關(guān)于日子的散文四篇
關(guān)于日子的散文篇一
那天，我犯了一件大錯(cuò)，而且還累到了我爸，事情是這樣的：我沒(méi)跟家長(zhǎng)說(shuō)，就私自去了山下，用了好幾個(gè)小時(shí)，讓媽媽擔(dān)心了不說(shuō)，還讓爸爸騎車子沖到了山下找我，結(jié)果累著了爸爸。我才知道，爸媽為了我是多么操心，我也是多么的不理解他們，從那以后，我下決心，再也不讓父母著急。
9月1日星期五天氣：晴溫度：35℃
我有點(diǎn)文件讓爸爸打出來(lái)，于是我打電話給他班上，準(zhǔn)備用QQ傳給他，可是，電話那頭一直沒(méi)人接，原來(lái)他又下坑了（研究土質(zhì)和地理環(huán)境等）啊？我辛勤又偉大的爸爸竟又下坑了！
今天的天氣很熱：人們?cè)陉帥鎏幎紵岬拿昂梗硕紵岬目觳幌虢辛耍稚系娜藳](méi)幾個(gè)不打傘的，我自己，都恨不得搬到冰箱去住呢！我爸爸竟然去下坑了！我又一次感到我爸爸養(yǎng)家不容易。
10月1日星期日天氣：晴
我也要體諒一下父母，可是，我能做什么呢？我想到了爸爸媽媽每天都給我做飯，對(duì)了，我不如給他們做頓飯吧！說(shuō)干就干！我先在鍋內(nèi)倒油、撒鹽……然后炒雞蛋，柿子和青椒，炒完，又做大米飯……一會(huì)兒，媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門就喊：“我還沒(méi)做飯呢，兒子你餓不餓？”一看到飯桌上的飯，和神氣的我，立刻就明白了，說(shuō)：“我兒子真懂事！”呵！歡樂(lè)的小舟劃進(jìn)了全家人的心湖！
體貼父母，你將會(huì)感受到父母如老黃牛般的辛勤；體貼父母，你將會(huì)感到父母那綠葉一般的奉獻(xiàn)精神！
關(guān)于日子的散文篇二
滄桑歲月，緩緩流逝。人的一生就像一輛前進(jìn)的列車，有起點(diǎn)也有終點(diǎn)。窗旁美麗的風(fēng)景是你生活的消遣。
--題記
一起走過(guò)的日子，有你，也有他的加入。在這個(gè)大家庭中有歡笑也有淚水。
憂郁的情景、無(wú)言的酸痛曾伴隨著你我走過(guò)人生一意孤行但很豐實(shí)的日子。同桌的微笑仍蕩然于我的心中。淺淺的，與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。你撅起的小嘴給你我呈現(xiàn)一道動(dòng)人的孤線。短短的發(fā)絲飄逸著你昨天淋浴后的清香。那雙尖尖的一直被我認(rèn)為炸著最好吃的手指描繪著我們美好的未來(lái)。無(wú)限的遐想，無(wú)邊的夢(mèng)幻，從來(lái)不希望會(huì)有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但在一天月明風(fēng)清的夜晚我們背靠背找到了屬于我們的北極星，找回了屬于我們的方向。記得我曾答應(yīng)過(guò)你，會(huì)一路北上，即使路上風(fēng)雨交加，即使?jié)忪F擋住了北極星，我也不會(huì)停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動(dòng)力。
我一直都不想看到自己發(fā)狠的樣子，我記得那次躺在被子里的發(fā)的誓言。我無(wú)法再一次回憶起你的.淚珠以及金屬落地的聲音，再也沒(méi)有勇氣去揭開(kāi)我心中最痛的那處。你亦然，小心呵護(hù)著這個(gè)傷口，永遠(yuǎn)……
一起走過(guò)的日子，真的很美。我們?cè)恢挂淮我蚵飞先魏我坏绖?dòng)人的風(fēng)景而改變前進(jìn)的意圖。
在無(wú)數(shù)個(gè)殘風(fēng)秋月的夜晚，永恒的孤線，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福對(duì)方的旅程，我希望這更多的不是無(wú)形的索鏈。只是盼望有若干年后的重逢，奇跡般的相遇，永存的你我，以及我們可愛(ài)的狗狗……
關(guān)于日子的散文篇三
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是歡樂(lè)的，又是痛苦的；是漫長(zhǎng)的，又是短暫的；是難忘的，又是悄然的。我們07屆所有六年級(jí)畢業(yè)班決定一起去吃Big（pizza）。
到了這里。我們就先分組，3、5人一組瘋狂的吃啊。不一會(huì)，各種pizza、雞翅都被我們吃個(gè)精光，而salad卻還剩余不少。“哇，有署條耶！”“我也來(lái)幾個(gè)雞翅。”“趕緊的，過(guò)會(huì)兒pizza就該沒(méi)有了。”“嗯……有玉米……”我們學(xué)生都手忙腳亂的吃起來(lái)，而老師卻還在一旁忙著。“張老師，（我們的班主任）您怎么不吃啊？”“我現(xiàn)在不能吃，再過(guò)倆小時(shí)才能吃。”“啊？！”我們組的人都不由驚嘆道。可還沒(méi)等我們問(wèn)“為什么”，張老師就已經(jīng)走了。“也許是因?yàn)閺埨蠋焺傒斖暌骸蔽覀冇袔讉�(gè)說(shuō)。“嗯，對(duì)。我好幾次放學(xué)后都看見(jiàn)張老師去醫(yī)院。”我說(shuō)道。“我也是。”我身旁的于琪也摻和道。“張老師真忙啊，前段眼睛剛做完手術(shù)。唉！”
大約過(guò)了一段時(shí)間，我差不多吃飽了，看見(jiàn)老師也都開(kāi)始吃起來(lái)，便和張林林一起向老師敬酒（喝的可是真酒啊，我一共喝了六杯，第一次喝酒感覺(jué)還不錯(cuò)）。“張老師、隋老師，我祝您：身體健康！工作順利！桃李滿天下！”我開(kāi)心的說(shuō)道。“謝謝啊……”“嘭”的一聲，我們的杯子撞在了一起，然后喝了起來(lái)。“以后我們可要常聯(lián)絡(luò)，教師節(jié)那天我會(huì)和幾位同學(xué)一起看望您的。”我又說(shuō)道，大家的笑聲都融入到一起，真的好開(kāi)心。^-^
“祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！笑口常開(kāi)！”……隨后，我又和張林林一起到每個(gè)學(xué)生那里敬酒。我們開(kāi)心的談?wù)撝f(shuō)了再說(shuō)，笑了再笑，喝了再喝，好像我們的友誼是那樣的深。雖然有的學(xué)生我們并不怎么認(rèn)識(shí)，（不是我們班的）但畢業(yè)也是同窗好友。我們課本忘帶了，就去別的班借；我們學(xué)具忘帶了，也去那里借；我們有些題探討不開(kāi)，就和他們一起探討……他們就像我們的另一個(gè)“teacher”，我們互相來(lái)往，雖不知名，但知道都是好友，知道他們都有顆火熱的、充滿愛(ài)的心！
回首望，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校園的我們，哭鬧著要回家；回首望，老師們?cè)谘谉岬南募緸槲覀冎v課，汗水一滴一滴的浸濕她們的衣衫；回首望，在每次的跳大繩比賽，總能看見(jiàn)我們活躍的身影；回首望，那一棵棵樹(shù)木都屹立在我們眼前，更加體現(xiàn)出了學(xué)校“林”字的含義；回首望，午間我們一起寫(xiě)作業(yè)，探討問(wèn)題，做值日，那友情是多么的深；回首望，那青綠的草坪操場(chǎng)上我們奔跑、打籃球、玩單杠、踢足球、打鴨子、玩“老鷹捉小雞”……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和歡樂(lè)；一張張大紅證書(shū)，述說(shuō)著我們的努力和友誼……
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果……啊！小學(xué)這匆匆而過(guò)的二千一百九十一個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣。
就像家長(zhǎng)發(fā)言詞上說(shuō)得：短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，六年的友誼，六年的師生情，都成長(zhǎng)了自我。是我們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是我們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是我們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……
關(guān)于日子的散文篇三
最近我們五年級(jí)學(xué)生在蔣巷村開(kāi)展了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我覺(jué)得這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的世外桃源。
一到蔣巷村我就被愣住了。村委會(huì)廣場(chǎng)上的路燈好氣派，就像我在歐洲大片中所看到的富麗堂皇的別墅、宮殿中的燈具，古樸典雅，好像只有盛大的晚會(huì)才配使用它們。廣場(chǎng)正面的小池塘也很漂亮，塘里荷葉密密層層，一個(gè)一個(gè)緊緊挨著，好像撐起了一個(gè)巨大的盾牌抵擋著炎炎烈日。
基地老師帶著我們繞過(guò)村委會(huì)大樓來(lái)到了村民別墅區(qū)。一幢幢新型雅致的別墅掩映在綠樹(shù)叢中，粉墻紅瓦，錯(cuò)落有致，漂亮極了。我們被帶進(jìn)了嶄新的花園別墅，會(huì)住上這么漂亮的房子，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，同學(xué)們也個(gè)個(gè)唏噓不已。走進(jìn)我們居住的9號(hào)樓一看，寬敞明亮，樓上樓下一圈走下來(lái)，還真有點(diǎn)家的感覺(jué)，非常舒心。
從住地到營(yíng)地大約要在村中穿行半個(gè)小時(shí)，一路上，綠樹(shù)成蔭，河邊楊柳依依，河面上不時(shí)漂著一兩朵嬌艷的睡蓮，河水清凌凌的，一條條小魚(yú)在水里盡情地嬉戲，好不快活！如果不是天氣還涼的話，我真想下去洗個(gè)澡，感受水的溫柔，和魚(yú)兒共舞。
步入生態(tài)園，更是讓人賞心悅目。這里果樹(shù)林立，濃蔭密布，有梨樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)、石榴樹(shù)等等，透過(guò)綠蔭尋覓到了幾顆沉甸甸的枇杷果，我喜不可支，如果現(xiàn)在是果樹(shù)累累的金秋，那我就要大飽眼福了。林子里小鳥(niǎo)唧唧啾啾，不時(shí)有各色的雞在悠閑地散步、覓食，時(shí)不時(shí)抬頭張望我們一下又自顧自地品嘗它們的美味。河塘里的鴨呀鵝呀，悠閑地在水里捕捉小魚(yú)小蝦，時(shí)而伸伸懶腰撲棱棱打幾下翅膀。
……
你說(shuō)，我們?cè)谌绱藘?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活能不快活嗎？
哦，這真是神仙過(guò)的日子。
關(guān)于日子的散文篇四
在我小學(xué)度過(guò)的每一個(gè)年級(jí)里，都是嶄新的一本書(shū)。馬上就要畢業(yè)了，回顧一下走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！
當(dāng)我翻到第一頁(yè)，我流下了感動(dòng)的淚珠，那是我來(lái)到學(xué)校的第一天，同學(xué)們都很陌生不和別的同學(xué)玩。但突然一個(gè)叫龍虹的人對(duì)我說(shuō)：“我能和你交個(gè)朋友嗎？”“可以，那我們?nèi)ネ姘桑 蔽以谕娴臅r(shí)候才知道交朋友是多么好呀！雖然他三年級(jí)已經(jīng)走了，走時(shí)我們互相交換了禮物。禮物并不貴重，貴重的是那分友誼于是我的座右銘便是：走向生活，廣交朋友。現(xiàn)在我已經(jīng)有十幾個(gè)朋友了。
連續(xù)翻了幾頁(yè)后，我發(fā)現(xiàn)一頁(yè)閃著光芒。當(dāng)我翻開(kāi)六年里的第一本書(shū)時(shí)——年級(jí)的故事。那不是牛奇川嗎？哦，是他幫助我的呀！那天我們帶讀管紀(jì)律做班干部，同學(xué)們根本不怕我們，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣吵怎么辦。我使出了震天吼，也白費(fèi)，我氣的火冒三丈，后來(lái)還是牛奇川出來(lái)打圓場(chǎng)，并告訴我要怎么管，從那天起，我們便成了好朋友。雖然我們馬上就要各奔東西，但小學(xué)生活會(huì)讓我記憶猶新。
在小學(xué)的日子雖然短暫，但使我非常難忘。我會(huì)記住這里的每一個(gè)人：老師同學(xué)校長(zhǎng)。每一個(gè)物：校園的角落里火紅的一串紅，瑯瑯的讀書(shū)聲！
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