曹丹的日記日志
交換日記打分是班主任郭將軍的創(chuàng)新制度，以期大家相互之間可以關(guān)心同學(xué)，并欣賞他人不同的思緒，還減輕自己的工作量可以更好地備課，也算是一舉數(shù)得。
曹丹和班長交換了日記，班長每一天都有新的感悟，不說字?jǐn)?shù)有多長，六七百字總是有的，不說有多深刻的思想，簡單的感恩，上進(jìn)總是不離題。曹丹拿著紅筆，快速地瀏覽著班長的日記，九分，九分，潦草地打著。很快一頁頁地翻完了，準(zhǔn)備起身將周記本還給班長，卻發(fā)現(xiàn)班長正在座位上奮筆疾書，曹丹定睛一看，貌似是在自己的本子上寫。一節(jié)課間過去了，曹丹沒好意思過去，心里想著，班長能在自己的周記本上寫什么?該不會(huì)是上周打架事件還讓班長對(duì)自己不放心?哎，實(shí)在是，女生就是這樣，和張眼鏡練練身手怎么能算大家，只是不小心張眼鏡自己把眼鏡摔花了，這還能怨得了我咯!曹丹自己越想越不得勁兒，自己已經(jīng)含冤挨了批評(píng)，怎么還不放過自己呢?就這么天南海北一陣神游，這節(jié)數(shù)學(xué)課就被他這么荒廢過去了，好在學(xué)得這些等差數(shù)列自己都會(huì)。
叮鈴鈴，好不容易下課鈴響了，曹丹坐在座位上仔細(xì)觀察著班長大人的一舉一動(dòng)，只見班長準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本后，就從抽屜里把曹丹的周記本拿出來接著打分合上了，轉(zhuǎn)而拿著自己的錯(cuò)題集去找英語老師去了。曹丹趁機(jī)溜到班長的座位上，手里還拿著班長的.周記本作掩護(hù)，以防班長殺個(gè)回馬槍，自己好有借口。拿起自己的周記本翻翻，只見好多張便利貼上工工整整的字跡寫著班長的心聲：曹丹，你好。昨天我看了你的周記，想必你自己也清楚你的周記內(nèi)容。但我并不覺得這一周你全寫著：哎呀，時(shí)間過得可真慢。還有多久才放假呀!......這些文段就是不佳。
曹丹看得仔細(xì)，心想我自己都對(duì)自己的周記嗤之以鼻，班長大人還有什么新解?接著往下看。
班長寫道：在看過你的作文后，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)非常想家的孩子。同學(xué)們都說，曹丹從星期一開始就計(jì)算著還有多久，有多少天，有多少個(gè)小時(shí)，甚至可以將倒計(jì)時(shí)精確到每分每秒，可見你數(shù)學(xué)不錯(cuò)，做事還精益求精。畢竟我也曾發(fā)現(xiàn)你的計(jì)時(shí)速度快，結(jié)果準(zhǔn)確。我和你一樣也很愛我的媽媽，每天上學(xué)的時(shí)候她會(huì)比我早起四五十分鐘，只為了給我準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐，還要送我一同上學(xué)。放學(xué)回家后，我們會(huì)在晚飯時(shí)有簡短的交流，其實(shí)我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己從來都沒有主動(dòng)問過媽媽，工作辛苦么?同事好相處不?反而是媽媽，除了問自己學(xué)業(yè)有沒有不會(huì)的，還要擔(dān)心我的人際關(guān)系，身心狀況。
曹丹邊看邊笑，班長是在承認(rèn)自己的不足咯，不過轉(zhuǎn)念一想小屁孩不都是這樣的么，現(xiàn)下大家都是學(xué)生，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源當(dāng)然得靠父母關(guān)愛咯。不過曹丹自己暗暗許諾，以后一定奮發(fā)圖強(qiáng)，好好報(bào)答父母。
班長繼續(xù)寫著：媽媽是我軍師，我的課本她也看得懂，即使因?yàn)槟昃猛鼌s，她也會(huì)與我一同學(xué)習(xí)，我們互幫互助，不對(duì)，是媽媽幫助我一同進(jìn)步;媽媽還是我的糧師，睡前會(huì)給我端上一杯熱牛奶，希望我可以好好入睡。因?yàn)橛袔滋鞌?shù)學(xué)講三角形時(shí)自己有些吃力沒有跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，夢(mèng)里做夢(mèng)感覺都不踏實(shí)。
曹丹，我相信你的媽媽也一樣對(duì)你關(guān)懷備至吧?不然你怎么會(huì)無時(shí)無刻都在思念她呢?
上周，上上周，兩周周末我和夢(mèng)思都看見你在打電話，看你邊說邊笑，很是幸福。夢(mèng)思望著你戲謔道：“哎呦，丹哥又想媽媽啦!不要哭鼻子哦，馬上就放學(xué)了。”“誰說的，我才沒哭呢。”你雖然有些生氣，可還是捂著電話筒，微笑反駁。
想起那時(shí)的畫面，曹丹自己也不禁笑了。
班長最后寫道：曹丹，我們現(xiàn)在都是學(xué)生，沒有辦法帶給父母物質(zhì)上的回報(bào)，不如就好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展吧，精神食糧也是很暖心的。與君共勉。
看完了班長的便利貼，曹丹不禁對(duì)班長有了別的看法。適時(shí)，班長回來了，看見曹丹站在自己座位旁，出聲問道有事么。曹丹忙不慌地遞上了班長的周記本，班長說好巧自己也批改閱讀完了曹丹的。叮鈴鈴，上課鈴聲響起，兩人匆忙交換周記本回到各自的座位上。
新的一節(jié)課又開始了，郭將軍上課了。曹丹調(diào)整好了心態(tài)，摩拳擦掌準(zhǔn)備積極發(fā)言了。
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