小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記錦集6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ闼?jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
星期五，我看到爸爸拿來(lái)了兩張卡片一樣的'紙，我一看，原來(lái)是兩張證書(shū)。是什么證書(shū)呢？原來(lái)是我寫(xiě)的數(shù)學(xué)日記發(fā)表的證書(shū)。我還看到一張五十元錢(qián)，原來(lái)這是給我的稿費(fèi)。
我可以用它干什么呢？爸爸讓我用這五十元錢(qián)請(qǐng)客吃餛飩，我不肯用，爸爸又讓我用錢(qián)去買(mǎi)票，我還是不肯用。這張錢(qián)實(shí)在是太新了，我要把它藏起來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的`答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”大家聽(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋。”
以上就是為大家分享的一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
國(guó)慶節(jié)，我在家里做風(fēng)車(chē)和五角星，我先拿一張紅色的紙做風(fēng)車(chē)，我先做風(fēng)車(chē)的上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。
再拿一張黃色的'卡紙畫(huà)一個(gè)五角星，再把五角星剪下來(lái)，這樣就一個(gè)五角星做好了。最后奶奶說(shuō)說(shuō)我真棒，我覺(jué)的很開(kāi)心！
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
今天早晨，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他面帶微笑地問(wèn)我：“兒子，我問(wèn)你，比例尺學(xué)過(guò)了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過(guò)了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來(lái)考考你。”于是，爸爸邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)起了圖。爸爸對(duì)我說(shuō)道：“著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說(shuō)這副圖比例尺是多少?”“那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說(shuō)：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問(wèn)道。
我恍然大悟，說(shuō)：“我知道錯(cuò)在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1。”
“這就對(duì)了!”這是一種特殊的比例尺，比的'前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺。“兒子，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我為你驕傲。”
聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我很高興。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記一則，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來(lái)，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫(xiě)在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái)，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù)。”還有的毛病是個(gè)位滿(mǎn)十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái)，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
(點(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無(wú)味的'，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。)
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課程。希望為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生，對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
今天，我和爸爸媽媽去買(mǎi)東西。我看見(jiàn)小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳切┙榻B所給那些買(mǎi)房子的人介紹，他又不能賺錢(qián)，還不是白忙？”
爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然有賺，如果你這個(gè)房子買(mǎi)過(guò)來(lái)100萬(wàn)元，那介紹所的'人就有5000元賺。”這下我可明白了，原來(lái)介紹所的人可以賺0.5％的錢(qián)。
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