàn)了時間的奧秘。世界著名的物理學家、心理學家用實驗告訴大家:支配所有人的時間,從未有人觸碰過的時間,就在那兒。

      您的時間都去哪兒了?紐約城市大學理論物理學教授加來道雄做過一個實驗。他請街上不同年齡段的志愿者們,隨機做了一個測試:用自己的方式,預測1分鐘時間,再跟實驗人員的碼表核對。結(jié)果是年輕人算的時間比較快,通常還沒有到1分鐘,他們就認為已經(jīng)到1分鐘的時間了;而年長的人,他們通常過了1分鐘后,才覺得這是1分鐘的容量。對年長的人來講,時間就這么漏掉了。

      這也是我們大多數(shù)人的感受:上了年紀之后,不知道時間去哪兒了?茖W家證明,人體內(nèi)有一只計時器,即便你脫離時鐘,仍然能感覺到時間在走。

      心理學家大衛(wèi)·伊格爾曼博士,進行了一項冒險實驗。一個叫杰西的成為實驗志愿者?茖W家們制作了一個感知計時器,電子屏幕上,數(shù)字在有規(guī)律地、非?斓亻W,在正常情況下,人的大腦沒法確定這上面的數(shù)字。杰西站在平地上的時候看,它快得無法辨認。然后,杰西從33米高處自由落體,他的胸前綁著大衛(wèi)的計時器,屏幕上的數(shù)字一直在跳動。杰西墜落到彈力網(wǎng)上后,告訴大衛(wèi),他看到了計時器上的數(shù)字,是56,事實上數(shù)字是50,已經(jīng)非常接近正確答案。

      大衛(wèi)的推測是:只有杰西的時間變慢了,杰西才能準確辨別出計時器上快速閃動的數(shù)字。

      為了證實杰西的時間真的變慢了,大衛(wèi)建議杰西再來一跳。這一次讀到的是96,事實上計時器上的數(shù)字是98,這說明,杰西的時間,已經(jīng)慢到可以幾乎正確地看到數(shù)字。

      大衛(wèi)的這個實驗,首次證實了有些人的大腦能夠加速,并且在經(jīng)歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張等)時,會大量分泌腎上腺素,就能比較慢速地看這個世界。也就是說,對這些人而言,他們的時間的確會慢下來。

      1.時間都去哪兒了?文章首先作了怎樣的回答,接著又用兩個實驗分別作了怎樣補充?(6分)

      答:

      2.根據(jù)提示,填寫大衛(wèi)·伊格爾曼博士的實驗過程。(3分)

      ___________→提出推測→___________→___________

      3.本文首段寫法巧妙,請作具體分析。(3分)

      答:

      答案:

      1.(6分)時間就在那兒。(或:支配所有人的時間就在那兒。)(2分) 人體內(nèi)都有計時器,不同年齡的人感受到的時間快慢不一致。(2分)(若抄寫人體內(nèi)有一只計時器,即便你脫離時鐘,仍然能夠感覺到時間在走得1分) 人在經(jīng)歷某些刺激時能夠感覺時間慢下來。(2分)(意思對即可)

      2.(3分)首次實驗(自由落體辨數(shù)字) 再次實驗(再次落體證實數(shù)字) 得出結(jié)論(每點1分)

      3.(3分)答題要點:借用流行語時間都去哪兒了設(shè)疑激趣 巧妙引出說明對象(內(nèi)容) 口語哎媽呀親切生動 用語生動,體現(xiàn)說明文語言的生動性(答出三點即得滿分。)(意思對即可)

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