風鈴記憶散文
龍泉小學在現代機械的轟鳴聲中，一點點即將退出我們的視線，龍泉小學給我的回憶和不舍是難以名狀的，母親在那里工作過，女兒在那里就讀過，女兒這幾天總是趴在窗臺前，有些呆呆地看著這一切，并難過地對我說：“媽媽，我的學校不在了……”我看到了女兒眼里的不舍，心里和女兒有著同感，女兒和我一樣，是懷舊的人，在她小小的記憶中，龍泉小學承載了她太多成長的歡樂和開心，記錄了她和同學們深厚的友誼，六年的小學時光，讓女兒從一個可愛天真的小女孩成長為一個漸漸懂事的少女，我想這其中，龍泉小學留給她的記憶一定是永恒的！
(一)母親的記憶
龍泉小學也是母親曾經工作過的地方，母親是位溫和、內斂、能干的婦女，當年母親隨父親調動工作至這個小城時，學校的條件并不像現在一樣的好，她的辦公室不過是在一個小小的木閣樓上，每次上去找母親，小小閣樓就在我的腳下，用沙啞的聲音咿呀地唱著歡迎的歌，遠遠的同時傳來母親敲打老式打字機的聲音，這一曲木樓和老式打字機合奏的旋律，愉悅了我當時的少年時光，而當時，有一位和藹可親的校領導，也給我了深刻的記憶，每次我有事去找母親時，他總是親切地微笑著和我說話，那時，母親初到新的.工作環境，無疑中面臨種種不習慣和新的適應過程，這位可親可敬的李老師，總是盡其所能地為母親提供更好的工作條件，幫助母親解決一些問題，讓母親在新的環境里很快適應，發揮了最好的工作狀態，她的工作能力和效率也被好多老師稱道！最遺憾的是這位可親可敬的李老師，后來因病英年早逝，之后聽母親去參加他的葬禮回來時說，果然聽到好多稱贊和惋惜他的話語！都說他是一位工作認真負責，待人寬厚仁慈的好領導......龍泉小學留給母親的記憶是溫暖的奮斗之音！
(二)女兒的記憶
記得女兒剛入學時，就遇到了一位和藹可親的湯老師，她性情溫和，耐心至極，寫一手漂亮的好字，并在女兒入學不久，就委以小丫頭班長的頭銜，因此培養了女兒一點小小的領導才能和闖勁，女兒從小就知道做事情必須從自己帶頭做起。在湯老師和風細雨的澆灌下，女兒的心態健康陽光，在湯老師的“委以重任”和那手漂亮字的熏陶下，女兒開朗大方，也較好地傳承了湯老師的優點，小丫頭揮灑下的鋼筆字經常拿到學校展覽，我一直暗地里深深感謝湯老師，我個人覺得，最初啟蒙的老師，在每一個孩子心上的記憶甚過任何時段的老師 ，她在孩子心中的地位不可替代，我在女兒成長過程中，體會是極深的，女兒積極努力，熱心豁達，很懂得感恩，每逢教師節都不曾忘記這位可親可敬的湯老師！我一手蹩腳的字也成為日后小丫頭取笑的笑料了，讓我慚愧不已。
女兒在龍泉小學的懷抱里，一天天成長，快樂無憂的日子像流水般的向前流淌著，這所歷史悠久的小學，伴隨著女兒的喜怒哀樂，讓女兒盡情在她寬廣溫暖的懷抱里，汲取知識，學會最初的為人處事，煉就了一點小小的本領，和同學老師的感情日益加深，女兒尤其留戀畢業前的時光，經常聽她說起她們團結友愛、和睦相處的六七班。那時的班主任，是一位美麗開朗的楊老師，讓女兒好一陣稱道，楊老師時常在班里，如拉家常似地和女兒她們說起自己的奮斗，這位老師巧妙的娓娓道來，無意中激發了更多同學的上進之心，讓孩子們更加懂得了“知識改變命運，奮斗帶來收獲”！
后來，我接觸了這位楊老師，的確是位優秀的女性，優雅的氣質，適體的著裝，賞心悅目中帶給我更多的是欽佩和學習。女兒小學的生涯，那個時候還總感覺遙遙無期，怎么轉眼中畢業就已在眼前，女兒不舍的心情一天天濃郁起來，她多么不舍得離開朝夕相處了幾年的同學們，更何況她們六七班，是一個多么團結友愛的集體，女兒多次在我面前提起那次畢業前夕的學校運動會，那次運動會中，她們六七班在一個比賽項目中沒能贏得好成績，每個同學心里都很沉重和難過，就因為其它班同學一句不經意的取笑她們班輸了比賽的話，女兒她們班的女孩子們傷心哭泣，小男生們則和人家打了架，這些可愛又幼稚的孩子們啊！縱是出于維護班集體名譽，又怎能動手解決呢？女兒后來和我說起時，還情緒激動得很，哦喲，這個性情中的小屁孩，班集體的榮譽，在她心里勝過一切！
歲月的無情，阻擋不了女兒對母校的不舍和留戀，女兒終于在緊張的畢業考中，結束了她難忘的龍泉小學的學習生涯，也隨著女兒的畢業，龍泉小學列為了市政規劃的范圍之內，馬上面臨拆遷，女兒那段時間，常常站在窗子前，出神地望著她心愛的小學，眼睛都會濕濕的，我沒法不心疼這個懷舊的小屁孩，我把她攬入懷里，告訴她：你的同學，你的老師，你的龍泉小學，永遠就住在你心里，每一個人都要經歷很多次的離別，把最好的記憶留存在美好的記憶里，你就長大了......我知道，女兒懷念的不只是一所學校，一所即將拆遷的建筑物，她所懷念的是難忘的師生情意和同學情意，其實我深感欣慰，懂得懷念的人都有一顆悲憫慈愛的心，這顆心，足以讓我小小的女兒，在今后的成長路途上，懂得感恩，懂得報答，我覺得，情商的成長比智商的成長，在人生旅途中更加重要，看重情義的人，品格一定是高尚的！
華燈初起的夜，挽著母親，拉著小女，我們再次經過已經變了樣的龍泉小學，女兒、母親、我，仍然會佇立深情凝望，但女兒的眼中，不再有濕濕的霧，我看到的只有希望！歲月用一支長長的記憶線索，把母親和女兒對龍泉小學的深刻記憶，串成了一掛美麗動聽的風鈴，在每個早晨，在風兒輕輕吹拂的時候，這掛美麗的風鈴，便在歲月的風中，彼此碰撞，響起希望的鈴聲！
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