晚會(huì)開場(chǎng)白

晚會(huì)開場(chǎng)白1

　　親愛的同學(xué)們，女士們，先生們，晚上好!

　　(女)：祝大家圣誕快樂！英語沙龍·圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

　　(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂，讓我們相聚在一起。

　　(女)：今天，是熱情的緣聚和友情，讓我們相逢在一起。

　　(男)：同時(shí)，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過這個(gè)快樂、祥和的夜晚。

　　(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲，愿明天更加美好。

　　(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ�誠(chéng)祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

　　(女)：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。

　　(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的明天更美好。

　　(男)：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。

　　(女)：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas!圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

晚會(huì)開場(chǎng)白2

　　李： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　楊： 各位來賓

　　李： 各位家長(zhǎng)

　　楊： 親愛的同學(xué)們

　　合： 大家晚上好!

　　李： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

　　楊： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　　李： 今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿

　　楊： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓

　　李： 帶著囑托

　　楊： 帶著祝愿

　　合： 我們相逢在這收獲的季節(jié)

　　李： 六年來，紅鳥舞蹈在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動(dòng)和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)

　　楊：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!

　　李： “夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥舞蹈主場(chǎng)匯報(bào)演出

　　合： 現(xiàn)在開始

　　開場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》

　　大班技巧組合

　　楊：每一個(gè)孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了!

　　李：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素

　　接下來請(qǐng)欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示

　　楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對(duì)水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對(duì)傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來請(qǐng)欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

　　李：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。

　　請(qǐng)欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》

　　楊：產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國(guó)民族內(nèi)容和外來芭蕾藝術(shù)形式的成功結(jié)合，如今40個(gè)春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請(qǐng)欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》

　　小小班技巧組合

　　獨(dú)舞《溜溜情》

　　李：五月榴花開，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕!好比在贊揚(yáng)生命的偉大�；ò昙�(xì)膩卻堅(jiān)挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》

　　楊：那邊可真熱鬧，一群群可愛的小姑娘，他們?cè)诟墒裁茨?瞧!她們來了!(凳子舞《找朋友》)

　　合并班基訓(xùn)組合

　　楊：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，動(dòng)作多以抖肩，翻腕來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《蒙古人》

　　歌曲《祖國(guó)你好》

　　李：紅鳥舞蹈中心經(jīng)過六年的奮斗在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的大力支持下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過來的是責(zé)任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時(shí)的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》

　　合并班組和技巧

　　由王冕帶來的歌曲

　　楊：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對(duì)神無比虔誠(chéng)潔凈無私的愛

　　印度舞手語變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

　　舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩

　　李：今晚舞海歡騰

　　楊：今晚神采飛揚(yáng)

　　李：讓我們和著孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠(chéng)的祝福送給在座的每一位來賓

　　楊：祝大家幸福吉祥

　　合：扎西德勒。

晚會(huì)開場(chǎng)白3

　　【開場(chǎng)詞】

　　A：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來一個(gè)祥和的新年。

　　B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。

　　合：讓我們縱聲歌唱

　　C：歌唱輝煌的20xx

　　D：歌唱希望的20xx

　　A：尊敬的老師。

　　B：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家好

　　C：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史。

　　D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

　　A：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。

　　B：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，

　　C：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，

　　D：用我們的行動(dòng)，

　　A：用我們的真誠(chéng)，

　　B：用我們的奉獻(xiàn)，

　　C：用我們的歌聲，

　　D：共同迎接充滿希望的20xx年!

　　合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!

　　小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!