那天我?guī)缀跻灰箾]睡散文

那天我?guī)缀跻灰箾]睡散文

　　記得那是兩天前的早上，我們班正在進(jìn)行語文的期中考試。考題對我來說并不很難，第一題，第二題，第三題……一直答到第八題也沒有遇到什么“障礙”。但當(dāng)我打到第九題時，呆住了：“請默寫《九月九日憶山東兄弟》這首詩，并說出它的作者和思想感情。”糟糕！復(fù)習(xí)的時候，我原以為背下來了，就壓根沒看這一課。現(xiàn)在出了這一課的題，我又不會做，這可怎么辦呢？再看看分值：15分，丟掉了多么可惜啊！對了，書本就放在桌兜里，我何不“利用”一番呢？這樣想著，我便偷偷把手伸進(jìn)了桌兜……還好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。抄完這道題后，我順利地把后面的題一一答完，交了試卷。

　　兩天后的語文課上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“咱們版語文這次考得不錯，還有一個100分！”說著，老師發(fā)了試卷。我一看試卷，驚呆了：這100分竟然是我的！

　　“XXX（我的名字），這回考得不錯，今后還得繼續(xù)努力啊！”說著，老師號召全班同學(xué)為我鼓掌。這掌聲本應(yīng)是鼓勵人的`，可在我聽來，卻那么的不是滋味……

　　回到家，媽媽問我：“語文考了多少分？”我低著頭，嘟囔著：“100。”媽媽一聽，臉上樂開了花：“全班第一名吧？把你美的。”這時，我的負(fù)罪感反而更重了。唉……

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，凌晨四點(diǎn)了，報時聲打斷了我的回憶，可沒多久，思緒又續(xù)接起來；我也有過向老師坦白的念頭，可我實(shí)在是不愿看到老師那尖銳的眼神、同學(xué)那嘲笑的目光、父母那搖頭嘆氣的一瞬間。一句話，我沒有這個勇氣。可越不坦白，心頭的負(fù)罪感就越重。想到老師、父母的辛勤培育，到頭換來的卻是使我的虛假和欺騙，我不寒而栗。

　　那天，我想睡，但又睡不著；想大聲地對蒼天傾訴，卻又怕吵醒了熟睡的父母。無奈，我只好一直躺著，讓這些如麻的思緒纏繞在我心頭……

　　終于，疲倦趕走了一切的煩惱。說不清是多久以后，我閉眼入夢。可就連夢中的情景，也是兩天的再現(xiàn)……

　　指導(dǎo)老師：黃萍

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