古詩(shī)歌鑒賞答題技巧及題型

時(shí)間：2021-04-02 12:38:44 詩(shī)歌我要投稿

古詩(shī)歌鑒賞答題技巧及題型

　　古詩(shī)詞鑒賞題，雖有一定的開放性。鼓勵(lì)考生有創(chuàng)意地答題，能自圓其說，都可給分。但還是要根據(jù)試題的要求，問什么，相應(yīng)答什么；要什么，相應(yīng)給什么。講究答題一定的規(guī)范性，才不易丟分。為使考生在備考中訓(xùn)練有素，高考臨場(chǎng)發(fā)揮得好，下面我們來看看古詩(shī)歌鑒賞答題技巧及題型，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)歌鑒賞答題技巧及題型

　　（1）“詩(shī)眼”或“煉字”型題

　　設(shè)問方式：

　�、賹�(duì)詩(shī)中某句某字，你認(rèn)為寫得好不好，為什么？

　　②從某兩句中分別找最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字。

　�、鄞嗽�(shī)某聯(lián)某句中的哪個(gè)字音有的版本作某字，你覺得：這兩個(gè)字中

　　哪個(gè)更好？為什么？

　�、苣匙衷诒砬檫_(dá)意上的作用是什么？

　　解答提示：古人作詩(shī)常追求一字傳神。設(shè)計(jì)這種題型，是要求品味出這些經(jīng)古人錘煉出的字，妙在何處。回答問題時(shí)，不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)的意境、題旨和詩(shī)人的感情來分析。

　　答題要點(diǎn)：

　�、倏隙ā昂谩被蚩隙囊粋€(gè)更好；

　�、诮忉屧撟衷诰渲械恼Z表義和語里義；

　�、壅归_聯(lián)想和想象，把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描述景象；

　�、茳c(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。

　　示例：如王灣《次北固山下》第三句“湖平兩岸失”的“失”字，與“湖平兩岸闊”的“闊”字，哪個(gè)更好？

　　[答] ①“闊”字更好。②闊是空闊、開闊之意（這一步有時(shí)可并入一點(diǎn)來說）。③春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，兩岸顯得格外寬闊。④“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。（此題只答“闊”字好，不作具體分析不給分。卷面回答時(shí)，一般可省去序號(hào)，這里分點(diǎn)列出，提示不要漏掉一些步驟或要點(diǎn)。下同。）

　　（2）句意型題

　　設(shè)問方式：

　　①最后兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　�、诮Y(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)或第四句的理解或賞析。

　　解答提示：解釋詩(shī)句的意思要注意兩層：語表義和語里義，并結(jié)合全詩(shī)，指出它的作用，或表達(dá)了什么感情和思想觀點(diǎn)。

　　答題要點(diǎn)：①闡明語表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。

　�、谥赋鲈�(shī)句的描寫作用，或表達(dá)了什么感情和旨趣。

　　示例：談?wù)剬?duì)李白《聽蜀僧洛彈琴》第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。

　　[答] ①寫出了曲終時(shí)的景色，和詩(shī)人沉醉于琴聲之中的狀態(tài)。②側(cè)面描寫了琴聲的魅力。

　　（3）意境型題

　　設(shè)問方式：

　�、僭�(shī)中哪兩聯(lián)寫了什么意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。

　　②在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在某兩句中是如何營(yíng)造意境的。

　�、劢忉屇骋宦�(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。

　　解答提示：意境是指詩(shī)人主觀情意和觀事物的形、神水乳交融后所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。由于這種藝術(shù)境界所展示的美的意味，往往超出了詩(shī)作的原意，它既體現(xiàn)了詩(shī)“言在此、意在彼”的基本特點(diǎn)，又具有“言盡而意無窮”的藝術(shù)效果，故而意境也就成了詩(shī)詞鑒賞中的核心問題。

　　答題要點(diǎn)：

　�、僬页鲈�(shī)中的意象。

　�、谡归_聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)圖景畫面。

　�、埸c(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個(gè)雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等。

　�、鼙磉_(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，如歡快、愉悅、激動(dòng)、哀傷、悲憤、沉痛，或惜別之情、依戀之情、贊美之情、仰慕之情、豪邁之情、閑適恬淡之情，或給人什么樣的啟示和思考，并指出為什么。

　　示例：?jiǎn)柖鸥Α督瓭h》“ 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長(zhǎng)途 �！� 詩(shī)中二、三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象。請(qǐng)分析其情景交融的意境。表達(dá)了一種什么感情？

　　答：①第二聯(lián)中的“片云”。以遠(yuǎn)浮天邊，喻詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)；永夜的“孤月”，喻詩(shī)人與月共遠(yuǎn)同孤。第三聯(lián)中用“落日”喻暮年；“秋風(fēng)”是實(shí)景。②兩聯(lián)情景交融，營(yíng)造了一個(gè)天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的孤寂冷清的意境。③詩(shī)中提到“心猶壯”、“病欲蘇”、“存老馬”等。從中可看出詩(shī)人不服老、不怕病。洋溢著一種自強(qiáng)不息。積極用世的精神；同時(shí)從尾聯(lián)看，詩(shī)人有一種老當(dāng)益壯的情懷。但一生漂泊，終被遺棄，大有連一匹老馬都不如的怨憤之情。

　　（4）形象型題

　　設(shè)問方式：

　�、龠@首詩(shī)以什么為詩(shī)歌的主要意像或刻畫了什么形象。

　　②刻畫形象運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。

　�、坌蜗蟮木唧w特征是什么。

　�、苄蜗笏憩F(xiàn)的情感特點(diǎn)有哪些等。

　　解答提示：古詩(shī)詞的形象，一般指主人公形象、詩(shī)人“我”的形象和景物的形象，分析詩(shī)詞的形象，要根據(jù)詩(shī)詞描繪的具體物象或畫面識(shí)別意象、意境的特征和情與景的交融，進(jìn)而理解詩(shī)人寄托的思想感情，體會(huì)形象蘊(yùn)涵的哲理。通常從形象的色彩、指向、強(qiáng)度、虛實(shí)、動(dòng)靜等角度進(jìn)行分析。

　　答題思路可以先概括形象的總體特征和意義，并以此為“中心論點(diǎn)”，抓住形象的具體特點(diǎn)或個(gè)性特征，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容對(duì)這個(gè)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析論證。

　　答題要點(diǎn)：

　�、偈裁礃拥男蜗�。

　�、谛蜗蟮幕咎卣�。

　�、坌蜗蟮囊饬x（詩(shī)人寄托的思想情感和蘊(yùn)涵的哲理。）

　　示例：?jiǎn)枺憾拍痢洱R安郡中偶題》：“兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。”與楊萬里《暮熱游荷池上》：“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低頭深藏碧傘中�！眱稍�(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？試簡(jiǎn)析兩詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來的不同的情感特點(diǎn)。

　　[答]擬人表現(xiàn)手法。杜詩(shī)的“綠荷”因“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉；而楊詩(shī)的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。

　　（5）語言特色型題

　　設(shè)題方式：

　　①談?wù)勥@首詩(shī)的語言特色。

　　②分析這首詩(shī)的語言風(fēng)格或語言藝術(shù)。

　　解題提示：這類題，不重在個(gè)別字詞運(yùn)用的`巧妙，而重在對(duì)整首詩(shī)語言風(fēng)格的品味。因此要學(xué)會(huì)運(yùn)用本編“一（二）古代詩(shī)詞的語言”中所介紹的答題用語。

　　答題要求：

　　①用一兩點(diǎn)或一二句式，準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

　　②結(jié)合詩(shī)中有關(guān)語句具體分析這種特色。

　　③闡述詩(shī)中用語表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。

　　示例：請(qǐng)分析孟浩然《送杜十四之江南》“荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”這首詩(shī)的語言持色。

　　[答]此詩(shī)的語言如行云流水，沖和而不平淡，情深而不直露。首句點(diǎn)明“荊吳”比鄰，先說寬慰話；次句寫眼前景點(diǎn)，寫出了詩(shī)人心中的茫然，前兩句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺�！�，十分自然；“何處泊”一詞，含說不盡的殷切之意和關(guān)懷之情。結(jié)句恰如巨閘頓開，將惜別之情推上頂峰。款款深情，濃濃別意，盡在“天涯一望”之中，“斷人腸”抒了離情又不直露，言有盡而意無窮矣。

　　（6）主旨型題

　　設(shè)問方式：

　　①關(guān)于這首詩(shī)詞的內(nèi)容，有人認(rèn)為是這樣，有人認(rèn)為是那樣，也有人認(rèn)為是二者兼有，你的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

　　②這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史的滄桑。就詞中有關(guān)詩(shī)句，結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

　　解答提示：詩(shī)言志，總是抒發(fā)一定的思想感情、一定的志向追求。認(rèn)定詩(shī)詞的內(nèi)容，應(yīng)分析詩(shī)句的具體內(nèi)容，并與作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和作品主題的社會(huì)意義相聯(lián)系。

　　答題要點(diǎn)：

　　①分析具體詩(shī)句寫了什么。

　�、谑惆l(fā)或寄托了什么情感？暗寓了什么？

　　示例：指明五代·歐陽(yáng)炯《江城子》一詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。試結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

　　[答]“水無情”明寫落日余暉中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色；暗指六朝皇帝被歷史無情淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。“空有姑蘇臺(tái)上月”明寫六朝繁華已去，只剩下月亮高掛了；暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆轍了。

　　（7）技巧型題

　　設(shè)問方式：

　�、龠@首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法（修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法）。

　�、谶@首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧），是怎樣抒發(fā)詩(shī)人的情感的，有什么作用。

　　解答提示：表現(xiàn)技巧是詩(shī)人用來抒發(fā)情感、表達(dá)題旨的一種手段、方法，要準(zhǔn)確回答就要熟悉面前說過的一些表現(xiàn)方法。

　�、倜鞅媸闱榉绞�。分直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又分借景

　　抒情、托物言志和托物寓理三種。

　�、诒婷鞅憩F(xiàn)手法。A、襯托（正襯和反襯），反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情三種；B、象征；C、烘托；D、白描；E、虛實(shí)結(jié)合；F、動(dòng)靜結(jié)合；G、點(diǎn)面、抑揚(yáng)、正側(cè)面結(jié)合等。

　�、蹖徢逍揶o手法。對(duì)比、比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典、設(shè)問、反問、頂針、互文等。

　　答題要求：①準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法。②結(jié)合詩(shī)句分析，何以見得是用了這種手法。③這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情或旨意。

　　示例一：蘇軾《飲湖上，初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝嗽�(shī)世人評(píng)它“善于變平凡為新穎，化腐朽為神奇”，在表現(xiàn)形式上有過人之處，請(qǐng)品析之。

　　[答]這首詩(shī)確有過人之處：一是前幅句間工于對(duì)仗，首句寫水光、晴日，次句寫山色、雨天，顯示出一種對(duì)稱美。二是句中情景交融，句間情景相對(duì)；“水光瀲滟”、“山色空蒙”描其態(tài)，“晴方好”、“雨亦奇”抒其情；景是交換、對(duì)應(yīng)之景，情是廣泛、豪宕之情，西湖之美概寫無余，詩(shī)人之情表現(xiàn)無遺。

　　后幅的形象比喻和總體評(píng)價(jià)更是喻人之所不能喻，道人之所未能道；詩(shī)人跨越人與物的界線，把西施不同打扮與西湖的不同風(fēng)光聯(lián)系起來，西湖正是這樣一位美人，湖光、山色、晴天、雨中都“總相宜”，各有一番風(fēng)韻。詩(shī)人借尋常事作驚人語的藝術(shù)技巧，實(shí)是變平凡為新穎，化腐朽為神奇。

　　示例二：閱讀劉分攵《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹，更作荷心萬點(diǎn)聲�！雹俸�(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。②試從“靜”和“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。（2005年高考全國(guó)卷Ⅲ）

　　[答] ①水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后水面的平靜。②一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)，三、四句用“風(fēng)忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

　　上面就七種鑒賞題型，分別作了提示，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是要求“問什么，答什么”，不要漏掉一些要求，盡量做到答題到位、不丟分。當(dāng)然，具體鑒賞、作答時(shí)也不能硬套，仍要注意靈活性、準(zhǔn)確性。

【古詩(shī)歌鑒賞答題技巧及題型】相關(guān)文章：

語文古詩(shī)詞鑒賞題型的答題技巧03-18

高中語文古詩(shī)詞鑒賞題型答題技巧09-13

高考全國(guó)卷詩(shī)歌鑒賞新題型07-30

注會(huì)考試做稅法各題型答題技巧11-07

高考語文詩(shī)歌鑒賞技巧7篇08-03