詩歌作文

【推薦】詩歌作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的詩歌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

　　１

　　多謝你們的謀士的機智，先生，

　　我們已為你們的號召感動又感動，

　　我們的心，意志，血汗都可以犧牲，

　　最后的獲得原來是工具般的殘忍。

　　你們的政治策略都很成功，

　　每一步自私和錯誤都涂上了人民，

　　我們從沒有聽過這么美麗的言語

　　先生，請快來領(lǐng)導(dǎo)，我們一定服從。

　　多謝你們飛來飛去在我們頭頂，

　　在幕后高談，折沖，策動；出來組織

　　用一揮手表示我們必須去死

　　而你們一絲不改：說這是歷史和革命。

　　人民的世紀：多謝先知的你們，

　　但我們已倦于呼喊萬歲和萬歲；

　　常勝的將軍們，一點不必猶疑，

　　戰(zhàn)栗的是我們，越來越需要保衛(wèi)。

　　正義，當(dāng)然的，是燃燒在你們心中，

　　但我們只有冷冷地感到厭煩！

　　如果我們無力從誰的手里脫身，

　　先生，你們何妨稍吐露一點憐憫。

　　２

　　殘酷從我們的心里走來，

　　它要有光，它創(chuàng)造了這個世界。

　　它是你的錢財，它是我的安全，

　　它是女人的美貌，文雅的教養(yǎng)。

　　從小它就藏在我們的愛情中，

　　我們屢次的哭泣才把它確定。

　　從此它像金幣一樣流通，

　　它寫過歷史，它是今日的偉人。

　　我們的事業(yè)全不過是它的事業(yè)，

　　在成功的中心已建立它的廟堂，

　　被踏得最低，它升起最高，

　　它是慈善，榮耀，動人的演說，和藹的面孔。

　　雖然沒有誰聲張過它的名字，

　　我們一切的光亮都來自它的光亮；

　　當(dāng)我們每天呼吸在它的微塵之中，

　　呵，那靈魂的顫抖——是死也是生！

　　３

　　去年我們活在寒冷的一串零上，

　　今年在零零零零零的下面我們吁喘，

　　像是撐著一只破了的船，我們

　　從溯水的去年駛向今年的深淵。

　　忽的一跳跳到七個零的寶座，

　　是金價？是食糧？我們幸運地曬曬太陽，

　　00000000是我們的財富和希望，

　　又忽的滑下，大水淹沒到我們的頸項。

　　然而印鈔機始終安穩(wěn)地生產(chǎn)，

　　它飛快地搶救我們的性命一條條，

　　把貧乏加十個零，印出來我們新的生存，

　　我們正要起來發(fā)威，一切又把我們嚇倒。

　　一切都在飛，在跳，在笑，

　　只有我們跌倒又爬起，爬起又縮小，

　　龐大的數(shù)字像是一串列車，它猛力地前沖，

　　我們不過是它的尾巴，在點的后面飄搖。

　　４

　　我們希望我們能有一個希望，

　　然后再受辱，痛苦，掙扎，死亡，

　　因為在我們明亮的血里奔流著勇敢，

　　可是在勇敢的中心：茫然。

　　我們希望我們能有一個希望，

　　它說：我并不美麗，但我不再欺騙，

　　因為我們看見那么多死去人的眼睛

　　在我們的絕望里閃著淚的火焰。

　　當(dāng)多年的苦難以沉默的死結(jié)束，

　　我們期望的只是一句諾言，

　　然而只有虛空，我們才知道我們?nèi)耘f不過是

　　幸福到來前的人類的祖先，

　　還要在無名的黑暗里開辟新點，

　　而在這起點里卻積壓著多年的恥辱：

　　冷刺著死人的骨頭，就要毀滅我們的一生，

　　我們只希望有一個希望當(dāng)作報復(fù)。

詩歌作文 篇2

　　今天下午的第一節(jié)課，我們五年級專門舉行了：詩歌擂臺賽，五年級的學(xué)生全部到了多功能廳。

　　開始了，先是由小主持人來為我們主持，下面坐的一排老師是專門給朗誦詩歌的人評分。1號選手她穿的很好看，但是他配樂朗誦的時候，還沒有到那一段，他就已經(jīng)開始朗誦了，然后又打結(jié)巴，所以導(dǎo)致他沒表演好；2號選手是我們班的濤濤同學(xué)，他穿了一身跆拳道的衣服，為我們吟誦了望廬山瀑布他吟誦的很好，而且手勢配合的也很好，下面的同學(xué)都為他鼓掌；到我們班的張蓉同學(xué)，她朗誦的很好，聲音如百靈鳥般的，她在朗誦詩歌的同時，也帶著他那優(yōu)美的動作，她把動作和聲音融為一體，表現(xiàn)的極為優(yōu)秀，雖然天氣很熱，但同學(xué)們還是認認真真的'聽選手們的表演。大廳里時不時響起熱烈般的掌聲。

　　看三位女同學(xué)，她們穿著美麗又漂亮的禮服，淡淡的上了一個美妝，她們?nèi)齻�人一個一個接著表演，感覺她們配合的很默契。隨著一個個同學(xué)的朗誦結(jié)束，下面就開始小主持人說評比結(jié)果了。一等獎有我班張蓉和星慧同學(xué)，二等獎有我們班的蘇濤同學(xué)，他們可真優(yōu)秀呀！我們班有兩位的一等獎，一名二等獎，真牛！

　　隨著第二節(jié)上課時間到了，我們陸續(xù)進入了教室，語文老師開始為昨天的演講擂臺賽的四名選手頒獎，又為今天的詩歌擂臺賽獲獎選手頒獎，真為他們感到驕傲！

詩歌作文 篇3

　　滄海桑田

　　倘若相遇那一刻，注定要滄海。

　　倘若相知那一世，注定要桑田。

　　倘若相愛那一秒，注定要凄美。

　　幾度迂回，幾度輾轉(zhuǎn)，

　　緣定三生

　　這一世，為你華麗轉(zhuǎn)身

　　跳進萬丈深淵

　　三生石的訴說

　　三生情的等待

　　彼岸花開

　　生生相錯

　　滾滾紅塵

　　邂逅吾君

　　探問君

　　可否惜愛

　　前生今世

　　只為你

　　路漫漫

　　行且珍惜

詩歌作文 篇4

　　很快，第五單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們被領(lǐng)進了一個童話般的五彩繽紛的詩歌世界里。我們在詩歌的世界里徜徉著，盡情地飽覽著一首首美妙的詩歌，令人心曠神怡。

　　我拾起了無數(shù)珍寶，唐詩朗朗順口，宋詞美不勝收，元曲悅耳動聽。遨游在詩歌世界里，我了解了許多詩歌的思想情感，還得到了一些賞析的方法，知道了一些詩人的生平。我邊讀詩邊雕琢，邊隱隱約約想象詩的意境。這樣讀詩的方法，使我感到十分愜意。然而，我們的收獲是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林里的一片綠葉。

　　讀到王維的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽靜景色；讀到杜甫的《絕句》，我的心情歡快激昂；讀到劉禹錫的《秋風(fēng)引》，我感受到了他的思歸之情……

　　在這次活動中，我還當(dāng)了一回小詩人哩！我腦海里平時積累的好詞佳句像發(fā)了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地寫下了一首現(xiàn)代詩《彩虹》，我自豪地朗讀起來，還受到了老師的夸獎呢！心里別提有多喜歡啦！

　　我把這一首首帶有幻想色彩的詩歌整理起來，編成了一本《詩歌集》，我美美地讀著這一串串美妙的文字，欣賞著這一首首智慧的結(jié)晶的詩歌，我感到神清氣爽，“詩歌真是文學(xué)寶庫里一顆璀璨的明珠啊！”

　　詩歌是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡，詩歌是一束陽光，讓人充滿溫暖。讓我們在詩歌的百花園里，閱讀更多的詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！

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