實(shí)習(xí)老師的日記
實(shí)習(xí)老師的日記1
“和煦的春風(fēng)吹拂著大地，我來到了晨陽學(xué)校，參加學(xué)校組織的畢業(yè)生集體實(shí)習(xí)……短短兩節(jié)課的評(píng)課結(jié)束了，真讓人意猶未盡……” ——《記實(shí)習(xí)第一天》
從3月21日開始寫第一篇實(shí)習(xí)日記，到5月26日是林祥實(shí)習(xí)的第45天。45篇日記點(diǎn)擊量數(shù)以萬計(jì)。“我也沒想到會(huì)有這么多人看，原本我只想記錄我的第一份工作，記錄我踏入社會(huì)的第一步。”
今年22歲的林祥，現(xiàn)在還是東營職業(yè)學(xué)院初等教育專業(yè)的一名學(xué)生，當(dāng)知道自己要進(jìn)入東營晨陽學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，他就暗下決心一定要將實(shí)習(xí)的經(jīng)歷記錄下來，“這不僅是學(xué)校的一個(gè)要求，更是我將來美好的回憶。”
如何寫日記，林祥頗費(fèi)了一番工夫。從小酷愛文學(xué)的他，寫慣了抒情散文、心靈隨筆，原本他也想將實(shí)習(xí)日記寫得“陽春白雪”。但是，兩天之后他就改變了主意，“用文字記錄下每天最平淡的生活，才是最重要的！”從此，他改變文風(fēng)，開始寫“流水賬”。
“其實(shí)，我把這些東西曬到網(wǎng)上，也有網(wǎng)友不支持我。”林祥告訴記者，很多網(wǎng)友認(rèn)為他寫的“流水賬”沒有華麗的辭藻、沒有旖旎的修飾，根本算不得好文章，但是林祥一笑置之。“生活原本就是平淡的，就是白開水一樣無味。但是，當(dāng)我把生活記錄下來，當(dāng)我回憶的時(shí)候，必然會(huì)在我逝去的生活中激起不小的漣漪。”
實(shí)習(xí)老師的日記2
“上完語文課后，我來到辦公室批閱同學(xué)們寫的凝香集，這幾本凝香集引起了我的興趣。我饒有興致地品味著每一篇文章，看到他們一件件有趣的事情，我的心里樂開了花兒。” ——《記實(shí)習(xí)第十三天》
林祥告訴記者，他小時(shí)候就夢想做一名教師。從小學(xué)開始，生活的軌跡開始向夢想偏移。“當(dāng)走進(jìn)東營市晨陽學(xué)校的那一刻，我站在講臺(tái)上，看著講桌下清澈的'眼睛，我突然感覺到‘夢想成真’了！”
林祥所實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)三班。“這可是活潑的班級(jí)！”林祥笑著說：“班上的44個(gè)孩子給我印象太深刻了，我愛他們！”
5月26日上午，記者見到了正在班級(jí)內(nèi)聽課的林祥，帶他的“師傅”萬老師正在講解習(xí)題，而林祥正在認(rèn)真地記錄著。整堂課，林祥要自己記筆記，還要不時(shí)地站起來看看學(xué)生們的情況。“這個(gè)孩子是班里最調(diào)皮的，但是也非常積極；那個(gè)孩子，性格很內(nèi)向，但學(xué)習(xí)非常好；這個(gè)小組的學(xué)生都是女生，非常團(tuán)結(jié)。”林祥如數(shù)家珍地向記者介紹起自己的學(xué)生。
“萬老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，她為了讓學(xué)生尋找到寫作的樂趣，特意創(chuàng)造了一種非主流作文——不定題目、不限體裁，讓孩子自由發(fā)揮。這也成為我和孩子們交流的一種方式。”林祥告訴記者，學(xué)生的作文集被稱之為《凝香集》，他批改作文時(shí)，以“野草”自稱，與孩子平等地交流。“碰到寫得好的學(xué)生，我還會(huì)把我的隨筆夾在學(xué)生的作文本中，一起交流。”
林祥告訴記者，在萬老師的指導(dǎo)下，他漸漸地覺得自己的學(xué)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠讓學(xué)生稱他為“老師”，通過自己的努力，林祥考取了濱州學(xué)院的本科學(xué)歷。
實(shí)習(xí)老師的日記3
“我們的實(shí)習(xí)還有一個(gè)周就結(jié)束了。回想這段美好的時(shí)光，我真是戀戀不舍。一個(gè)選擇，一種經(jīng)歷，我既然選擇了師范，就要走下去。”
“6月1日，陪孩子們過完‘六一’我們的實(shí)習(xí)生活就該結(jié)束了，真的有非常多的不舍。”說起即將結(jié)束的實(shí)習(xí)生活，林祥臉上寫滿了不舍。“回頭看看我的實(shí)習(xí)日記，每詞每句都寫的是我可愛的學(xué)生們。”
林祥拿出一本紀(jì)念冊(cè)告訴記者：“這是孩子們知道我要走了，給我寫的紀(jì)念冊(cè)。我寫的實(shí)習(xí)日記也要告一段落了。”回憶起剛剛踏進(jìn)晨陽學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他感慨不已：第一次和學(xué)生相遇、第一次站上講臺(tái)、第一次試講、第一次批作業(yè)、第一次因?yàn)閷W(xué)生不夠努力而生氣……
“再回想，為什么自己能堅(jiān)持下來寫‘實(shí)習(xí)日記’，應(yīng)該是因?yàn)樽约旱慕處熇硐搿?dǎo)師的諄諄教誨，還有可愛的學(xué)生們。”即將告別，林祥也想通過本報(bào)為自己的學(xué)生留下點(diǎn)什么，“就算做我實(shí)習(xí)日記的番外吧！”
“雖然沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過。很高興我們?cè)诔筷栂嘤觯兄x你們陪我走過兩個(gè)月的時(shí)光。你們要腳踏實(shí)地，有足夠的勇氣和信念學(xué)想學(xué)的知識(shí)，要堅(jiān)持自己，砥礪前行，九層之臺(tái)起于壘上，合抱之木生于毫末。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！”
【實(shí)習(xí)老師的日記】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)老師日記05-30
語文老師的實(shí)習(xí)日記05-28
語文老師實(shí)習(xí)日記04-22
體育老師實(shí)習(xí)日記精選05-30
政治老師實(shí)習(xí)日記范文06-02
老師頂崗實(shí)習(xí)日記范文05-22