教師節(jié)初中日記

時(shí)間：2021-03-25 18:13:23 日記我要投稿

教師節(jié)初中日記

　　教師節(jié)是全世界老師的節(jié)日，也是大家感恩自己的老師的日子。老師是每個人生中的引路人，不僅是傳授給我們知識，也是給我們的人生指引方向的人。接下來小編整理了教師節(jié)初中日記，歡迎大家參閱。

教師節(jié)初中日記

　　教師節(jié)初中日記1

　　我沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩；

　　我沒有美妙的音符，去奏出夢境那一絲柔和；

　　我也沒有大膽的色彩之猜想，去描繪出多彩的秋季收獲美景。

　　不過，簡明是真，簡樸是美，簡單是善吧？

　　一年一度的教師節(jié)就這樣來臨了，我們班級也正忙著出教師節(jié)的黑板報(bào)，屬于10個班的期末評比“文明班”的一項(xiàng)活動。2班是我們1班的較勁班，只不過他們的班主也參與了黑板報(bào)的描繪，致使我們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學(xué)有少許的泄氣。不過后來還是被競爭的歡愉所取替，對呀，出黑板報(bào)我還是頭一次，想想就覺得挺新鮮的！

　　曉婷是我們班上的繪畫能手，而班長與梓佳就是寫字達(dá)人！跟他們一起出黑板報(bào)，真的是“榮幸”吶，既學(xué)習(xí)了人家，又滿足了自己的好奇心，一舉兩得，在活動中增長了見識，在交流中獲得了快樂。

　　“教師節(jié)來歷”、“教師節(jié)贊歌”、“教師節(jié)故事”……一個個生動的畫面，雖沒有2班板面的華麗，卻也是同學(xué)們勞動的成果嘛！

　　我在那一處空白的墻頭上，畫了一卷書信、一支玫瑰花和一頂博士帽。紅花綠葉，孜孜教導(dǎo)，碩果累累，這不正是園丁們辛勤的寫照嗎？很久沒有在墻上繪畫了，如今，粉筆與墻面的磨檫聲交匯，串成了歡歌的音符。呀，沒想到真是“看著容易，做起來難”，我以前看同學(xué)作畫，只不過是小小的墻頭一角，現(xiàn)卻花費(fèi)了我半小時(shí)的時(shí)間。跳下椅子仰視，班長說：“燦曼，你畫的是什么東西呀？”唉，好傷自尊哦。畫了半天，居然看不出模樣來。其實(shí)我也辯不出自己到底畫的是書還是信。

　　走出教室，看下面的自行車，已經(jīng)寥寥無幾了，聽見有人對班主說：“老師，節(jié)日快樂。”真有勇氣！

　　班長大概是覺得天色漸暗，而自己的離校路途又是那么地遠(yuǎn)，可是我們這些女同學(xué)并沒有回家的意思，只好在一旁說笑。哈，其實(shí)都一樣，只不過星期一就要參加評比了，而要趕在星期一之前完成，唯有這個時(shí)候的加緊了！一筆一劃有條不紊地修改著，而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧！

　　6：15，總算搞定，哦，回家嘍！希望我們的努力不會白費(fèi)！

　　教師節(jié)的氛圍，雖沒有了以往在作業(yè)本里面夾上“老師，i love you”之類的信條，也沒有送花、送信之類的舉動了。不過咱們滴努力就是對老師最好滴回報(bào)！

　　教師節(jié)初中日記2

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第xx次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

　　今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇

　　真漂亮啊！一個中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

　　接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的'到了教室，等待著老師的到來。

　　“來了，來了！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。

　　今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

　　教師節(jié)初中日記3

　　今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。

　　呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來后，我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè)，呼，補(bǔ)完了。

　　下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說。

　　絕望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合伙買的這個……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我勝利了。“戰(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點(diǎn)那個什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜！

　　我趁熱打鐵的說：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時(shí)候。”“暈”我說，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對著日記本前的你————老師，說節(jié)日快樂了，這樣絕對不可以！

　　我又身剛想對老貴說，”鈴上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊！

　　老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶

　　這個日子，我過的非常非常的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，剛剛的有意——義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！！

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