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優秀教師事跡材料：嘔心化春雨傾情撐藍天
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的優秀教師事跡材料：嘔心化春雨傾情撐藍天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我深深地愛著你，這片多情的土地......”每當愛還音樂的她哼起這首關牧村的《多情的土地》，就會喚起內心深處對教育這片沃土的依戀之情。歲月悠悠，她在教育這片沃土上已耕耘了整整14年的時間。對于曾經付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是嘔心化春雨的滿足。她，就是芙蓉區火星小學一名普普通通的教師----z老師。
她是一名優秀的青年骨干教師，從教以來，她把自己交給了教育事業，將青春和熱血全部傾注到她所愛的教育事業中。她愛講臺、愛課堂、愛教育，愛身邊的每一位學生。在平凡的崗位上，她默默耕耘，無私奉獻，將知識的甘露和愛的陽光撒滿課堂，播進學生的心田。
認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學生認可、家長認可、學校認可、社會認可的好教師。”多年的不懈努力，她用行動實現了自己許下的諾言。領導稱贊她時評價頗高：“實在、勤懇、有能力，有發展前途”;同事們提起她時贊許有加：“真誠、進取、熱情”;學生們談到她時尊敬無比：“善良、親切，就像媽媽一樣”..... 作為教師，她深深懂得這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。14年來，她先后擔任校大隊輔導員、班主任、數學、音樂等教學工作，服從學校安排，從無怨言。憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰，勇于創新的精神，她勝任了每一項工作，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的!”于是憑著她的執著、憑著她對教育事業的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著。
教書育人，比翼雙飛。她時刻以“敬業樂業好園丁，教書育人排頭兵”自勉。在教學與學校工作中不停地鉆研。在學校大隊工作中，她深入學生實際，培養隊干部，積極開展“雛鷹行動”，認真實施達標活動，進行新世紀體驗教育活動，把少先隊工作搞得有聲有色。她積極地投身少先隊工作，以大隊活動為契機，開展豐富多彩的大隊活動：“六?一”家長、師生大型同慶會，“飛向明天”10.13主題慶祝會，“元旦文藝匯演”，都獲得了圓滿成功，校園生活情趣盎然。1999年，現代教育技術現場會上，她訓練的小導游從容自信，彬彬有禮，落落大方，征服了到會的200多位領導和老師，也得到了省委秘書長許云昭的嘖嘖稱贊，為火星小學抹上了濃墨重彩的一筆。她重新組建學校號鼓隊，訓練時講究方式方法，他們在20xx年全省的體驗教育現場會上表現出色，動作整齊，鼓點清晰，領導們贊不絕口。組織各種興趣小組活動，指導學生參加各種競賽。20xx年段佳木芝同學榮獲全國少年兒童書畫大賽金獎，劉樂瑤同學于20xx年榮獲全國書法、繪畫、攝影少兒組特金獎。......20xx年大隊部被評為長沙市的紅旗大隊，區禮儀教育示范基地。20xx年她還輔導喻林老師開展大隊工作，學校掛牌為“體驗教育示范基地”。她的工作態度，得到了大家的肯定，受到了隊員們的歡迎和愛戴。
她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生。在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課了，在班級和同學談心的是她;放學了，辦公室輔導學生的是她;經常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持的也是她......她和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。在她的努力下，班風文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她，班級多次獲得區、校“文明示范班”的稱號，自己也多次被評為芙蓉區的“先進教育工作者”。學生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而她看著學生個個進步了，更是欣慰無比。學校、家長們對她很信任，學校總是把任務最重的班級交給她，而她卻也不負眾望，年年取得了好成績。從教14年，她的教學成績每年都十分優秀，合格率100%，優秀率都是年級第一。20xx年10月她所執教的《從現在開始》獲《新課程實施中教師角色轉變研究》湖南省三等獎;20xx年3月,她執教的《認識你，真好》獲長沙市品德與生活片斷賽三等獎，職務考評多次評為“優秀”。
在繁忙的工作中，她堅持勤于讀書，樂于筆耕。1999年10月撰寫的《會唱歌的玩具鳥》獲全國語文教師范文比賽二等獎;20xx年11月所撰寫的教案《威尼斯小艇》榮獲區語文教學創新設計大賽二等獎;20xx年11月撰寫《我的自然老師》獲全國語文教師范文比賽三等獎;20xx年4月撰寫的論文《癡心一片終不悔，心血澆開希望花》獲全國三等獎;20xx年4月撰寫的《認識你，真好》獲20xx年度論文評比長沙市三等獎;她還積極參加教育教學的科研，20xx年8月參加的課題--“城鄉結合部高年級‘情境體驗--誘導反思’德育模式研究獲市三等獎;現在正主持國家級德育課題“利用現代信息技術加強家庭、學校協同教育”的研究。
“起始于辛勞，收結于平淡”。她也委屈過，抱怨過，但她始終認為因為大隊輔導員、班主任、數學老師甚至音樂老師等崗位都是鍛煉人的崗位，能使人在忙碌中進取，失敗中提高，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。花兒懂得春雨的無私，白云知道藍天的胸懷，月兒理解陽光的慷慨，z老師在工作中不倦追求，她堅信真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在授業的舞臺上傾灑才情，在教育的沃土中揮舞開拓，用滿腔的摯愛去撐起一片希望的藍天。
獲獎感言
能獲得“御天杯”明星教師的這個榮譽，我感到十分榮幸。我要感謝所有曾經給予我幫助與支持的領導和同事。我會竭盡所能，繼續求索，用我滿腔的熱情投入我所摯愛的教育事業，回報于社會。
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