六年級日記：向往自由_900字
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的六年級日記：向往自由_900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
5月18日星期三晴
“我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”每每唱起這首歌，我感覺自己就像籠中的一只小鳥，沒有了天空，沒有了自由。“作業(yè)，作業(yè)，拿出作業(yè)……”每天，走進教室，就要把作業(yè)擺出來，等待組長的檢查。稍微寫不好，抑或有錯誤，肯定要重做。“丁零零——”上課鈴響了，老師進來了。語文、數(shù)學、英語、科學……一節(jié)連著一節(jié)，有時，老師一拖堂，我連上廁所的時間也沒有。在學校里，我感覺就像進入了快車道，一刻也停不下。
終于放學了。拖著疲憊的身子回到家，媽媽早已等在了屋里，忙不迭地給我卸下書包，端來一杯水，拿過一個蘋果。“徐昕，我真不明白，你語文學得那么好，為什么數(shù)學就學不好呢？肯定是做題少了，今后一定多讀書，多做題……”我還在啃蘋果，媽媽一邊嘮叨著，一邊打開了數(shù)學練習冊，給我布置練習題。
讀書、做題……做題、讀書……在學校里整天不閑著，回到家還是這樣，誰能不煩呢？看著練習冊上那一個個阿拉伯數(shù)字，我的'大腦中一片空白。“嘰嘰……嘰嘰……”院子里的大樹上，幾只小鳥正在歡快地叫著，一會兒蹦到這邊樹枝上，一會兒又跳到那邊樹枝上，可自由啦。唉，我不由得想起了自己小時候。那時候我還沒有上學，當然沒有作業(yè)啦！我愿意在家里就在家里，愿意到街上去就到街上去。愿意追小雞就追小雞，愿意捉蜻蜓就捉蜻蜓。奶奶跟在后面，不停地提醒：“乖乖，小雞兒不高興了，快回來。那根樹枝上有刺兒，咱不能摸。”回頭看了奶奶一眼，我笑了笑，又顛顛地跑遠了。
現(xiàn)在呢？媽媽見到我，要么問作業(yè)的事兒，要么問考試的事兒，還會說一通大道理給我聽，“徐昕，人家都在拼，咱不拼能行嗎？現(xiàn)在好好學習，將來才會有出息……”唉，什么追小雞啊，捉蜻蜓啊……那些美好的情景只能在夢中出現(xiàn)了。“徐昕，出來跳繩啊。”好朋友高小華在外面喊著。
跳繩，多么快樂的事情啊。站起身來，看到一群小朋友在大街上蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，我多想立刻跑過去和他們打成一片。可是，媽媽坐在我的身邊，狠狠地瞪了我一眼。我無奈地笑了笑，只好又拿起了筆……
現(xiàn)在，我看不到一朝一夕的陽光，感受不到一絲一毫的快樂。坐在屋里，坐在一摞摞作業(yè)的面前，我的心卻飛向了遠方。“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀飛，卻飛也飛不高……”我不知道，何時才能飛出圍困我的“鐵籠”？何時才能飛向我夢想的藍天？
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