以問題簡(jiǎn)單化為題目的數(shù)學(xué)日記
今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重( )?每個(gè)荔枝重( )?我想了想對(duì)媽媽說：這道題沒別的數(shù)字了嗎?
媽媽說：沒有.我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?
我說：這還不簡(jiǎn)單5*6=30 30/5=6 2*6=12這時(shí)媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來：48*5=240 240/8=3 030+5=35媽媽對(duì)我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了.
【以問題簡(jiǎn)單化為題目的數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單化問題數(shù)學(xué)日記01-03
數(shù)學(xué)日記簡(jiǎn)單化問題01-02
變化為題的作文07-20
以文化為題的作文09-14
小學(xué)數(shù)學(xué)日記問題簡(jiǎn)單化12-25
簡(jiǎn)單化問題小學(xué)數(shù)學(xué)日記06-29
簡(jiǎn)單化問題的小學(xué)數(shù)學(xué)日記06-29
祖國(guó)的變化為題目的作文11-09
校園的變化為題目的作文10-30