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    教師優秀教案評比活動實施方案

    時間:2022-11-26 08:08:21 實施方案 我要投稿

    教師優秀教案評比活動實施方案

      為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的教師優秀教案評比活動實施方案,希望對大家有所幫助。

    教師優秀教案評比活動實施方案

    教師優秀教案評比活動實施方案1

      一、指導思想

      以先進的教學思想為指導,切實體現新課程教學理念的要求,促進教師加強學習,鉆研教材,規范教師備課環節,優化課堂教學設計,提高課堂教學質量,提升我校教學常規管理水平。

      二、組織領導

      三、參賽對象:

      學校全體科任教師。

      四、活動時間:

      20xx年3月1日至20xx年6月20日。

      五、參評教案要求

      (一)合格教案要求:

      1、全期教案;

      2、教案課時數充足(書寫教案要標注課時數);

      3、教案各環節齊全(課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項);

      4、教學過程科學有效,容量適中;

      5、字跡工整,書寫規范。

      (二)優秀教案評選要求:項目序號教學目標1要求指標滿分得分5教學目標明確、思路清晰,符合新課程標準的基本重點、難點、要點闡述清楚、詳略得當,知識點安設計2排有系統性3教材分析透徹,能根據每一章節特點設計教學過程104前置作業設計合理,具有一定的實效性教學內容準確無誤,教學過程完整嚴密,各教學環5節安排得當,時間分配合理科學教學方法設計巧妙,新穎獨特,注重啟發性和研究6性,師生互動性強教學充分考慮學生基礎知識、學習能力、認知風格、性過程設計7格特征等多方面的'差異。

      針對學生的特點來設計富5有層次的問題、提出不同難度的任務重視多種教學手段的設計運用,能結合教學內容與8學科特點,合理選擇教具、實驗、多媒體等適當的5教學手段輔導教學有板書安排,有上課提問的設置,有與學生互動設9計,有輔導、答疑的問題與難點創新10及養學生獨立獲取知識及解決問題的能力體現現代教育思想、教學理論和學習理論,注重培10551010特點11根據個人差異,寫出有個性特點和創新精神的教案512有教后記13教案完整、內容豐富,信息量大其他14教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規范總分5510。

      六、工作安排

      1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

      3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導室集中參評。

      4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出15位教師的教案為優秀教案。

      5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學習。

      七、獎勵辦法

      每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金60元,并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

      20xx年3月

    教師優秀教案評比活動實施方案2

      為了切實增強全體教師課堂研討的積極性,優化課堂教學,提高課堂教學效率,減輕學生課業負擔,打造高效課堂,學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

      一、指導思想

      以先進的教學思想為指導,切實體現新課程教學理念的要求,促進教師加強學習,鉆研教材,規范教師備課環節,優化課堂教學設計,提高課堂教學質量,提升我校教學常規管理水平。

      二、組織領導機構

      組長:蘇永剛

      副組長:李海燕 楊愛俠 劉海龍吳延軍 李玲莉

      三、參賽對象:學校全體科任教師。

      四、活動時間:20xx年11月1日至20xx年11月10日。

      五、參評教案要求

      (一)合格教案要求:

      1、教案課時數充足(書寫教案要標注課時數);

      2、教案各環節齊全(課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項);

      3、教學過程科學有效,容量適中;

      4、字跡工整,書寫規范。

      (二)優秀教案評選要求:(在合格教案基礎上,優秀教案應具備如下要求:)

      六、工作安排

      1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

      2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

      3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導室集中參評。

      4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優秀教案。

      5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學習。

      七、獎勵辦法

      每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金50元,并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

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