小明賣魚六年級趣味數學日記

小明賣魚六年級趣味數學日記

　　數學不僅是各門學科所必不可少的工具，而且它從不顧及直觀感覺的約束而自由地飛翔著。下面是為大家收集的六年級趣味數學日記，供大家參考。

　　星期六，媽媽交給小明一個“重任”——去市場買魚。

　　市場上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚類區，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚，很新鮮，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚，與雖少，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。

　　小明說：“馬大叔，我是你這的`常客，這些魚全賣給我，便宜點。”

　　馬大叔一聽，哈哈一笑，說：“小小年紀就會討價還價了，行，給你個機會!”只見他拿起稱連同筐子稱了一下，說：“這筐魚原來連筐重28千克，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客，買走了剩下的一半，現在連筐重14千克，你能算出現在還剩多少千克魚，我就以最低價賣給你!”

　　小明可是個倔強、不輕易服輸的人，他開動腦筋思考了起來：“38千克和14千克里都包含了魚筐的重量，用38—14可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想，把現在剩下的魚看作一份，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份，那家飯店買走的魚就是2份，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份。”

　　想到這里，小明高興的說：“我算出來了，現在筐里還剩24÷3=8(千克)，這個魚筐重2千克!”

　　馬大叔豎起大拇指表揚道：“小明真厲害，好，我兌現剛才的諾言!”

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