童話故事四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文童話故事400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　四年級(jí)上冊(cè)作文童話故事400字 篇1

　　山羊和兔子是鄰居，他們平是相處的特別好，什么不速之客都不想拆散他們，他們兩個(gè)無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，他們彼此都會(huì)盡力給予幫助。這樣，他們相處的更好了。

　　平時(shí)，兔子家來(lái)了客人，山羊就把鮮嫩的青草給兔子送去;兔子有事出門(mén)去了，山羊就幫忙給好朋友兔子看守好家。就在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請(qǐng)來(lái)了鹿醫(yī)生給山羊治好了病，連濟(jì)世救人，多愁善感的鹿醫(yī)生都夸他們是天地可鑒，打著燈籠都找不到的好伙伴，山羊和兔子呵呵呵呵的笑了。他們可真是一位互相幫忙的好伙伴啊。

　　聰明狡猾的狐貍見(jiàn)了這一切，覺(jué)得十分的驚異。有一次他碰巧遇到了山羊，便問(wèn):''你和兔子怎么這么的要好的?小兔子長(zhǎng)得那么短小，難道你這聰明絕頂?shù)纳窖蜻�怕他嗎?

　　山羊躊躇了一會(huì)，便對(duì)狐貍說(shuō)："因?yàn)橥米影研慕o了我。''說(shuō)到這里她眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑爬山越嶺，涉水過(guò)河給我請(qǐng)醫(yī)生的感人情景。接著又說(shuō);''所以我也把心給了兔子。''

　　‘’什么?你把心給了人家?嗨，你們這樣真是太傻了。''說(shuō)罷狐貍搖著頭，懶洋洋地走了。回到家想了一想，為什么山羊和兔子會(huì)成為誰(shuí)也分不開(kāi)的朋友?接著又想，自言自語(yǔ)地說(shuō)，為么我狐貍就沒(méi)有好朋友?所以，狐貍決定，自己也要去找一個(gè)好朋友。

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)動(dòng)物童話故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)四年級(jí)動(dòng)物童話故事作文 篇1

　　從前，有一只懶惰的貓，自從它斷奶以后，就不再好好學(xué)習(xí)捕鼠技巧，連一只胖老鼠都抓不住。而它的主人卻是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，見(jiàn)它不抓老鼠，決定把它扔掉。

　　第二天，懶貓起來(lái)，看見(jiàn)自己睡在馬路上，知道自己被主人扔了，既不擔(dān)心，也不難過(guò)，還經(jīng)常安慰自己：天塌不下來(lái)，地也陷不下去，沒(méi)事的。

　　終于，懶貓餓的不行了，它小心翼翼地上了一輛開(kāi)往城市的汽車(chē)，認(rèn)為到了城里一定會(huì)有吃的。到了城里懶貓成了流浪漢，一個(gè)好心人收養(yǎng)了它，在家讓它飽餐了幾頓，可懶貓還是不思進(jìn)取，整天吃了睡，睡了吃。有一天，主人也忍無(wú)可忍了，開(kāi)車(chē)把貓帶到郊外的池塘邊，說(shuō)：“希望你命大不被鱷魚(yú)吃掉。”說(shuō)完立刻開(kāi)車(chē)飛馳而去。

　　懶貓淪落到這個(gè)地步也不害怕，反正我會(huì)爬樹(shù)，又香香地睡了。“咕咕咕……”懶貓被餓醒了，四處也找不到吃的，它朝池邊遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)一只大鱷魚(yú)，張著嘴在河邊曬太陽(yáng)，牙齒上有細(xì)細(xì)的肉絲，幾只小鳥(niǎo)在啄食。懶貓小心翼翼地走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)鱷魚(yú)的鼾聲震天響，于是它斗膽從鱷魚(yú)的口中找出肉，飽餐了一頓。

　　第二天，貓又餓的頭昏眼花，還想再占一次便宜，可當(dāng)它再走過(guò)去時(shí)，鱷魚(yú)猛一咬，結(jié)束了這只懶貓的生命。

　　這個(gè)故事讓我知道了不能太懶惰，不能靠別人的施舍過(guò)日子，否則不但不會(huì)受人歡迎，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)帶來(lái)生命危險(xiǎn)。要想過(guò)上好日子只有靠自己的勤奮勞動(dòng)創(chuàng)造。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)童話故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)童話故事作文1

　　小斑點(diǎn)狗和媽媽去散步，媽媽的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，小斑點(diǎn)狗的影子短短的。

　　小斑點(diǎn)狗仰起頭，問(wèn)媽媽：“為什么你的影子那么長(zhǎng)，我的影子那么短呢？”

　　媽媽笑著說(shuō)：“影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，才可以為你遮擋太陽(yáng)呀。”

　　媽媽戴著大鈴鐺，小斑點(diǎn)狗戴著小鈴鐺。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)媽媽：“為什么你的鈴鐺大，我的鈴鐺小呢？”

　　媽媽說(shuō)：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽。”

　　媽媽的腳印大大的，小斑點(diǎn)狗的腳印小小的。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)：“為什么你的腳印那么大，我的腳印那么小呢？”

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀。”

　　媽媽回頭看小斑點(diǎn)狗，小斑點(diǎn)狗也看看媽媽。小斑點(diǎn)狗歡快地說(shuō)：“媽媽，你的眼睛里有個(gè)大大的我。”

　　媽媽笑著說(shuō)：“你的眼睛里也有個(gè)小小的我啊。”小斑點(diǎn)狗奇怪地問(wèn)：“這又是為什么呢？”

　　媽媽把小斑點(diǎn)狗摟在懷里，說(shuō)：“因?yàn)閶寢尩男睦镉袑氊悾瑢氊惖?心里也有媽媽。”

四年級(jí)童話故事作文2

　　在一個(gè)炎熱的夏天，有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一半西瓜，西瓜的瓜瓤紅紅的，瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，看起來(lái)很新鮮。螞蟻們又熱又渴，他們高興得都跳了起來(lái)。

　　他們爬上去吃了起來(lái)，有一只螞蟻他太渴了，就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚，啊嗚”地吃了起來(lái)，還有一只螞蟻站起來(lái)說(shuō)：“真好吃，我們把它搬回家吃吧！”大家連連點(diǎn)頭。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的狐貍和老虎童話故事作文400字四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　狐貍和老虎童話故事作文400字四年級(jí) 篇1

　　從前，“森林之王”老虎生病了，所有的動(dòng)物都來(lái)看望老虎，老虎的樹(shù)洞里整天都站著滿滿的動(dòng)物，小白兔醫(yī)生整天忙得頭暈?zāi)X漲的，急得快發(fā)瘋了。老虎的身體卻一天比一天弱，可小白兔還是看不出老虎到底得了什么病。

　　后來(lái)，有一只狐貍想得到榮華富貴，狐貍就找到小白兔的家里，想讓小白兔帶它去見(jiàn)老虎，狐貍還說(shuō)它有一種方法，能治好老虎的病。小白兔聽(tīng)到有方法能治好老虎，非常高興，就答應(yīng)讓狐貍?cè)ヒ?jiàn)老虎。

　　第二天，小白兔帶著狐貍?cè)ヒ?jiàn)老虎，狐貍一進(jìn)門(mén)就吹說(shuō)自己有治病的方法：“大王，我聽(tīng)說(shuō)您生病了，我就四處尋找名醫(yī)，終于在日本聽(tīng)到一種方法能治好您的病。”老虎一聽(tīng)有治好它病的方法，非常高興。狐貍接著說(shuō)：“那個(gè)方法就是把小白兔的皮扒下，然后您躺在上上面。”小白兔一聽(tīng)要扒它的皮，趕緊說(shuō)：“大王，您可不要相信狐貍的話啊!”可是老虎為了自己的命，還是叫狼把小白兔醫(yī)生的皮扒下來(lái)，并馬上躺在上面。日子一天天地過(guò)去了，可是老虎的病還是沒(méi)有好起來(lái)，這時(shí)老虎才知道狐貍騙了它，老虎馬上叫狼去把狐貍抓來(lái)，可是狐貍早就收拾好了東西跑到另一個(gè)森林去了，哪里還追得到呢!

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文四年級(jí)400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童話故事作文四年級(jí)400字 篇1

　　在和照的陽(yáng)光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處飛來(lái)一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來(lái)。

　　小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！”說(shuō)完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。

　　桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說(shuō)的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓。”可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面，一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊，玩得非常可樂(lè)。

　　溫暖的春天過(guò)去了，灸熱的夏天過(guò)去了，金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹(shù)葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　童話故事作文四年級(jí)400字 篇2

　　從前，在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周?chē)�寨子里的百姓敢怒不敢言�?p>　　有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的對(duì)手！不信咱們打個(gè)賭！”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話故事的四年級(jí)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫(xiě)童話故事的四年級(jí)作文 篇1

　　秋天來(lái)了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險(xiǎn)。

　　當(dāng)他們來(lái)到一條小河邊時(shí)，小兔為難地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦?”小鴨說(shuō)：“別擔(dān)心，我騎到我背上，我載你過(guò)去!”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過(guò)了河。

　　突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，呀，腳步聲!他回頭一看，糟糕!一頭獅子正向他們逼近。“快跑!”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長(zhǎng)，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺(jué)得總不能見(jiàn)死不救，畢竟是幫助過(guò)自己的朋友呀!于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒(méi)有趕上。他們停下來(lái)休息，小鴨感激地說(shuō)：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生!”小兔不好意思地笑了。

　　他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的景象，他們迫不及待地想進(jìn)去了。“等一下!”小鷹說(shuō)。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸。“我馱你們過(guò)去吧，森林里有很多野獸!”小鷹對(duì)其他兩個(gè)朋友說(shuō)。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠�邊快�?lè)地玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了!

　　寫(xiě)童話故事的四年級(jí)作文 篇2

　　小豬上課總是不聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)打呼嚕。山羊老師拔光了胡子也想不出辦法來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　四年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文300字 篇1

　　在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。

　　有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說(shuō)：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就扭過(guò)頭，不理睬它了。

　　正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō)：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(zhǎng)處也有短處，要吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。”

　　從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明，得到了別人的尊敬。

　　四年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文300字 篇2

　　西瓜、哈密瓜、蘋(píng)果和香蕉是好朋友。

　　有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問(wèn)香蕉爸爸，說(shuō)：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說(shuō)：“香蕉沒(méi)在家。他肯定去找蘋(píng)果啦！你先去蘋(píng)果家看看吧。”西瓜聽(tīng)了馬山就去了蘋(píng)果家，到了蘋(píng)果家，香蕉果然在哪。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)童話故事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　四年級(jí)童話故事作文400字 篇1

　　一只調(diào)皮的小蒼蠅一不小心飛進(jìn)一瓶墨水瓶里，它費(fèi)了九牛二虎之力爬出了墨水瓶，因?yàn)樗鼫喩砩舷露际悄�水，所以一時(shí)還不能飛行。

　　為了盡快讓身上的墨水干掉，小蒼蠅在桌子上不停地亂爬。一只飛蛾發(fā)現(xiàn)蒼蠅在桌子上爬來(lái)爬去的痕跡，因?yàn)椴蛔R(shí)字，飛蛾還以為蒼蠅正在寫(xiě)字呢!便大聲叫道：“大家快來(lái)看啊!蒼蠅兄弟的字寫(xiě)得好棒啊!真稱得上是天下一流!大家快來(lái)看啊!”

　　這一叫，蟻?zhàn)印⒅┲搿⒚芊洹Ⅲ�螂、螞蟻都一窩蜂趕來(lái)了。

　　大家跑來(lái)一看，果然不假，蒼蠅還在桌子上爬來(lái)爬去。

　　“真看不出，蒼蠅老弟才藝出重，我們以前怎么沒(méi)有看出來(lái)呢?”蚊子夸道。

　　“是啊，是啊，你們瞧這字，剛勁有力，如同龍飛風(fēng)舞，了不得呀!”蟑螂說(shuō)。

　　“那是，那是，在下實(shí)在佩服!”蜘蛛更是贊不絕口

　　蒼蠅身上的墨汁干了，剛要飛走的時(shí)候，大家齊聲說(shuō)道：“歡迎我們的蒼蠅書(shū)法家再做一次表演，讓大家大開(kāi)眼界吧!”

　　吹棒聲使蒼蠅有些飄飄然。自以為是的蒼蠅隨著一聲“好”便一頭扎進(jìn)了墨水瓶里。可這一進(jìn)去，蒼蠅再也上不來(lái)了。我們“偉大”的蒼蠅“書(shū)法家”也就這樣喪失了自已年輕的生命。

　　四年級(jí)童話故事作文400字 篇2

　　有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)童話故事作文（精選32篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　四年級(jí)下冊(cè)童話故事作文 篇1

　　圓鼓鼓的土豆，是個(gè)心地善良的胖子。他常想：“要是我地面上的莖枝能結(jié)出番茄，為人類多提供些食物，那該多幸福啊。”

　　臉紅紅的番茄也很善良。她也常想：“要是土壤下的根能長(zhǎng)出土豆，為人類多提些食物，那該有多好啊。”

　　誰(shuí)能幫肋他們實(shí)現(xiàn)這美好的愿望呢?土豆和番茄找哇，找哇，最后找到了德國(guó)的一位科學(xué)家爺爺，向他說(shuō)明了愿望。科學(xué)家爺爺說(shuō)：“不要急，孩子們，讓我試試看。”

　　科學(xué)家爺爺把土豆和番茄的細(xì)胞用特殊的分解酶處理，細(xì)心的除掉細(xì)胞壁，再用融合促進(jìn)劑處理沒(méi)有細(xì)胞壁的“裸體”細(xì)胞，然后進(jìn)行雜交。這就樣研究呀，試驗(yàn)呀，也不知道過(guò)了多少年，科學(xué)家爺爺終于培育出了一株新的植物。這株植物地面莖上結(jié)的是紅紅綠綠的番茄，土壤中生長(zhǎng)的卻是圓圓胖胖的土豆。

　　土豆胖胖和紅臉?lè)�茄的愿望�?shí)現(xiàn)了。他們恭恭敬敬地向科學(xué)家爺爺行了個(gè)禮：“科學(xué)家爺爺，謝謝您!”

　　科學(xué)家爺爺滿意地笑了，說(shuō)：“土豆胖胖，紅臉?lè)�茄，以后該叫你們啥名子�?”

　　土豆胖胖回答說(shuō)：“嗯……還是叫土豆吧。”

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話故事四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童話故事四年級(jí)作文 篇1

　　從前，有個(gè)小人王國(guó)，那里住著威嚴(yán)的國(guó)王。

　　國(guó)王有一個(gè)既美麗又善良的公主叫一雅斯，那里環(huán)境很美，有烏鴉這個(gè)清道夫來(lái)幫助打掃，有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊。可唯一美中不足的就是缺少一位高貴而英俊的駙馬，所以國(guó)王下令要親自為雅斯挑選一位意中人。

　　這個(gè)決定剛剛公布，就有很多的皇宮貴族前來(lái)求見(jiàn)公主，可都被國(guó)王一票否決了。

　　在這個(gè)小人國(guó)里，有一個(gè)錫兵，他很愛(ài)公主，所以他每天都默默守在公主身邊，不讓公主受一絲一毫的傷害，但是他想國(guó)王是決不會(huì)同意讓他當(dāng)駙馬的，因?yàn)樗�既沒(méi)有權(quán)又沒(méi)有勢(shì)，他只是一個(gè)士兵。

　　于是他去找聰明的朋友大拇指湯姆，并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽(tīng)了后，二話沒(méi)說(shuō)，跑到國(guó)王那里，問(wèn)國(guó)王他選駙馬的標(biāo)準(zhǔn)是什么？國(guó)王說(shuō)：“他必須要一生一世愛(ài)護(hù)我的女兒，不離不棄，不管在什么情況下，都要做她的守護(hù)神，讓她快樂(lè)，要她幸福。”湯姆說(shuō)了錫兵的愿望，就是要保護(hù)雅斯，而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。

　　國(guó)王聽(tīng)了，站起來(lái)說(shuō)：“我要的不是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜耍�而是一個(gè)能使雅斯永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)的人。”

　　過(guò)了不久錫兵和雅斯舉行了盛大的婚禮，過(guò)上了幸福美滿的生活！

　　童話故事四年級(jí)作文 篇2

　　有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。