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在編教師工作調(diào)動申請書通用
在如今這個年代，很多事項都需要使用申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的在編教師工作調(diào)動申請書通用，希望對大家有所幫助。
在編教師工作調(diào)動申請書通用1
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人XXX，女，XX年X月出生，XX年畢業(yè)于XX大學XX學院，同時獲得理學學士學位。同年（XX年）通過XX市教育局教師招聘考試并分配到XX中學擔任XX教師。于XX年XX月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置各項教學任務(wù)，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。
但由于各種原因，本人申請調(diào)入XX中學進行任教。
個人發(fā)展原因：本人XX年分配到XX中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于XX科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過XX科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的XX，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學生參加市的XX知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對XX科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的.環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在XX科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月XX日
在編教師工作調(diào)動申請書通用2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您兩年來對我的`關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
我是XX縣XX區(qū)XX小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業(yè)。小學教師調(diào)動工作申請書。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同時和睦相處，并且積極參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發(fā)展。
我家住在XX縣XX鎮(zhèn)的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉(zhuǎn)好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。
父母年歲已高，身體不好，經(jīng)常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節(jié)上班，帶小孩。岳母已經(jīng)去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領(lǐng)導(dǎo)思考到我實際困難，同意我調(diào)出，回奉節(jié)縣工作。
請領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月XX日
在編教師工作調(diào)動申請書通用3
尊敬的XX縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人，XX，云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學院XX教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣XX中學任教。
在XX中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事XX年級化學教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，XX中學是XX最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋，是學校重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的.，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，XX中學地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自我的專業(yè)潛力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
請領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月XX日
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