散文鑒賞閱讀試題方法

時(shí)間：2021-07-10 19:55:54 散文我要投稿

散文鑒賞閱讀試題方法

　　一. 整體閱讀，攬旨品趣

散文鑒賞閱讀試題方法

　　整體閱讀把握文章主旨，品出文章意趣，全面深刻地理解文意。例如1998年全國(guó)高考試題第30題：

　　下列對(duì)文章的分析和鑒賞，正確的三項(xiàng)是：

　　A. 玉簪花的芳香似乎有醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來(lái)，讓人減少一些惰性。

　　B. 本文的主旨可以概括為主要贊美那種生活向下比、工作向上比的"玉簪花精神"。

　　C. 作者對(duì)"領(lǐng)取而今現(xiàn)在"一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人生態(tài)度。

　　D. "領(lǐng)取自己那一份"，是勸慰人們要及時(shí)把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。

　　E. 作者借助比較的手法，巧妙地寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的芳香。

　　F. 作者把玉簪共的綠葉描寫為"綠波"，使人聯(lián)想到生活的長(zhǎng)河，有廣闊的空間感和深邃的時(shí)間感。

　　作者把玉簪花放在時(shí)空的河流里體味生活，探討人生。往事如煙俱忘卻，只爭(zhēng)朝夕，"領(lǐng)取而今現(xiàn)在"，這就是本文的'旨趣。根據(jù)題面要求分析選項(xiàng)：A項(xiàng)與本文旨趣相符，是正確的。B項(xiàng)背離旨趣，是不正確的分析。C項(xiàng)切合旨趣，也是正確的。D項(xiàng)偏離旨趣，是不正確的。E項(xiàng)屬寫作方法的問(wèn)題，是正確的。F項(xiàng)轉(zhuǎn)移了文章的旨趣，仿佛有"羨萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休"之感，毫無(wú)疑問(wèn)是不正確的。

　　二. 瞻前顧后，切脈通經(jīng)

　　一篇散文，要成為一個(gè)有機(jī)的整體，成為一件完美的藝術(shù)品，必須前后貫通，經(jīng)脈相連。例如1998年高考第27題：

　　作者在第一自然段中寫看見(jiàn)玉簪花，"先是一驚，隨即悵然"。

　　①作者為什么吃驚?

　　答：因?yàn)開(kāi)_____________。(不超過(guò)8個(gè)字)

　　②聯(lián)系全文看，作者為什么悵然?

　　答：因?yàn)開(kāi)___________。(不超過(guò)10個(gè)字)

　　解答第

　　①小題，應(yīng)從第一段切脈。玉簪花開(kāi)于夏末秋初，與絢爛的春花迥別，而后又接下來(lái)便是"這花一開(kāi)，沒(méi)幾天便是秋"的句子。玉簪花不爭(zhēng)春光，而報(bào)秋至，百花零落而一花獨(dú)香，焉得不驚。因此回答此題就移用原文語(yǔ)句"沒(méi)幾天便是秋"，便恰到好處。解答第

　　②題應(yīng)聯(lián)系全文通經(jīng)。玉簪花已報(bào)秋之將至，而秋是收獲的季節(jié)。作者是一位只爭(zhēng)朝夕的志士，當(dāng)然常感光陰虛度，事業(yè)無(wú)成。因而第6段便有"秋是收獲季節(jié)，我卻是兩手空空"之句。綜合這兩個(gè)句子用"收獲季節(jié)卻兩手空空"來(lái)回答"悵然"的原因，便天衣無(wú)縫。

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