實用的四年級日記(通用4篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲词裁礃拥娜沼洸藕线m呢？下面是小編整理的四年級日記4篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天是端午節(jié)，我和姚順宇、鄭博文約好出來玩，一出來，姚順宇就說：“李函釗，咱出來玩啥呢？”我想了想說：“既然是端午節(jié)，那咱就玩‘迷你賽龍舟’吧。”“那場地在哪里呢？”姚順宇又問。我說：“嗯——這個問題嗎，沒想好，嘻嘻。”“我倒。沒想好那你說什么？”“那么咱玩遙控車比賽吧。”我提議道。“OK，我這就回家拿車。”說完，姚順宇就一溜煙的跑回家拿他的“霸王號”，鄭博文拿出了烈焰號。而我，則拿出我的“銀白之翼”。
20分鐘以后，比賽開始，我的銀白之翼一馬當(dāng)先，然后是霸王號，最后是烈焰號。
我開始有點洋洋得意了，一個不留神，讓他倆鉆了個空子，超過我了，我怒了，趕緊占據(jù)內(nèi)道，想在拐彎的時候超過他們，不料被鄭博文看出來了，一個漂移，車頭擋住了我，我一下把烈焰號撞開，去追趕前面的霸王，還好，我們差的只有一點距離，我和銀白之翼撲過去，想超越霸王號，我窮追不舍，終于，在一個拐彎的.地方超越了他，我想，這次再也不能驕傲了。
我們在奔跑的路上，加入了許許多多的對手，可是還差一點追上我，到了最后沖刺的地方，有個人想超過我，用了不法手段：用車撞我的車。還好后面有裁判，裁判把他罰下場，其他人繼續(xù)比賽。到了最后，我第一個沖過了終點，我贏了，得到了一顆糖作獎勵。
這個端午節(jié)，令我非常開心。這個節(jié)日令人很難忘。
四年級日記 篇2
我們盼星星、盼月亮，終于盼來運動會的召開。
我們懷著激動的心情來到操場上。只見主席臺上領(lǐng)導(dǎo)一聲令下：“利津縣實驗二校第十四屆田徑運動會現(xiàn)在開幕！”臺下響起熱烈的掌聲。彩旗隊、鼓號隊和花束隊排著整齊的隊伍，敲敲打打邀請運動員入場。
接著就是100米和60米短跑，只見我們班的張夢嬌一馬當(dāng)先，最后的沖刺階段，一個五年級運動員越過張夢嬌，她只得到第二名。
接下來就是李佳琪400米和王璐瑤800米長跑。李佳琪開始跑，把后面的.選手落下一大截，誰知他們四年級二班的運動員馬上追過來，摘得第一的桂冠。
啊！這可真是一場別開生面的運動會呀！
四年級日記 篇3
今天清晨一起床，就感覺到神清氣爽，哦!原來下小雨了。我連忙來到屋檐下，拿起筆紙把這夏日小雨的景色寫下來。
夏日的小雨刷刷刷的下，它讓小樹喝雨水;它讓小鳥喝雨水;它讓莊稼喝雨水;它讓大地喝雨水。它把自己奉獻給了大自然，它把自己貢獻給了大自然的一切生靈。
夏日的小雨嘩啦嘩啦的流淌，它讓自己流到田地里;它讓自己流到小溪里;它讓自己流到湖泊里;它讓自己流到大地上，它把自己與大自然融為一體。
夏日的小雨滴嗒嘀嗒地落在地上，它打在窗戶上“吧嗒吧嗒”;它打在雨傘上“踏踏踏”;它打在鐵皮上“嘀哩嘀哩”。
哦!夏日的小雨給這原本就豐富多彩的'世界披上了一層美麗的紗衣。
啊，夏日的小雨啊，我愛你!
四年級日記 篇4
星期六下午，我做完作業(yè)閑沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就****了我的.發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
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